A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：同方向有2条车道的，左侧车道的最低车速为每小时100公里；同方向有3条以上车道的，最左侧车道的最低车速为每小时110公里，中间车道的最低车速为每小时90公里。道路限速标志标明的车速与上述车道行驶车速的规定不一致的，按照道路限速标志标明的车速行驶。
根据高速公路的行驶规定，同方向有2条车道的高速公路，左侧车道的最低车速为90 km/h。 相关内容：
车辆碰撞事故一般可分为正面碰撞、侧面碰撞和追尾碰撞三种类型。
驾驶机动车在这种情况下怎样礼让行人？（如图）（ ）
学员的能力气质、性格和意志对学员的学习效果及独立行车的安全性有重要的影响。
在编写教案时,确定教学内容主要依据___。( )
驾驶机动车遇到这种情况的行人可连续鸣喇叭催其让道。（如图）（ ）
升档可越级而减档不能越级。
电子稳定程序（ESP）的基本功能是（ ）。
驾驶人频繁变更车道不属于驾驶陋习。（ ）
图中标志为禁止机动车驶入标志。（红底、白图案）
会车中遇到对方来车行进有困难需借道时怎么办？（ ）
无法避免与对向来车发生正面偏置碰撞（碰撞位置在副驾驶员位置）且撞击力较小时，驾驶员正确的应急驾驶姿势是（ ）。
普通机动车驾驶员培训教学大纲第一阶段的阶段目标包括（ ）。
驾驶机动车在这种道路上怎样行驶最安全？（如图）( )
当车辆遇在人行道上玩耍的儿童时，教练员应提示学员（ ）。
教练员组织学员进行实车驾驶训练时，应当注意（ ）。
《机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式，将培训过程分为了四个阶段。
行车中发动机冷却液的正常温度应保持在80～90oC。
教练员的职业行为规范主要包括（ ）。
恶劣条件下的驾驶训练适宜采用（ ） 。
教练员在对学员进行驾驶训练时,应采用“先示范,后讲解”的模式。( )
汽车驾驶，要求驾驶员有良好的（ ）等感知能力，有良好的注意分配能力，动作反应敏捷协调，意志坚强，情绪稳定等心理品质。
汽车制动停车距离的影响因素包括（ ）。
教练员编写教案的依据是（ ）。
驾驶机动车遇到前方机动车不减速、不让道的情况怎样做到礼让？（ ）
教练员编写“S形停车入位”教案时，教学重点和难点是（ ）。
驾驶培训的应试教育主要表现形式是（ ）。
教学大纲提倡采用驾驶模拟器辅助教学可以___。( )
雨天行车，驾驶员的视线受到限制，应及时降低车速。
机动车行驶接近人行横道时，应当（ ）。
在驾驶操作训练中教练员先做分解动作后做连贯动作示范，体现（ ），便与学员观摩、模仿。
车辆行驶至交叉路口，准备左转弯时，教练员应提示学员（ ）
驾驶机动车遇到这种情况怎样要对？（如图）（ ）