汽车高速行驶中出现转向失控时，驾驶员应立即紧急制动，尽快减速停车。

学员通过对教学日志签字确认，能了解所学习的内容和学习效果，并监督教练员的教学行为。 教练员是培养驾驶员的教师，是保证培训质量、提高驾驶员素质的最关键环节。 当参加学习的学员数量超过实际的培训能力时，机动车驾驶员培训机构可以借用社会车辆从事驾驶培训经营活动。 达到报废标准的机动车可以上道路行驶，但驾驶员应谨慎慢行。 出车前，教学中和收车后三个环节是教学实习全过程组织。 道路运输从业人员应当按照规定参加国家相关法规、职业道德及业务知识培训。 寻找离合器半联动主要利用听觉和视觉。( ) 客车的转向盘自由行程最大不得超过___。( ) 超车的规范操作包括___。( ) 饮酒后驾驶机动车的,处暂扣1个月以上3个月以下机动车驾驶证,并处200元以上500元以下罚款。( ) 学员规范操纵驾驶机件是在道路驾驶训练中形成的。 教案是课程的实施方案，解决教什么和如何教的问题。 在蝶形倒库操作训练时,可原地转动方向盘。( ) 对交通事故损害赔偿的争议，当事人可以请求公安机关交通管理部门调解，也可以直接向人民法院提起民事诉讼。 对女学员应讲究说话方式，以（ ）为主。打破几千年遗留下来的“女性是弱者”的心理定势，培养强者精神。 教案的编写步骤包括___。( ) 汽车行驶速度越快，驾驶员的反应时间越短。 培养能够独立安全驾驶车辆的驾驶员是教练员的职责。 驾驶机动车在这个路口右转弯可以不变更车道。（如图）（ ） 对有驾驶基础的学员可以不按教学大纲培训。 汽车的行驶速度越高，受到的空气阻力越小，燃油消耗也越小。 教案中的教学目标是指教学应达到的预期效果。 汽车高速行驶中出现制动失效时，驾驶员可（ ），尽快安全地减速停车。 教练员适宜采用___组织“车辆性能及评价指标”理论教学。( ) 行车中，如图所示的报警灯常亮表示（ ）。 教练员只须按照课前准备的教学流程施教,不须在教学中观察学员的反应和调整教学方法。( ) 在取得从业资格证之后，教练员只须做好教学工作即可，不必再继续学习提高教学能力。 行车中，如图所示的报警灯常亮表示（ ）。 雾天行车,为了获得更好的驾驶视线,驾驶员应该___。( ) 驾驶机动车遇到这种情况怎样行驶？（如图）（ ） 刚学驾驶,学员往往抓不到变速杆,找不准档位,踏不准制动踏板而需要借助视觉帮助。( ) 普通机动车驾驶员培训教学大纲第二阶段的阶段目标包括（ ）。