夜间在郊区照明条件差的道路上会车时，教练员应提示学员使用（ ）。 相关内容：
评价汽车制动效能的指标有( )
经验丰富的驾驶员,能做到超车.会车.通过交叉路口及变换车道时,熟练地转移注意对象。( )
教练员编写教案时,对教学对象的分析主要包括___。( )
如图，在这个区域内可以临时停车。
抓好学员的安全教育是教练员的社会责任。
如图所示，以下哪种停车行为是正确的? ( )
汽车起步时较为节能的驾驶方法包括（ ）。
驾驶装备缓速器的汽车，在不使用行车制动器的情况下也能降低车速。
在紧急情况下，驾驶员应遵循先制动减速，后控制方向的驾驶原则。
教练员编写教案时，应注意对新知识的（ ）等环节做出科学合理的安排。
换档时（ ），会造成齿轮发响。
如图所示，交通警察左臂向前平伸，掌心向前，右臂与手掌平直向左前方摆动，手掌向左。该手势信号示意（ ）。
教学（ ）是教案的主体部分，也是教案编写最重要的步骤。
驾驶操作的准确性主要表现在动作的方向、幅度、速度和力量的把握四个方面。
教练员编写“曲线行驶”教案时，教学目标是培养学员（ ）的能力。
在驾驶训练过程中,教练员对性格外向的学员应___。( )
进入山区道路时,教练员应提示学员___。( )
驶操作教练员必须在教学前进行（ ）全面检查。
在机动车道与非机动车道、人行道之间设有隔离设施的路段以及人行横道、施工地段，不得停车。
每个阶段的培训结束后，教学日志必须由培训机构指定的考核人签署考核意见。
在理论教学过程中，教练员布置作业是为了（ ）。
在驾驶训练中，遇前方道路正在施工时，教练员应指导学员 ，保证教学安全。
差速器的作用是当汽车转弯或行驶在凹凸不平道路上时，使左右车轮在不同转速的情况下工作。
训练中使用左转向灯的情况有（ ）。
导致道路交通事故的因素中,车辆机械故障所占比例最大。( )
机动车驾驶员培训许可证件由设区的市级道路运输管理机构按照规定发放和管理。
驾驶模拟器是一种驾驶训练教学的仿真设备，一般由（ ）等组成。
因材施教就是根据学员不同的个性特点与差异施教，其教学要求可以不同。
行车过程中，集中注意力和仔细观察能够缩短驾驶员的反应时间。
根据学员的差异应当因人施教。
从事道路运输经营以及道路运输相关业务,应当以获取经济效益为首要的经营原则。( )
在减档过程中要加一下“空油”,目的是使提高发动机转速,在从高档进较低档时,达到旋转着的一组齿轮能够在动态中顺利啮合。( )