雨天路面湿滑，汽车制动距离会（ ）。 相关内容：
学员在道路上学习机动车驾驶技能时，应当（ ）。
教学大纲提倡采用多媒体辅助教学可以___。( )
直线行驶,右前轮运动轨迹目标三总测定法的三点是指( )
依据《机动车驾驶员培训教学大纲》进行机动车驾驶培训，可以规范机动车驾驶培训教学行为，提高教学质量。
有制动防抱死系统（ABS）的车辆紧急制动时制动踏板振颤，是正常的。（ ）
教育心理学是研究教学环境中教与学的基本（ ）的科学。
在编写理论课教案时,教练员应针对具体的教学___,设计脉络清晰的教案。( )
驾驶训练初期，通常学员掌握动作较快但不稳定，教练员可以让学员适当增加练习次数。
教学中教练员手势不能代替语言表达。
驾驶机动车看到路边有这种标志时怎样行驶？（如图）( )
电子稳定程序（ESP）的主要功用是防止车辆在紧急情况下转弯时的转向过度或转向不足。
训练初期可以把复杂的动作系统分解为一些比较简单的单个、（ ）动作一一进行练习，学员容易掌握，进步较快。
申请从事普通机动车驾驶员培训业务的，每种车型所配备的驾驶操作教练员数量应当不少于该种车型车辆总数的（ ）。
驾驶机动车时，长时间左臂搭在车门窗上，或者长时间右手抓住变速器操纵杆球头，是一种驾驶陋习。（ ）
每日训练结束时教练员应针对训练情况进行（ ）。
《机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式，将培训过程分为了四个阶段。
获得一级普通机动车驾驶员培训许可的，只能从事三种含三种以上相应车型的普通机动车驾驶员培训业务。
驾驶员安全驾驶可靠性主要取决于（ ）。
在驾驶训练中，教练员做示范动作时，应注意（ ）。
在驾驶训练中，培养学员的观察能力应从（ ） 方面加强训练。
对小轿车进行安全检视时， 属于发动机舱的检视内容。
驾驶机动车在这种情况下可以适当鸣喇叭加速通过。（如图）（ ）
大多数学员轻模拟驾驶重实车驾驶,所以,教练员不必组织学员进行汽车模拟驾驶训练( )
驾驶机动车在这种情况下可以占用公交车站临时停车。（如图）（ ）
《机动车驾驶员培训教学大纲》规定，每个学员的实际驾驶操训练时间每天不得超过6个学时。
夜间行车时，驾驶员对车速及安全间距的判断能力下降。
下坡一般采用几档起步( )。
评价汽车制动性能的指标有（ ）。
驾驶心智技能主要靠（ ）形成。
针对不同的学员采取不同的教学方法是遵循（ ）的教学原则。
通过拱桥.小丘和凸起的路面时,( )的汽车容易发生车辆底部中间零部件与障碍的碰撞。
机动车驾驶员培训依据（ ）实行分类许可。