汽车驶入高速公路加速车道时，应迅速将车速提高到（ ）以上。 相关内容：
在驾驶训练中，准备超越同向行驶的自行车时，教练员应提示学员 ，避免发生刮擦事故。
机动车在这种情况下可以超车。
驾驶人频繁变更车道不属于驾驶陋习。（ ）
驾驶带有安全气囊的汽车时，可以不系安全带。
有制动防抱死系统（ABS）的车辆紧急制动时制动踏板振颤，是正常的。（ ）
汽车的横向稳定性是指汽车行驶时不致绕前.后轴倾翻的能力。( )
解决学员判断车辆与周边关系位置是驾驶训练的一个重要内容。
教案中的教学目标是指教学应达到的预期效果。
驾驶员在驾车过程中使用蓝牙耳机或车载通话设备接打电话，不会增加发生道路交通事故的风险。
结束驾驶训练后，教练员对学员的训练效果做出评价并不重要。
行车中，如图所示的报警灯常亮表示发动机机油压力不正常。
在驾驶训练初期,对出现恐惧、紧张情绪的学员,教练员可以___。( )
带有制动防抱死系统ABS）的车辆具有自动调整转向的功能。
设计时速高于100km/h的汽车转向盘自中间向左右自由行程最大各不得超过（ ）
保持车辆良好的技术状况，可以降低发生交通事故的概率。
汽油发动机产生的有害排放物主要包括碳氢化合物、一氧化碳、氮氧化物和微粒物。
在驾驶训练途中大声训斥或讽刺挖苦学员可能（ ）。
在驾驶训练中，车辆准备起步时，教练员应提示学员先 ，避免发生刮擦事故。
在实际道路驾驶训练中，前方遇凹凸不平的路面；教练员：前方是凹凸不平路面。;学员：教练，怎么办？；教练员：减速减挡！；学员：......松加速踏板，踩离合踏板，加档。；教练员：是加挡，还是减挡？！真笨！；根据上述材料，教练员的这种教学行为对学员产生的影响是（ ）。
离合器的作用是使发动机的动力与传动装置平稳地结合或暂时分离，用于车辆起步．停车和换挡等操作。
评价汽车制动效能的指标有( )
机动车驾驶人初次申领机动车驾驶证后的（ ）为实习期。
一辆大货车核载5吨，实载3.5吨在同方向只有1条机动车道的公路上借用左侧车道以110km/h的速度超车时，与对向驶来的客车相撞，造成重大恶性道路交通事故。预防此类交通事故的措施有（ ） 。
《机动车驾驶员培训教学大纲》规定，道路旅客运输驾驶员从业资格培训教学为60个学时。
在教学过程中,教练员只须注重学员操作技能的培养,无须培养学员的心智技能。( )
夜间在照明条件较差的道路上行驶，遇右前方有行人，而对向来车灯光造成眩目时，教练员应提示学员（ ）。
多媒体教学课件制作，应（ ）。
车辆在夜间发生故障时，驾驶员不仅要开启危险报警闪光灯，还应该同时开启示廓灯和后位灯。
紧急制动时，双手紧握转向盘。果断抬起加速踏板，迅速（ ）踏下制动踏板，并踏下离合器踏板立即停车。
汽车行驶过程中，制动器出现热衰退或水衰退后会造成汽车的制动效能下降。
机动车驶入环岛时，应当提前开启右转向灯。
机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式，将培训过程分为（ ）。