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常德机动车教练员理论考试

1、汽车噪声主要来自排气噪声、发动机噪声、轮胎噪声和喇叭声。

A、正确

B、错误

正确答案:A 本题分析

2、当牵引力足以克服汽车的( ),地面又有足够的附着力时,汽车便能行驶。

A、滚动阻力

B、行驶阻力

C、空气阻力

正确答案:B 本题分析

3、教练员在授课时进行( ) ,应注重激发学员兴趣。

A、总结

B、内容阐述

C、内容导入

正确答案:C 本题分析

4、在专业医务人员赶到事故现场前,禁止对伤员进行抢救。

A、正确

B、错误

正确答案:B 本题分析

5、驾驶员在驾车过程中打手机易分散注意力,引发道路交通事故。

A、正确

B、错误

正确答案:A 本题分析

6、汽车高速行驶出现爆胎时,驾驶员可以立即拉紧驻车制动来降低车速。

A、正确

B、错误

正确答案:B 本题分析

7、教学大纲的内容、学时不能减少,但教学顺序可以颠倒。

A、正确

B、错误

正确答案:B 本题分析

8、汽车驶入高速公路加速车道时,应迅速将车速提高到( )以上。

A、50 km/h

B、60 km/h

C、70km/h

正确答案:B 本题分析

9、教练员利用教学磁板所包含的各种道路交通元素灵活地组建多种交通场景,体现了教学磁板具有___的特点。( )

A、教学互动性强

B、教学内容丰富

C、操作简便

正确答案:A 本题分析

10、从事道路运输经营以及道路运输相关业务,应当依法经营,诚实信用,公平竞争。

A、正确

B、错误

正确答案:A 本题分析

11、汽车的行驶速度越高,受到的空气阻力越小,燃油消耗也越小。

A、正确

B、错误

正确答案:B 本题分析

12、如图所示,导向箭头表示车辆的行驶方向。(蓝底、白图案)

A、正确

B、错误

正确答案:A 本题分析

13、刚学驾驶,学员往往抓不到变速杆,找不准档位,踏不准制动踏板而需要借助视觉帮助。( )

A、正确

B、错误

正确答案:A 本题分析

14、一辆中型客车核载19人,实载29人驾驶员连续驾驶6小时,以20km/h的速度行至一下陡坡并急转弯处,因道路泥泞湿滑,车辆转弯半径过大,驶出路面,坠下200米深的悬崖。上述重大交通事故的主要原因是驾驶员违法( )。

A、操作

B、占道行驶

C、超载行驶

D、疲劳驾驶

正确答案:ABD 本题分析

15、在这种情况下怎样会车最安全?

A、靠中心线行驶

B、开前照灯行驶

C、向路右侧避让

D、向车左侧避让

正确答案:C 本题分析

16、场地划线车辆公路掉头训练不能使用“半联动”和停车。( )

A、正确

B、错误

正确答案:A 本题分析

17、驾驶机动车遇到这样的情景怎样行驶?(如图)( )

A、紧跟在后面行驶

B、从左侧加速让过

C、鸣喇叭示意让道

D、减速或停车避让

正确答案:D 本题分析

18、车辆掉头前应首先观察车后交通情况,掉头过程中前进或倒车时都应当观察前后交通情况。( )

A、正确

B、错误

正确答案:A 本题分析

19、以欺骗、贿赂等不正当手段取得机动车驾驶许可的,会受到( ) 处罚。

A、收缴机动车驾驶证

B、撤销机动车驾驶许可

C、暂扣机动车驾驶证

D、3年内不得申请机动车驾驶许可

正确答案:ABD 本题分析

20、如图所示,准备右转弯的车辆错误地选择了直行或左转弯车道行驶时,驾驶员应___。( )

A、停车等待

B、立即并入右侧车道,并右转弯

C、等待放行后右转弯

D、等待放行后直行或左转弯

正确答案:AD 本题分析

21、汽车高速行驶出现爆胎时,驾驶员应紧急制动,迅速停车。

A、正确

B、错误

正确答案:B 本题分析

22、如图,驾驶机动车在该处不影响行人正常通行的情况下可以掉头。

A、正确

B、错误

正确答案:B 本题分析

23、教练员采用录像教学时,应对关键内容进行讲解。

A、正确

B、错误

正确答案:A 本题分析

24、教练员在每次训练结束后不必填写《教学日志》。

A、正确

B、错误

正确答案:B 本题分析

25、驾驶装备巡航控制系统CCS)的汽车,设定行驶速度后驾驶员不踩油门汽车也能正常行驶。

A、正确

B、错误

正确答案:A 本题分析

26、驾驶模拟器可用于基本驾驶动作训练和特殊交通环境安全驾驶训练。

A、正确

B、错误

正确答案:A 本题分析

27、汽车转弯时,( )前后轮转弯半径方向的距离差为内轮差。

A、内侧

B、外侧

C、内外侧

正确答案:A 本题分析

28、如图,驾驶机动车可在该路口处向右变更车道。

A、正确

B、错误

正确答案:B 本题分析

29、汽车高速行驶中出现转向失控时,驾驶员应立即缓踩制动踏板,并利用降挡和驻车制动,减速停车。

A、正确

B、错误

正确答案:A 本题分析

30、在组织教学时,教练员可根据( )灵活地选择教学方法。

A、教学项目

B、教学内容

C、教学条件

D、学员特点

正确答案:ABCD 本题分析

31、自学辅导教学法是学员自学后,教练员对学员自学过程中的疑问进行讲解的教学方法。( )

