A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：同方向有2条车道的，左侧车道的最低车速为每小时100公里；同方向有3条以上车道的，最左侧车道的最低车速为每小时110公里，中间车道的最低车速为每小时90公里。道路限速标志标明的车速与上述车道行驶车速的规定不一致的，按照道路限速标志标明的车速行驶。
根据高速公路的行驶规定，同方向有2条车道的高速公路，左侧车道的最低车速为90 km/h。 相关内容：
驾驶训练中，教练员在指导学员练习的时间安排上应注意（ ）。
车辆在场地划线公路掉头的进退过程中应连贯性操作。( )
驾驶机动车遇到这种情况不要减速。（如图）（ ）
带有制动防抱死系统（ABS）的车辆，制动时应当采取“间歇式”或“点刹”制动方式。（ ）
申请从事普通机动车驾驶员培训业务的，每种车型所配备的驾驶操作教练员数量应当不少于该种车型车辆总数的（ ）。
夜间行车，要尽量避免超车，确需超车时，可变换远近光灯向前车示意。（ ）
机动车驾驶人须在驾驶证的有效期满前（ ）内申请换证，并提交有关身体条件的证明。
教练员在每次训练结束后不必填写《教学日志》。
在紧急情况下，驾驶员采取正确的应急措施，可以避免交通事故发生或降低事故的损失。
教练员在教学过程中应全面培养学员的安全意识，加强道路交通安全知识教育，传授驾驶技能。
坚持对学员进行阶段考核，不仅是落实培训大纲的需要，也是检验培训质量的措施。
学员规范操纵驾驶机件是在道路驾驶训练中形成的。
影响轮胎与路面附着能力的因素有（ ）。
驾驶疲劳直接影响行车安全，因此驾驶员在疲劳时不宜继续驾车。
对交通事故损害赔偿的争议，当事人可以请求公安机关交通管理部门调解，也可以直接向人民法院提起民事诉讼。
机动车驾驶员培训许可证件由（ ）道路运输管理机构按照规定发放和管理。
老年人参与道路交通的危险因素包括（ ）。
设计时速高于100km/h的汽车转向盘自中间向左右自由行程最大各不得超过（ ）
教练员掌握不同类型学员的心理特点和行为特点，对因材施教、提高教学质量有重要意义。
教练员取得《教练员证》后，不必再参加任何形式的再教育。
山区行车，对方机动车主动让行时，可低声短促鸣号以示感谢。（ ）
在驾驶训练中，车辆接近道路急转弯处时，教练员应提示学员 ，保证教学安全。
县级以上道路运输管理机构具体负责实施本行政区域内经营性道路运输从业人员的管理工作。
如图所示，交通警察左臂向前平伸，掌心向前，右臂与手掌平直向左前方摆动，手掌向左。该手势信号示意（ ）。
驾驶机动车在这种道路上从前车右侧超越最安全。（如图）（ ）
驾驶机动车遇到这种情况要如何行驶？（如图）( )
道路运输经营包括道路旅客运输经营和道路货物运输经营。( )
消极情绪会影响行车安全，而亢奋的情绪不会影响行车安全。
高速公路行车发生火灾时，要将机动车驶进服务区或停车场灭火。（ ）
教练员在利用驾驶模拟器组织教学,向学员讲解要领时应注意___。( )
普通机动车驾驶员培训教学大纲第一阶段的阶段目标包括（ ）。
理论教学模式注重教练员在教学过程中的主导地位，因此，教练员与学员之间的教学互动会影响教学的效果。