在山区道路连续下坡路段，教练员应提示学员充分利用（ ），控制车速。 相关内容：
在教学过程中，（ ）是保证驾驶培训质量.提高驾驶员素质最为关键的因素。
评价汽车制动性能的指标包括制动效能．制动效能的恒定性和制动时的方向稳定性。
机动车在高速公路上行驶，不应有的行为是（）。
教练员编写“曲线行驶”教案时，教学目标是培养学员（ ）的能力。
驾驶员超速、超载、疲劳驾驶和违章驾驶是导致道路交通事故的主要原因。
汽车使用过程中，能够减少对空气污染的措施包括（ ）。
教练员是否具有良好的教学能力，主要体现在能否（ ）。
教练员编写教案时,对教学对象的分析主要包括___。( )
汽车高速行驶中出现转向失控时，驾驶员应（ ），尽快地减速停车。
驾驶机动车在交叉路遇到这种情况如何对待？（ ）
制定《道路交通安全法》是为了（ ），保护公民、法人和其他组织的财产安全及其他合法权益，提高通行效率。
教练员编写教案的依据是（ ）。
道路运输从业人员应当按照规定参加国家相关法规、职业道德及业务知识培训。
驾驶机动车在这种情况下正确的做法是什么？（如图）( )
汽车准备通过漫水桥时，教练员应提示学员（ ）。
教练员在对学员进行驾驶训练时，应当采用“讲解—示范—指导—讲评”的模式。
如图所示，车辆行驶至交叉路口，准备右转弯时，教练员应当提示学员（ ）。
女学员在驾驶操作时，可以穿长裙。
汽车驾驶学员多数是处于性格定型期的青年人，但尚未完全成熟，应注意培养学员优秀的安全驾驶性格和职业道德。
如图所示，车道信号灯表示（ ）。（所有红色箭头灯都点亮）
行车中，易导致汽车制动失效的主要原因是（ ）。
在实际道路驾驶训练中，前方遇凹凸不平的路面;教练员：减挡。；学员：教练，为什么要减挡啊？；教练员：操作就行了，问那么多干什么！；学员：……（松加速踏板，踩离合踏板，制动）；教练员：让你换挡？！真笨！；根据上述材料，为了获得良好的教学效果，教练员应该采取的教学方式包括（ ）。
驾驶技能分为心智技能和（ ）。
操作示范可以加深学员对正确动作的视觉印象和动作体验，是技能传授运用最多、影响最大的教学方法。
用起动机启动发动机不成功时,再次启动发动机必须间隔( )秒。
前轮定位不准，不会影响燃油的消耗。
汽车起步后尽快提速并加挡，能够降低燃油的消耗。
导致道路交通事故的因素中，驾驶员因素所占比例最大。
对车辆进行安全检视时,___属于发动机舱的检视内容。( )
汽车高速行驶中出现爆胎时，驾驶员应（ ），有效地减速停车。
汽车驱动力的大小与变速器的传动比成反比。
动作示范包括分解动作、关键动作、错误动作和连惯动作示范。