行车过程中驾驶员感觉轮胎可能漏气时，应均匀制动减速，在路边安全处停车。 相关内容：
轮胎与路面附着系数越大，汽车的制动效能越差。
驾驶机动车遇到这种情况时，要快速向左绕过。（如图）（ ）
汽车给环境带来的污染主要包括排气污染、噪声污染、汽车废弃物污染和扬尘。
下坡加档不进，为了节省油便可空挡滑行。
在行人交通事故中，从年龄结构分布看，事故发生率高低依次为（ ）。
汽车驾驶实习教学过程中的组织工作通常分为( )环节。
机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式，将培训过程分为（ ）。
自动变速器汽车前进时，应使用（ ）。
培养学员高超的驾驶技能，就能使学员树立良好的安全意识。
普通机动车驾驶员培训教学大纲的特点包括（ ）。
造成这起事故的主要原因是行人从车前横穿。（如图）
机动车驾驶证的有效期分为（ ）。
蝶形倒车场地车库长宽度为( )倍车长。
训练中判断半联动的方法有（ ）。
课中设疑能激发学员学习的兴趣。
汽车高速行驶中出现爆胎时，驾驶员正确的操作是（ ）。
设计时速高于100km/h的汽车转向盘自中间向左右自由行程最大各不得超过（ ）
《机动车驾驶员培训教学大纲》规定了每一教学阶段的教学项目、教学内容、教学目标和教学手段。
如图所示，交通警察左臂向上直伸，掌心向前。该手势信号示意（ ）。
在这种情况下驾驶人需要注意什么？
当汽车起步时，挂不上档位，不可硬拉强挂，必须再抬起离合器踏板，重新踏下再挂档。
发生交通事故后，因抢救受伤人员需要变动现场的，应当标明其位置。
减档加空油的大小是与车速无关。
驾驶员掌握“六少”,(少熄一次火、少轰一脚油、少出一次错、少踩一脚闸、少变一次道、少出一次险)的方法节油效果明显。( )
猛踏制动踏板、猛转转向盘、换档强拉硬推是粗猛表现。( )
训练初期可以把复杂的动作系统分解为一些比较简单的单个、（ ）动作一一进行练习，学员容易掌握，进步较快。
有的学员运动能力强而疏于观察、思考,出现场地训练进步快,道路驾驶进步迟缓。( )
换档时，变速杆在空档来回晃动；行驶中无故晃动转向盘；；反复踏放加速踏板，造成车辆闯动。
山区道路弯道较多，视线受阻，驾驶员应适当降低车速。
被动安全系统是汽车上减轻或避免交通事故发生时和发生后对乘员及车辆伤害程度的各种技术的统称。
教练员（ ） 的，应当到原发证机关办理有关注销手续。
机动车的（ ）是指车辆在最短的时间内强制停车的能力。