汽车驶入高速公路加速车道时，应迅速将车速提高到（ ）以上。 相关内容：
下列选项中，（ ）属于节能驾驶操作方法。
雨.雪天气路面湿滑，教练员应提示学员不宜紧急制动或猛转转向盘。
启动发动机前，教练员应让学员（ ）。
编写理论课教案时，教学过程设计主要包括教学内容的导入、授课内容的确定、动作的示范讲解等步骤。
汽车起步后尽快提速并加挡，能够降低燃油的消耗。
在高速公路上遇分流交通管制时，可就地靠边停靠等待管制结束后继续前行。（ ）
雨天光线较暗时，教练员应提示学员可开启近光灯行驶。
如图所示，（ ）应当最先通过路口。（图中箭头代表行驶方向）
遇到如图所示情况时，教练员应提示学员鸣喇叭示意，正常通过。
在事故现场抢救伤员时，对于肢体开放性骨折的伤员，应先将骨折部位回纳复位，再进行止血．包扎和固定。
教练员发生重大以上交通责任事故的，不必办理《教练员证》的注销手续。
车辆二级维护必须定期进行。
行车中，如图所示的报警灯常亮时，驾驶员应马上（ ）。
驶操作教练员必须在教学前进行（ ）全面检查。
在教学过程中，学员的理论培训时间每天不得超过（ ）。
在传授学员驾驶操作技能的同时，注重（ ）的培养，是机动车驾驶员教学的首要任务
柴油发动机产生的有害排放物主要包括氮氧化合物和微粒物。
如图所示，交通警察左臂向左下方平伸，掌心向下，左臂与手掌平直向下方摆动。该手势信号示意车辆驶入左转弯待转区。
普通机动车驾驶员培训教学大纲的特点包括（ ）。
教练员讲解操作要领的语言要求是，除少数民族外，应（ ）。
如图，驾驶机动车在这个路口允许掉头。
采取有效措施防止继发事故，是事故现场保护和伤员救助的一个重要环节。
学员必须规范地进行的会车、超车、让超车。
教案中的教学过程设计是整个教案的主体，它把教学活动划分为若干环节或步骤，用以明确教学活动的逻辑程序
驾驶机动车在该处不影响行人正常通行的情况下可以掉头。（如图）（ ）
在这种能见度的情况下起步要开启近光灯。（如图）（ ）
搞好基本功训练，对技能的形成、巩固和发展起到重要的作用。
理论教学模式注重教练员在教学过程中的主导地位，因此，教练员与学员之间的教学互动会影响教学的效果。
汽车掉头应选择( )。
直线行驶的规范操作包括___。( )
在组织教学时，教练员可根据（ ）灵活地选择教学方法。
行车中，如图所示的报警灯常亮表示（ ）。