A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：同方向有2条车道的，左侧车道的最低车速为每小时100公里；同方向有3条以上车道的，最左侧车道的最低车速为每小时110公里，中间车道的最低车速为每小时90公里。道路限速标志标明的车速与上述车道行驶车速的规定不一致的，按照道路限速标志标明的车速行驶。
根据高速公路的行驶规定，同方向有2条车道的高速公路，左侧车道的最低车速为90 km/h。 相关内容：
设计时速高于100km/h的汽车转向盘自中间向左右自由行程最大各不得超过（ ）
严格执行《机动车驾驶员培训教学大纲》进行机动车驾驶培训，是推进驾驶员素质教育，提高道路交通安全的基础。
汽车发生碰撞事故或紧急制动时，安全带能将车内乘员束缚在座位上，有效地防止二次碰撞。
车辆碰撞事故一般可分为正面碰撞、侧面碰撞和追尾碰撞三种类型。
无法避免与前车发生追尾时，驾驶员正确的应急驾驶姿势是（ ）。
汽车准备驶离高速公路但错过了出口时，驾驶员应该（ ）。
下坡加档不进，为了节省油便可空挡滑行。
严格按教学大纲培训的基本要求是（ ）。
长期训练带来疲劳影响成绩提高，应注意劳逸结合，合理分配训练科目和时间，并进行适当的心理调节。
车辆日常维护作业的主要内容是（ ）。
学员观察敏锐和判断快捷后，可提前发觉道路交通情况，提前做好操作准备，可减少仓促应变，缩短（ ）。
车辆行驶至如图所示坡道时，教练员应提示学员（ ）。
机动车驾驶培训教练员应当掌握的基础知识包括（ ）。
必须坚持按基础驾驶、场地驾驶和道路驾驶的顺序教学。
汽车轴距越长,转弯时前后轮差越大,需要预留的转弯空间越小。( )
如图，驾驶机动车在这个路口允许掉头。
教练员设计驾驶操作教学流程时，应重点解决如何（ ）等问题。
如图，在这个区域内不允许长时间停放机动车。
女性学员通常自信心较差，教练员可多予以鼓励，增强其学习信心。
坡道起步是将车停留在有一定坡度的道路上进行起步行驶，操作的关键掌握驻车制动器与离合器、加速踏板三者协调配合。
普通机动车驾驶员培训教学大纲第三阶段的阶段目标包括（ ）。
机动车临时靠边停车后准备起步时，应先做什么？( )
在驾驶操作训练中，靠近儿童行驶时，教练员应提示学员，儿童（ ）。
我国境内的（ ）都应当遵守《道路交通安全法》。
互动型驾驶模拟器能够自动对学员的错误操作进行提示,因此可以替代教练员。( )
合理运用录像教学，（ ）教练员规范教学。
驾驶员不违规驾驶，谨慎行车是减少道路交通事故发生的有效途径之一。
我国境内的车辆驾驶人、行人、乘车人以及与道路交通活动有关的单位和个人都必须遵守《道路交通安全法》。
机动车驾驶培训教练员教学质量信誉考核不作为教练员档案的内容。
在驾驶训练中，车辆准备起步时，教练员应提示学员先 ，避免发生刮擦事故。
教练员对学员感知能力的培养，重点应放在学员的车体感知能力、车速感知能力和道路感知能力等方面。
驾驶机动车进入单向隧道前，要减速并开启远光灯。（ ）