在山区道路连续下坡路段，教练员应提示学员充分利用（ ），控制车速。 相关内容：
驱动防滑控制装置ASR）主要是防止驱动轮在湿滑路面上出现打滑的现象。
生物节律是人们生理活动表现出的有规律的循环变化，生理学家也称为（ ）。
驾驶模拟器可以模拟实际道路场景训练,因此可以取代实际车辆教学。( )
学员在道路训练过程中过于兴奋时，教练员应提示学员控制好情绪和车速，避免过高估计自己的驾驶技能。
汽车驾驶学员多数是处于性格定型期的青年人，但尚未完全成熟，应注意培养学员优秀的安全驾驶性格和职业道德。
教练员的义务包括（ ）。
驾驶训练中( )可以帮助学员体会和判断“联动点”
教练员针对理论课设计教学流程时,应预先做好___等教学环节的准备。( )
驾驶机动车怎样通过这个铁路道口？（如图）( )
在这个区域内不允许长时间停放机动车。（如图）（ ）
练员利用教学磁板教学，能够将各种道路交通元素灵活地组建成不同的交通场景，这是运用教学磁板这一教学手段丰富教学内容的特点体现。
教练员组织教学主要分为教学前组织准备和教学过程组织两方面。
有制动防抱死系统（ABS）的车辆紧急制动时制动踏板振颤，是正常的。（ ）
在狭窄的路段会车时，应做到礼让三先：先慢、先让、先停。（ ）
学员观察敏锐和判断快捷后，可提前发觉道路交通情况，提前做好操作准备，可减少仓促应变，缩短（ ）。
对伤员进行口对口人工呼吸抢救时，两次用力吹气之间应间隔（ ）。
用起动机启动发动机不成功时,再次启动发动机必须间隔( )秒。
靠边停车的规范操作包括（ ）。
行车中，易导致汽车爆胎的主要原因有（ ）。
教学日志在驾驶培训过程中的主要作用包括（ ）。
教练员运用驾驶模拟器教学时，应当注意（ ）。
评价汽车制动性能的指标包括制动效能．制动效能的恒定性和制动时的方向稳定性。
机动车在高速公路上行驶，车速超过100 km/h时，至少应与同车道前车保持（ ）以上的距离。
在蝶形倒库操作训练时,中途可停车观察。( )
大多数学员轻模拟驾驶重实车驾驶,所以,教练员不必组织学员进行汽车模拟驾驶训练( )
汽车制动时，后轮抱死容易出现（ ）现象。
道路运输从业人员从业资格证件遗失、毁损的，应当到原发证机关办理证件补发手续。
驾驶员培训教学日志中的___应当由教练员填写。( )
行车中，如图所示的报警灯常亮时，驾驶员应选择安全区域停车检查制动液是否足够。熄火后重新起动发动机，故障灯仍未能消除的，应该（ ）。
紧急情况下的应急处置知识教学适宜采用（ ） 。
课中设疑能激发学员学习的兴趣。
教练员在授课时进行（ ） ，应注重激发学员兴趣。