在山区道路连续下坡路段,教练员应提示学员充分利用( ),控制车速。 相关内容:
《机动车驾驶员培训教学大纲》规定,C1、C2车型驾驶员培训的总学时为78个。
教练员掌握不同类型学员的心理特点和行为特点,对因材施教、提高教学质量有重要意义。
在选择行车速度时,驾驶员应指导学员考虑( )等因素。
在行人交通事故中,从年龄结构分布看,事故发生率高低依次为( )。
山区道路弯道较多,视线受阻,驾驶员应适当降低车速。
当行人出现交通违法行为时,机动车可以不给行人让行。( )
教案的编写步骤包括___。( )
机动车检验合格标志、保险标志应当粘贴在机动车前窗左上角。
学员在驾驶中偏离车行道中心的原因是操纵转向盘不当。( )
驾驶机动车遇到这种情况怎样行驶?(如图)( )
在专业医务人员赶到事故现场前,禁止对伤员进行抢救。
教案中的教学过程设计是整个教案的主体,它把教学活动划分为若干环节或步骤,用以明确教学活动的逻辑程序
一般来说,学员对道路交通情况的观察、分析能力会随着驾驶训练的深入进行有所提高。( )
根据《机动车驾驶员培训教学大纲》的要求,驾驶培训实行( )。
在培训教学日志中,教学项目、所用学时和学员签字等应当由学员填写。
驾驶机动车时,长时间左臂搭在车门窗上,或者长时间右手抓住变速器操纵杆球头,是一种驾驶陋习。( )
起步开近光灯,牢记,先近后远!
编写理论课教案时,确定教学___是明确教学目标的前提。( )
在驾驶训练中,遇前方道路正在施工时,教练员应指导学员 ,保证教学安全。
驾驶机动车在这种道路上超车可借对向车道行驶。
行车中发现有需要援助的机动车时怎么办?( )
我国境内的车辆驾驶人、行人、乘车人以及与道路交通活动有关的单位和个人都必须遵守《道路交通安全法》。
唐某驾驶一辆大客车,乘载74人(核载30人),以每小时38公里的速度,行至一连续下陡坡转弯路段时,机动车翻入路侧溪水内,造成17人死亡、57人受伤。唐某的主要违法行为是什么?( )
图中标志为( )标志。(白底、红边、黑图案)
如图所示,通过前方视线受阻的弯道时,教练员应提示学员( )。
行车中发现其他机动车有安全隐患时怎么办?( )
在交叉路口掉头时,可采用( )等方法进行。
车辆日常维护作业的主要内容是( )。
驾驶操作教练员主要应把三大操作机件即转向盘.变速杆和加速踏板讲清楚。( )
机动车驾驶证的有效期分为( )。
教育心理学主要研究教育者在教学过程中的心理活动及其规律。
在交通事故现场需要移动伤员位置进行抢救时,应( )。