A、碳氢化合物
B、氮氧化物
C、微粒物
D、一氧化碳
正确答案：BC
分析：《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明：汽油发动机产生的有害排放物主要包括碳氢化合物、一氧化碳、氮氧化物。柴油发动机产生的有害排放物主要包括氮氧化物、微粒物。
柴油发动机产生的有害排放物主要包括（ ）。 相关内容：
超车遇到前方机动车不减速、不让道的情况时，要连续鸣喇叭尽快加速超越。（ ）
发动机按使用燃料分,可分为_______。
教练员取得《教练员证》后，不必再参加任何形式的再教育。
驾驶机动车在这种情况下怎样汇入主路车流？
对制动系进行安全检视时，应检查制动管路有无漏油或漏气现象。
机动车与行人之间发生交通事故，其损失是由行人故意造成的，机动车一方（ ）。
离合器的作用是使发动机的动力与传动装置平稳地结合或暂时分离，用于车辆起步．停车和换挡等操作。
在事故现场对伤员实施胸外心脏按压抢救时，正确的手法是（ ）。
行车中，加减挡应逐级进行，在任何情况下都不允许越级加减挡。
如图所示，踩踏加速踏板的规范操作动作是（ ）。
学员在道路上进行驾驶训练，应由（ ）并座指导。
道路客货运输驾驶员从业资格培训的对象是指已具备相应普通机动车驾驶员资格，申请道路运输从业资格的驾驶员。
上坡起步应掌握好两种技能：一是学会掌握“半联动”，二是驻车制动器、离合器和加速踏板三者配合。
行车中发现其他机动车陷入损坏路段而不能行驶时怎么办？（ ）
变更车道的驾驶方法是学员必须掌握的内容之一。
汽车噪音对驾驶员的危害主要表现在___。( )
普通机动车驾驶员培训教学大纲的特点包括（ ）。
如图所示，交通警察右臂向前平伸，掌心向前，左臂与手掌平直向右前方摆动，掌心向右。该手势信号示意（ ）。
在驾驶操作训练中，靠近儿童行驶时，教练员应提示学员，儿童（ ）。
在实际道路驾驶训练中，前方遇凹凸不平的路面;教练员：减挡。；学员：教练，为什么要减挡啊？；教练员：操作就行了，问那么多干什么！；学员：……（松加速踏板，踩离合踏板，制动）；教练员：让你换挡？！真笨！；根据上述材料，为了获得良好的教学效果，教练员应该采取的教学方式包括（ ）。
教练员只须具备高超的驾驶技能，就能培养出合格的驾驶员。
普通机动车驾驶员培训教学大纲中第一阶段教学理论部分，第二、三、四阶段教学实际操作部分。
驾驶机动车遇到这种情况不要减速。（如图）（ ）
驾驶技能分为心智技能和（ ）。
下坡起步时,放松驻车制动器,车辆向前溜动,立即抬起离合器,一经联动视其情况及时增档。( )
在教练员与学员之间构建一种和谐的教学氛围，有利于提高学员的学习效果。
()的人最适合学习汽车驾驶。
内在逻辑性强或需要作总体概况介绍的教学内容，通常采用（ ） 。
练员利用教学磁板教学，能够将各种道路交通元素灵活地组建成不同的交通场景，这是运用教学磁板这一教学手段丰富教学内容的特点体现。
夜间行车，（ ）时须将远光灯改为近光灯。
蓄电池电解液的液面过低时，应及时补充（ ）。
行驶速度和制动距离成正比关系,速度越快制动距离越长以,解放车为例,在干沥青路面行驶速度为30km/h时的制动距离是( )。