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A、50 km/h

B、60 km/h

C、70km/h

正确答案:B

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:汽车驶入高速公路加速车道时,应迅速将车速提高到60 km/h以上。

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汽车驶入高速公路加速车道时,应迅速将车速提高到( )以上。 相关内容:

机动车与行人之间发生交通事故,其损失是由行人故意造成的,机动车一方( )。 对蓄电池进行安全检视时,应检查蓄电池是否清洁、无漏液,连接是否牢靠。 机动车行经( )路段时,不得超车。 教学方法与培训质量的关系是( )。 驾驶培训应贯彻交通部提出的预约培训的规定。( ) 文明教学与教学效果和质量无关。 划线公路掉头的宽度为( )。 从事道路运输经营以及道路运输相关业务,应当依法经营,诚实信用,公平竞争。 坡道起步,发现车有后滑现象,应立即猛抬离合器。( ) 在教学过程中,通过阶段考核来检验每一阶段的培训质量。 寻找离合器半联动主要利用听觉和视觉。( ) 评价汽车发动机动力性能的指标有( )。 在人、车、路、环境和管理等诸多因素中,( )是引发道路交通事故的主要原因。 教练员运用录像教学时,带有总结性的录像片断适宜( )播放。 教练员能否保证学员的培训学时,对驾驶培训质量没有直接关系。 行车中,如图所示的报警灯常亮表示( )。 教练员在做动作示范时应( )。 自学辅导教学法是学员自学后,教练员对学员自学过程中的疑问进行讲解的教学方法。( ) 汽车高速行驶出现爆胎时,驾驶员应握稳方向、缓踩制动踏板并抢挂低挡,减速停车。 驾驶员的智力水平越高,事故倾向性越低;驾驶员的智力水平越低,事故倾向性越高。 驾驶员在驾车过程中使用蓝牙耳机或车载通话设备接打电话,不会增加发生道路交通事故的风险。 靠边停车的规范操作包括( )。 制动距离包括停车时反应距离和制动距离。 驾驶操作教学的特点是以单车为教学单位、( )、在运动中实施教学。 教练员编写教案时,对教学对象的分析主要包括___。( ) 交通安全意识教育是整个教学过程的主线,教练员应当将其贯穿于驾驶教学的各个环节。 你驾驶机动车在这种情况下注意什么?(如图)( ) 解除三点式安全带时,一只手拿安全带,另一只手按下安全带扣按钮,并立即松手,使其自由复位。( ) 驾驶操作动作主要抓好( )。 培养学员高超的驾驶技能,就能使学员树立良好的安全意识。 强制性减档加空油的量要比自然调档大些。( ) 培养学员安全意识,增强学员安全知识,传授学员全面驾驶技能是( )。