汽车驶入高速公路加速车道时，应迅速将车速提高到（ ）以上。 相关内容：
讲授教学法是教练员和学员之间___的教学方法。( )
车辆行驶至交叉路口，准备右转弯时，教练员应提示学员（ ）。
合理运用录像教学，（ ）教练员规范教学。
主动安全系统是汽车上防止交通事故发生的各种技术的统称。
汽车高速行驶中出现制动失效时，驾驶员首先应（ ）。
示范教学通过学员的（ ） ，增强其对动作理解和模仿的能力。
《机动车驾驶员培训教学大纲》规定，每个学员的实际驾驶操训练时间每天不得超过6个学时。
车用汽油的牌号是按（ ）大小划分的。
与一般的学历教育不同，教练员所面对的教学对象层次多样化，教学内容专业性强。
理论教学模式注重教练员在教学过程中的主导地位，因此，教练员与学员之间的教学互动会影响教学的效果。
对有驾驶基础的学员可以不按教学大纲培训。
每天学车后检查保养时,为培养学员能力,教练可不在场。( )
在实习期内驾驶机动车的，应当在车身后部粘贴或者悬挂统一式样的实习标志。
降低驾驶员安全驾驶能力的因素有（ ）。
( )的车更省油.更环保,也更经济。
普通货物运输车辆后部的安全检视部位是（ ）。
电喷车在空档滑行时并不是最省油。
在高速公路上行驶的小型载客汽车最高车速不得超过（ ）。
教练员遇到反映能力差、接授能力低的学员必须实施规范化教学。( )
车况较好的教练车可以不执行国家规定的机动车报废标准。( )
驾驶培训的特征是（ ）。
机动车驾驶员培训机构质量信誉考评包括（ ）。
驾驶机动车在这种情况下怎样礼让行人？（如图）（ ）
讲授教学法主要有讲解和述说两种方式。( )
刚学驾驶,学员往往抓不到变速杆,找不准档位,踏不准制动踏板而需要借助视觉帮助。( )
在这个路口左转弯要靠路口中心点左侧转弯。（ ）
离合器的作用是使发动机的动力与传动装置平稳地结合或暂时分离，用于车辆起步．停车和换挡等操作。
教育心理学主要研究（ ）。
行车中遇前方有人想通过人行横道时，教练员应提示学员减速，观察行人动向，随时做好停车准备
转向盘自由转动量过大的原因可能是（ ）。
在道路上发生交通事故，仅造成轻微财产损失且基本事实清楚的，当事人应当先撤离现场再进行协商处理。
教练员采用录像教学时,录像片断的连续播放时间越长教学效果越好。( )