在山区道路连续下坡路段，教练员应提示学员充分利用（ ），控制车速。 相关内容：
汽车发生碰撞事故或紧急制动时，安全带能将车内乘员束缚在座位上，有效地防止二次碰撞。
运用录像进行教学时，教练员应当注意（ ）。
教育心理学是研究教学环境中教与学的基本（ ）的科学。
影响驾驶员预见性驾驶能力的因素有___。( )
汽车起步时较为节能的驾驶方法包括（ ）。
根据《机动车驾驶员培训教学大纲》的要求，驾驶培训实行（ ）。
汽车通过窄桥时，教练员应提示学员选择合适的时机通过，避免在桥上会车。
只要保证安全,提高培训质量可以不考虑对环保的影响。( )
汽车起步后尽快提速并加挡，能够降低燃油的消耗。
载货汽车和大型、中型非营运载客汽车从注册登记之日起至10年以内的，应当每（ ）进行1次安全技术检验。
根据发动机和驱动轮的位置，传动系在大客车上的布置形式分为（ ）。
行车中发现儿童在等待交通信号灯变化时,教练员应提示学员,儿童可能会___。( )
()的人最适合学习汽车驾驶。
教练员编写教案时,应确定本节课的教学___。( )
教练员适宜采用___组织“道路交通安全法律、法规知识”的理论教学。( )
教学磁板在教学应用中的特点是（ ）。
（）容易引起车辆跑偏。
驾驶疲劳直接影响行车安全，因此驾驶员在疲劳时不宜继续驾车。
发生交通事故后当事人故意破坏、伪造现场、毁灭证据的，承担（ ）。
发动机水冷却系统中，冷却液的大小循环由（ ）控制。
对学员心智技能的培养，包括（ ）等心理素质训练。
获得道路客货运输驾驶员从业资格培训经营许可的，可以从事（ ）培训业务。
向左变更车道的规范操作包括___。( )
教练员组织驾驶训练包括（ ）等教学环节。
转弯时遇畜力车，教练员应提示学员观察畜力车的占位和去向，鸣喇叭并加速通过。
直线行驶运用转向盘的要领准则是（ ）。
教练员可以借助教学磁板演示各种典型的交通场景,增强学员对教学内容的理解,这属于教学磁板教学内容直观、生动的特点。( )
驾驶汽车通过较长而陡的下坡路应( )。
对制动系进行安全检视时，应检查制动管路有无漏油或漏气现象。
驾驶员驾车时 等不良驾驶习惯易引发道路交通事故。
制定《道路交通安全法》是为了（ ），保护公民、法人和其他组织的财产安全及其他合法权益，提高通行效率。
驾驶员超速、超载、疲劳驾驶和违章驾驶是导致道路交通事故的主要原因。