A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：同方向有2条车道的，左侧车道的最低车速为每小时100公里；同方向有3条以上车道的，最左侧车道的最低车速为每小时110公里，中间车道的最低车速为每小时90公里。道路限速标志标明的车速与上述车道行驶车速的规定不一致的，按照道路限速标志标明的车速行驶。
根据高速公路的行驶规定，同方向有2条车道的高速公路，左侧车道的最低车速为90 km/h。 相关内容：
汽车使用过程中，有效预防发生转向失控的措施是（ ）。
汽车转弯时的行驶速度越快,产生的离心力就越大,越容易发生侧滑。( )
教练员（ ） 的，应当到原发证机关办理有关注销手续。
驾驶操作教学应坚持（ ）。
（）容易引起车辆跑偏。
换档时（ ），会造成齿轮发响。
驾驶机动车时，长时间左臂搭在车门窗上，或者长时间右手抓住变速器操纵杆球头，是一种驾驶陋习。（ ）
对小轿车进行安全检视时， 属于发动机舱的检视内容。
行车中，如图所示的报警灯常亮时，驾驶员（ ）。
教练员除按教学大纲培训外，还要做好培训和考试的衔接，开始训练时就按考试标准要求学员。
机动车检验合格标志、保险标志应当粘贴在机动车前窗左上角。
学员第一次实车驾驶操作时，教练员首先组织学员进行（ ）。
转向盘自由转动量过大的原因可能是（ ）。
排量、型号、负载等等都一样的车型,假设甲车使用了原配轮胎，乙车选用了胎宽更大的轮胎，那么（ ）车耗油大。
教练员给学员做驾驶动作示范，是属于（ ）教学法。
会车中遇到对方来车行进有困难需借道时怎么办？（ ）
车辆在场地划线公路掉头的进退过程中可独立分解操作。( )
教学磁板在教学应用中的特点是（ ）。
对机动车驾驶人违反道路交通安全法律、法规的行为，除依法给予行政处罚外，还实行累积记分制度。
对车体的感知能力是指驾驶员对所驾车辆（ ）的准确把握能力。
教学大纲提倡采用驾驶模拟器辅助教学可以___。( )
学员掌握判断车辆位置技能不须要专门训练。
机动车行驶接近人行横道时，应当（ ）。
驾驶培训的目的是（ ）。
无法避免与对向来车发生正面偏置碰撞（碰撞位置在副驾驶员位置）且撞击力较小时，驾驶员正确的应急驾驶姿势是（ ）。
机动车在这种情况下可以超车。
掌握停车的制动力度，应该是（ ）操作方法。
一辆中型客车核载19人，实载29人驾驶员连续驾驶6小时，以20km/h的速度行至一下陡坡并急转弯处，因道路泥泞湿滑，车辆转弯半径过大，驶出路面，坠下200米深的悬崖。上述重大交通事故的主要原因是驾驶员违法（ ）。
教练员运用录像教学时，带有总结性的录像片断适宜（ ）播放。
行车中遇有前方发生交通事故，需要帮助时怎么办？（ ）
道路运输从业人员服务单位变更的，应当到交通主管部门或者道路运输管理机构办理从业资格证件变更手续。
驾驶机动车遇到这种情形怎么办？( )