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阿坝汽车教练员理论考试

1、在驾驶操作训练中教练员先做分解动作后做连贯动作示范,体现( ),便与学员观摩、模仿。

A、由简到繁

B、由粗到细

C、由浅入深

D、由少到多

正确答案:A 本题分析

2、夜间在城市照明条件较好的道路上行车时,教练员应提示学员开启( )。

A、远光灯

B、近光灯

C、雾灯

正确答案:B 本题分析

3、教练员依据_______教学。

A、教学计划

B、教学大纲;

C、培训教材

D、教案

正确答案:D 本题分析

4、汽车制动时,后轮抱死容易出现( )现象。

A、转向失控

B、跑偏

C、甩尾

正确答案:C 本题分析

5、如图,驾驶机动车需要掉头时,只要不影响正常交通可以在虚线处掉头。

A、正确

B、错误

正确答案:A 本题分析

6、对发动机舱进行安全检视的检查部位是( )。

A、散热器

B、蓄电池

C、皮带

D、机油液面

正确答案:ABCD 本题分析

7、汽车的制动时间包括驾驶员反应时间、制动器起作用时间和持续制动时间三个部分。

A、正确

B、错误

正确答案:A 本题分析

8、做到平稳起步的关键是掌握离合器半联动。

A、正确

B、错误

正确答案:A 本题分析

9、内在逻辑性强或需要作总体概况介绍的教学内容,通常采用( ) 。

A、演示教学法

B、讲授教学法

C、示范教学法

正确答案:B 本题分析

10、国家对机动车实行( )报废制度,根据机动车的安全技术状况和不同用途,规定不同的报废标准。

A、转移

B、变更

C、注销

正确答案:C 本题分析

11、车速与进档没有什么关系,只要用好两脚离合器随时均可进行增减档。

A、正确

B、错误

正确答案:B 本题分析

12、驾驶汽车时,根据前车行驶速度.交通状况,跟车距离依次分为以下四个区间,即( )。

A、安全区间、危险区间、集中注意区间、事故区间

B、安全区间、集中注意区间、危险区间、事故区间

C、集中注意区间、安全区间、危险区间、事故区间

正确答案:B 本题分析

13、蓄电池加液孔盖上的通气孔应保持畅通。

A、正确

B、错误

正确答案:A 本题分析

14、汽车在高速行驶中出现制动失效时,驾驶员应握稳方向,拉驻车制动,减速停车。

A、正确

B、错误

正确答案:B 本题分析

15、本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:调控车速包括换档,抬踏制动、抬踏油门和使用离合器半联动。

A、正确

B、错误

正确答案:A 本题分析

16、道路运输从业人员应当按照规定参加国家相关法规、职业道德及业务知识培训。

A、正确

B、错误

正确答案:A 本题分析

17、教练员采用录像教学时,应对关键内容进行讲解。

A、正确

B、错误

正确答案:A 本题分析

18、汽车装载不仅会加剧轮胎的磨损,严重时会引发爆胎和侧翻事故。

A、正确

B、错误

正确答案:A 本题分析

19、汽车的制动距离与制动开始时初始速度的平方成正比。( )

A、正确

B、错误

正确答案:A 本题分析

20、在教练员与学员之间构建一种和谐的教学氛围,有利于提高学员的学习效果。

A、正确

B、错误

正确答案:A 本题分析

21、机动车在高速公路意外撞击护栏时,有效的保护措施是向相反方向大幅度转向。( )

A、正确

B、错误

正确答案:B 本题分析

22、驾驶员是保障道路交通安全非常重要的一道防线。

A、正确

B、错误

正确答案:A 本题分析

23、教练员不仅要具有高度的社会责任感和扎实的专业知识,而且要具有( )。

A、良好的教学能力

B、特殊驾驶技术

C、丰富的应试技巧

正确答案:A 本题分析

24、制动距离包括停车时反应距离和制动距离。

A、正确

B、错误

正确答案:A 本题分析

25、图中标志为( )标志。(白底、红边、黑图案)

A、停车让行

B、减速让行

C、非机动车停车让行

正确答案:B 本题分析

26、驾驶汽车通过较长而陡的下坡路应( )。

A、不制动

B、连续制动

C、断续制动

正确答案:C 本题分析

27、汽车高速行驶出现爆胎时,驾驶员应握稳方向、缓踩制动踏板并抢挂低挡,减速停车。

A、正确

B、错误

正确答案:A 本题分析

28、《培训记录》应当由获得相应《教练员证》的教练员审核签字。

A、正确

B、错误

正确答案:A 本题分析

29、新生产的汽车达不到排放标准要求时,___上市销售。( )

A、可以

B、不允许

C、有市场需求就可以

正确答案:B 本题分析

30、解决学员判断车辆与周边关系位置是驾驶训练的一个重要内容。

A、正确

B、错误

正确答案:A 本题分析

31、差速器的作用是当汽车转弯或行驶在凹凸不平道路上时,使左右车轮在不同转速的情况下工作。

A、正确

B、错误

正确答案:A 本题分析

32、冰雪天行车,教练员应提示学员___。( )

