在山区道路连续下坡路段，教练员应提示学员充分利用（ ），控制车速。 相关内容：
发动机按使用燃料分,可分为_______。
驾驶机动车在这种情况下可以越过中心实线超车。
对小型客运车辆前部进行安全检视的部位是（ ）。
运用讨论教学法组织教学的教学流程，通常是教练员先拟订好题目，然后组织学员（ ） ，得出结论，并进行总结。
系好安全带是降低道路交通事故对乘员伤害程度的有效措施。
达到报废标准的机动车可以上道路行驶，但驾驶员应谨慎慢行。
图中标志为（ ）标志。（白底、红圈、红杠、黑图案、图案压杠）
在课堂上利用多媒体教学就不需要教练员指导。( )
为了避免齿轮自动脱档和挂档，在变速器操纵机构中设置了（ ）装置。
驾驶操作的准确性主要表现在动作的方向、幅度、速度和力量的把握四个方面。
如图，（ ）标志表示应当让他车先行。
对车体的感知能力是指驾驶员对所驾车辆（ ）的准确把握能力。
汽车高速行驶中出现爆胎时，驾驶员应（ ），有效地减速停车。
结束驾驶训练后，教练员对学员的训练效果做出评价并不重要。
驾驶操作教员在教学前应准备的工作有（ ）。
在驾驶训练中,性格内向的学员练习起步时出现熄火,教练员应___。( )
教练员的基本素质包括高度的社会责任感、扎实的专业知识、（ ）、良好的教学能力、科学评估自我能力。
在这种情况下驾驶人需要注意什么？（如图）( )
车辆掉头前应首先观察车后交通情况，掉头过程中前进或倒车时都应当观察前后交通情况。（ ）
在编写教案时，确定教学方法主要考虑（ ）。
在教学过程中，教练员按照规范的教学模式教学，是规范化教学的一个重要组成部分。
在事故现场抢救伤员时，对四肢出现喷射性出血的伤员进行包扎时，应先压迫伤肢的近心端，使出血减少，再进行包扎。
机动车在泥泞路段后轮发生侧滑时，要将转向盘向侧滑的相反方向缓转修正。（ ）
教练员要具备讲解、示范和指导教学的能力。
教练员设计理论教学教案时，应注意根据教学内容的内在联系来确定知识点的主次关系和讲述的先后顺序。
教练员实施驾驶操作训练的步骤是（ ）。
严格执行《机动车驾驶员培训教学大纲》进行机动车驾驶培训，是推进驾驶员素质教育，提高道路交通安全的基础。
汽车行驶过程中出现险情时，驾驶员保持头脑清醒，不惊慌，是避险的首要条件。
如图所示，交通警察右臂向前平伸，掌心向左，并向左水平摆动。该手势信号示意车辆腾空指定的车道，减速慢行。
车速与进档没有什么关系，只要用好两脚离合器随时均可进行增减档。
驾驶机动车在该处不影响行人正常通行的情况下可以掉头。（如图）（ ）
划线公路掉头要求三进二退完成，前后轮不得擦碰路沿。