在山区道路连续下坡路段,教练员应提示学员充分利用( ),控制车速。 相关内容:
在教学过程中,( )是保证驾驶培训质量.提高驾驶员素质最为关键的因素。
评价汽车制动性能的指标包括制动效能.制动效能的恒定性和制动时的方向稳定性。
机动车在高速公路上行驶,不应有的行为是()。
教练员编写“曲线行驶”教案时,教学目标是培养学员( )的能力。
驾驶员超速、超载、疲劳驾驶和违章驾驶是导致道路交通事故的主要原因。
汽车使用过程中,能够减少对空气污染的措施包括( )。
教练员是否具有良好的教学能力,主要体现在能否( )。
教练员编写教案时,对教学对象的分析主要包括___。( )
汽车高速行驶中出现转向失控时,驾驶员应( ),尽快地减速停车。
驾驶机动车在交叉路遇到这种情况如何对待?( )
制定《道路交通安全法》是为了( ),保护公民、法人和其他组织的财产安全及其他合法权益,提高通行效率。
教练员编写教案的依据是( )。
道路运输从业人员应当按照规定参加国家相关法规、职业道德及业务知识培训。
驾驶机动车在这种情况下正确的做法是什么?(如图)( )
汽车准备通过漫水桥时,教练员应提示学员( )。
教练员在对学员进行驾驶训练时,应当采用“讲解—示范—指导—讲评”的模式。
如图所示,车辆行驶至交叉路口,准备右转弯时,教练员应当提示学员( )。
女学员在驾驶操作时,可以穿长裙。
汽车驾驶学员多数是处于性格定型期的青年人,但尚未完全成熟,应注意培养学员优秀的安全驾驶性格和职业道德。
如图所示,车道信号灯表示( )。(所有红色箭头灯都点亮)
行车中,易导致汽车制动失效的主要原因是( )。
在实际道路驾驶训练中,前方遇凹凸不平的路面;教练员:减挡。;学员:教练,为什么要减挡啊?;教练员:操作就行了,问那么多干什么!;学员:……(松加速踏板,踩离合踏板,制动);教练员:让你换挡?!真笨!;根据上述材料,为了获得良好的教学效果,教练员应该采取的教学方式包括( )。
驾驶技能分为心智技能和( )。
操作示范可以加深学员对正确动作的视觉印象和动作体验,是技能传授运用最多、影响最大的教学方法。
用起动机启动发动机不成功时,再次启动发动机必须间隔( )秒。
前轮定位不准,不会影响燃油的消耗。
汽车起步后尽快提速并加挡,能够降低燃油的消耗。
导致道路交通事故的因素中,驾驶员因素所占比例最大。
对车辆进行安全检视时,___属于发动机舱的检视内容。( )
汽车高速行驶中出现爆胎时,驾驶员应( ),有效地减速停车。
汽车驱动力的大小与变速器的传动比成反比。
动作示范包括分解动作、关键动作、错误动作和连惯动作示范。