A、正确

B、错误

正确答案:A 本题分析

32、保持车辆良好的技术状况,可以降低发生交通事故的概率。

A、正确

B、错误

正确答案:A 本题分析

33、驾驶理论对驾驶技能形成具有( )。

A、辅助作用

B、指导作用

C、阻碍作用

D、延缓作用

正确答案:B 本题分析

34、编写教案时,教练员完全可根据自己的教学经验,确定训练的项目、内容和时间。

A、正确

B、错误

正确答案:B 本题分析

35、如果停车时间超过3分钟,最好挂在“P”挡上,既省油又环保。

A、正确

B、错误

正确答案:A 本题分析

36、在完成所有阶段教学项目并经阶段考核合格后,培训机构负责人审核教学日志,签注审核意见。

A、正确

B、错误

正确答案:A 本题分析

37、教练员应具备高尚的职业道德品质、安全意识、娴熟的驾驶技能和较强的教学能力。

A、正确

B、错误

正确答案:A 本题分析

38、车辆行驶至如图所示坡道时,教练员应提示学员( )。

A、坡顶可能有停留的汽车

B、坡对面可能有占道驶来的汽车

C、行驶挡位是否合适

D、坡顶不会有危险

正确答案:ABC 本题分析

39、驾驶营运车超过规定时速50%的,处一次记3分,并处200元的罚款。

A、正确

B、错误

正确答案:B 本题分析

40、有的学员运动能力强而疏于观察、思考,出现场地训练进步快,道路驾驶进步迟缓。( )

A、正确

B、错误

正确答案:A 本题分析

41、在事故现场抢救伤员时,对脊柱或骨盆骨折的伤员,不宜采取( )方法搬移。

A、担架搬运

B、单人平躺拖行

C、多人水平搬运

正确答案:B 本题分析

42、申请B2机动车驾驶培训教练员应具备的条件包括( )。

A、取得相应的机动车驾驶证10年以上

B、年龄不超过60周岁

C、3年内无重大以上交通责任事故

D、高中以上学历

正确答案:ABCD 本题分析

43、培养学员的社会责任感,就是让学员树立珍爱生命安全第一,谨慎驾驶、文明行车的安全意识。

A、正确

B、错误

正确答案:A 本题分析

44、停车后,学员应先松抬制动踏板,再拉紧驻车制动器。

A、正确

B、错误

正确答案:B 本题分析

45、驾驶机动车通过居民小区遇到这种情况怎样处置?(如图)( )

A、立即停车

B、加速通过

C、连续鸣喇叭

D、减速慢行

正确答案:A 本题分析

46、在这种条件的道路上怎样行驶才安全?

A、靠路左侧转大弯

B、靠弯路中心转弯

C、靠路右侧转小弯

D、借对向车道转弯

正确答案:C 本题分析

47、在教学过程中,教练员按照规范的教学模式教学,是规范化教学的一个重要组成部分。

A、正确

B、错误

正确答案:A 本题分析

48、夜间在郊区照明条件差的道路上会车时,教练员应提示学员使用( )。

A、雾灯

B、近光灯

C、远光灯

正确答案:B 本题分析

49、当参加学习的学员数量超过实际的培训能力时,机动车驾驶员培训机构可以借用社会车辆从事驾驶培训经营活动。

A、正确

B、错误

正确答案:B 本题分析

50、同车道行驶的前车正在左转弯、掉头、超车时,后车可以从右侧超车。

A、正确

B、错误

正确答案:B 本题分析

教练员试题精选
在照明条件不好的道路上进行夜间驾驶训练需要临时停车时,教练员应提示学员打开危险报警闪光灯警示其他车辆,避免引发道路交通事故。 雨天路面湿滑,汽车制动距离会( )。 在驾驶操作训练中,教练员应随车指导,及时纠正学员的错误并进行安全提示。 汽车一级、二级维护以车辆的( )为基本依据。 如图是禁止临时或长时停车标志。因此本题错误。 驾驶机动车在交叉路遇到这种情况如何对待?( ) 机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式,将培训过程分为( )。 教练员要让学员了解影响驾驶员情绪的外在因素包括( )。 教练车应严格控制车速最高车速不得超过( )。 训练初期学员兴趣浓厚,好奇心强,情绪高涨;随着训练深入,学员会感到枯燥.困难;产生厌恶.懈怠情绪,影响训练效果。( ) 教练员不仅要培养学员的驾驶技能,还要培养学员良好的心理素质,即( )的能力。 汽车行车制动器一般分为鼓式制动器和盘式制动器两种。 如图,驾驶机动车在该位置不能变更车道。 道路运输从业人员从业资格证件有效期为( )年。 教练员组织学员进行驾驶训练时,每组动作的练习时间越长,效果越好。 在驾驶操作训练中教练员先做分解动作后做连贯动作示范,体现( ),便与学员观摩、模仿。