在山区道路连续下坡路段，教练员应提示学员充分利用（ ），控制车速。 相关内容：
《机动车驾驶员培训教学大纲》规定，C1、C2车型驾驶员培训的总学时为78个。
教练员掌握不同类型学员的心理特点和行为特点，对因材施教、提高教学质量有重要意义。
在选择行车速度时，驾驶员应指导学员考虑（ ）等因素。
在行人交通事故中，从年龄结构分布看，事故发生率高低依次为（ ）。
山区道路弯道较多，视线受阻，驾驶员应适当降低车速。
当行人出现交通违法行为时，机动车可以不给行人让行。（ ）
教案的编写步骤包括___。( )
机动车检验合格标志、保险标志应当粘贴在机动车前窗左上角。
学员在驾驶中偏离车行道中心的原因是操纵转向盘不当。( )
驾驶机动车遇到这种情况怎样行驶？（如图）( )
在专业医务人员赶到事故现场前，禁止对伤员进行抢救。
教案中的教学过程设计是整个教案的主体，它把教学活动划分为若干环节或步骤，用以明确教学活动的逻辑程序
一般来说,学员对道路交通情况的观察、分析能力会随着驾驶训练的深入进行有所提高。( )
根据《机动车驾驶员培训教学大纲》的要求，驾驶培训实行（ ）。
在培训教学日志中，教学项目、所用学时和学员签字等应当由学员填写。
驾驶机动车时，长时间左臂搭在车门窗上，或者长时间右手抓住变速器操纵杆球头，是一种驾驶陋习。（ ）
起步开近光灯，牢记，先近后远！
编写理论课教案时,确定教学___是明确教学目标的前提。( )
在驾驶训练中，遇前方道路正在施工时，教练员应指导学员 ，保证教学安全。
驾驶机动车在这种道路上超车可借对向车道行驶。
行车中发现有需要援助的机动车时怎么办？（ ）
我国境内的车辆驾驶人、行人、乘车人以及与道路交通活动有关的单位和个人都必须遵守《道路交通安全法》。
唐某驾驶一辆大客车，乘载74人（核载30人），以每小时38公里的速度，行至一连续下陡坡转弯路段时，机动车翻入路侧溪水内，造成17人死亡、57人受伤。唐某的主要违法行为是什么？（ ）
图中标志为（ ）标志。（白底、红边、黑图案）
如图所示，通过前方视线受阻的弯道时，教练员应提示学员（ ）。
行车中发现其他机动车有安全隐患时怎么办？（ ）
在交叉路口掉头时,可采用( )等方法进行。
车辆日常维护作业的主要内容是（ ）。
驾驶操作教练员主要应把三大操作机件即转向盘.变速杆和加速踏板讲清楚。( )
机动车驾驶证的有效期分为（ ）。
教育心理学主要研究教育者在教学过程中的心理活动及其规律。
在交通事故现场需要移动伤员位置进行抢救时，应（ ）。