A、轮胎与路面的附着力降低,制动距离增长

B、行人.自行车易滑倒,注意保持距离

C、紧急制动时易出现侧滑

D、积雪反光,易造成眩目

正确答案:ABCD 本题分析

33、汽车制动时,左右车轮制动力分配不均匀容易造成___。( )

A、侧滑

B、跑偏

C、转向能力丧失

正确答案:B 本题分析

34、汽车使用过程中,能够减少汽车噪声污染的措施有( )。

A、经常进行检查.维护

B、行车中,猛踩加速踏板

C、长时间停车时,关闭发动机

D、禁止鸣喇叭

正确答案:ACD 本题分析

35、手握转向盘位置,应右高左低,目视前方。( )

A、正确

B、错误

正确答案:B 本题分析

36、气质本身不决定学习效率的高低,也没有好坏之分。( )

A、正确

B、错误

正确答案:A 本题分析

37、《机动车驾驶员培训教学大纲》规定了每一教学阶段的教学项目、教学内容、教学目标和教学手段。

A、正确

B、错误

正确答案:A 本题分析

38、疲劳驾驶对安全行车的危害表现在使人( )。

A、感.知觉机能强化

B、反应时间缩短

C、判断能力下降

正确答案:C 本题分析

39、分配练习比集中练习容易( )训练效果。

A、提高

B、影响

C、降低

正确答案:A 本题分析

40、如图所示,准备右转弯的车辆错误地选择了直行或左转弯车道行驶时,驾驶员应___。( )

A、停车等待

B、立即并入右侧车道,并右转弯

C、等待放行后右转弯

D、等待放行后直行或左转弯

正确答案:AD 本题分析

41、汽车转弯时,电子稳定程序(ESP)能够防止出现( )。

A、车轮抱死

B、转向不足

C、转向过度

D、驱动车轮打滑

正确答案:BC 本题分析

42、行车中遇到无法避免的与来车正面相撞时,要迅速向有利于自己的一侧转向躲避。( )

A、正确

B、错误

正确答案:B 本题分析

43、《教练员证》的有效期为( )。

A、2年

B、5年

C、6年

正确答案:C 本题分析

44、一辆大货车核载5吨,实载3.5吨在同方向只有1条机动车道的公路上借用左侧车道以110km/h的速度超车时,与对向驶来的客车相撞,造成重大恶性道路交通事故。预防此类交通事故的措施有( ) 。

A、严格遵守车辆通行的基本规则

B、严禁车辆超载

C、严禁疲劳驾驶

D、严格遵守限速规定

正确答案:AD 本题分析

45、汽车驾驶实习教学过程中的组织工作通常分为( )环节。

A、一个

B、二个

C、三个

正确答案:C 本题分析

46、驾驶机动车在有导向车道的交叉路口怎样变更车道?( )

A、接近路口时变更车道

B、在实线区变更车道

C、在虚线区变更车道

D、根据需要变更车道

正确答案:C 本题分析

47、遇到《道路交通安全法》没有规定的情况,车辆、行人应在保障道路交通有序、安全、畅通的原则下通行。

A、正确

B、错误

正确答案:A 本题分析

48、机动车在这种情况下可以超车。

A、正确

B、错误

正确答案:B 本题分析

49、场地划线车辆公路掉头训练可以使用“半联动”和停车。

A、正确

B、错误

正确答案:B 本题分析

50、汽车高速行驶出现爆胎时,驾驶员可以立即拉紧驻车制动来降低车速。

A、正确

B、错误

正确答案:B 本题分析

教练员试题精选
驾驶汽车转弯在转向时应考虑的技术因素有( )。 在倒车入库操作考核时,可中途可停车观察、原地转动方向盘。 根据汽车安全性能的基本定义,( )属于主动安全系统。 采取有效措施防止继发事故,是事故现场保护和伤员救助的一个重要环节。 主动安全系统是汽车上防止交通事故发生的各种技术的统称。 学员在驾驶操作训练中出现错误时,教练员应( )。 预见性驾驶的方法是( )。 在这种能见度的情况下起步要开启近光灯。(如图)( ) 在高速公路上行驶的大型载货汽车,最高车速不得超过( )。 一辆重型厢式货车(核载5吨,实载25.5吨)以50km/h的速度行至高速公路收费站附近时,制动突然失效,货车冲出收费站口,与停在路边(此处设有禁止临时或长时间停车标志)的一辆卧铺大客车追尾相撞,造成重大恶性交通事故。预防此类交通事故的措施有___。( ) 汽车一级、二级维护以车辆的( )为基本依据。 当车辆行驶至设有信号灯和限行栏杆的铁道交叉路口,红灯亮,但栏杆没有放下来时,教练员应提示学员( )。 驾驶培训教学是教练员教,学员学的双边活动。( ) 执行任务的特种车辆,其交通特性主要有车速快、享有优先通行权,因此要及时避让。 在未封闭的道路上行车,遇到如图所示情况时,教练员应提示学员( )。 教练员编写教案时,应注意对新知识的( )等环节做出科学合理的安排。