A、湖边
B、河边
C、沼泽地
D、城市道路
正确答案：ABC
分析：《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明：秋季汽车行驶至湖边、河边、沼泽地时，教练员应提示学员这些地区会经常出现大雾天气。
秋季汽车行驶至（ ）时，教练员应提示学员这些地区会经常出现大雾天气。 相关内容：
在公路上运载超限且不可解体的物品，应当依照公路法的规定执行。
柴油发动机产生的主要有害排放物不包括（ ）。
下长坡时，驾驶员长时间使用行车制动器，易造成制动器热衰退，汽车的制动效能变好。
准备驶离高速公路时，驾驶员应在距离出口约（ ）开启右转向灯，引起后方车辆的注意。
训练初期可以把复杂的动作系统分解为一些比较简单的单个、（ ）动作一一进行练习，学员容易掌握，进步较快。
在倒桩训练中,有的教练员在车身上作记号(参照点),你认为这种做法_______。
如图所示，交通警察左臂向上直伸，掌心向前。该手势信号示意（ ）。
冰雪天行车,教练员应提示学员___。( )
教员向学员传授技术和知识通常用( )
行车中不开转向灯强行并线是违法行为。（ ）
《机动车驾驶员培训教学大纲》中规定的学时是依据教学规律确定的，达到教学目标所需的基本学时。
轮胎气压明显不足会影响行车的安全性，但不会影响汽车的燃油消耗。
以下教学项目中，（ ） 适合采用教学模具教学。
汽车的制动时间包括驾驶员反应时间、制动器起作用时间和持续制动时间三个部分。
汽车行径较长下坡道路时,应运用( )。
根据高速公路的行驶规定，同方向有2条车道的高速公路，左侧车道的最低车速为90 km/h。
在狭窄路段会车时，应做到礼让三先：先慢、先让、先停。（ ）
教练员对学员感知能力的培养，重点应放在学员的车体感知能力、车速感知能力和道路感知能力等方面。
教案中的教学过程设计是整个教案的主体，它把教学活动划分为若干环节或步骤，用以明确教学活动的逻辑程序
学员在道路上学习机动车驾驶技能时，应当（ ）。
示范教学通过学员的（ ） ，增强其对动作理解和模仿的能力。
学员倒车时打反方向是没有掌握好倒车的行驶速度。( )
学员在夜间驾驶有困倦感时，教练员应让学员（ ）。
行车中突遇对向机动车强行超车，占据自己车道时，可不予避让，迫使对方让路。（ ）
发动机的动力传递路线是（ ）。
遇到《道路交通安全法》没有规定的情况，车辆、行人应在保障道路交通有序、安全、畅通的原则下通行。
我国现行的车辆维修制度是（ ）。
学员第一次实车驾驶操作时，教练员首先组织学员进行（ ）。
从停靠在车站的公交车旁驶过时，教练员应提示学员（ ）。
性格内向学员的心理和行为特点通常表现为（ ）。
选择不同标号的柴油时，以当地最低使用温度略高于柴油的冷凝点（ ）为宜。
如果汽车左右两侧车轮的制动间隙不同，制动时就容易出现跑偏现象。