排量、型号、负载等等都一样的车型,假设甲车使用了原配轮胎，乙车选用了胎宽更大的轮胎，那么（ ）车耗油大。 相关内容：
在取得从业资格证之后，教练员只须做好教学工作即可，不必再继续学习提高教学能力。
每次上车训练前,教练员应让学员检查车辆有无___等现象。( )
行车中遇其他驾驶人向自己询问路线时怎么办？（ ）
当车速达到( )km/h,就可以将变速杆挂入六(五)档。
教练员能否保证学员的培训学时，对驾驶培训质量没有直接关系。
加速踏板轻踏缓抬，转动转向盘均匀柔和，预见性制动的“一重一轻”操纵过程，起步时离合器平稳结合等，都是对动作柔和的要求。
教练员在利用驾驶模拟器组织教学,向学员讲解要领时应注意___。( )
学员在面临较为复杂的道路交通情况或较难的动作练习时也会紧张，一旦熟悉后，紧张状态较易消除。
对车辆进行安全检视时，应遵循从（ ）绕车一周的原则。
如图所示，以下哪种停车行为是正确的? ( )
一般来说，学员掌握驾驶动作的能力与对交通情况的判断和处理能力没有必然联系。
评价汽车发动机动力性能的指标有( )。
汽车起步时较为节能的驾驶方法包括（ ）。
机动车在冰雪、泥泞的道路上行驶时，最高行驶速度不得超过40 km/h。
教练员可以结合亲身经历.见闻或相关驾驶经验进行教学。( )
制动时与制动力有关的主要因素是汽车（ ）。
对蓄电池进行安全检视时，应检查蓄电池是否清洁、无漏液，连接是否牢靠。
自动变速器汽车前进时，应使用（ ）。
驾驶培训的目的是（ ）。
汽车在冰雪路上用一档起步驱动车轮打滑，改用二档后汽车可能起步行驶，提高档位起步是为了（ ）。
在减档过程中要加一下“空油”,目的是使提高发动机转速,在从高档进较低档时,达到旋转着的一组齿轮能够在动态中顺利啮合。( )
教练员对理论教学进行总结练习的根本目的是让学员加深记忆，巩固学员掌握的知识。
以下教学项目中，（ ） 适合采用教学模具教学。
驾驶理论对驾驶技能形成具有（ ）。
恶劣条件下的驾驶训练适宜采用（ ） 。
轮胎与路面的附着力与轮胎气压无关。
教练员对学员驾驶技能的教学需要通过讲解示范指导和讲评等环节来完成。
在这种情况下驾驶人需要注意什么？
驾驶汽车时，根据前车行驶速度．交通状况，跟车距离依次分为以下四个区间，即（ ）。
在驾驶操作训练中，靠近儿童行驶时，教练员应提示学员，儿童（ ）。
普通机动车驾驶员培训教学大纲中规定的安全行车、文明行车知识的教学内容有（ ） 。
电子稳定程序（ESP）的主要功用是防止车辆在紧急情况下转弯时的转向过度或转向不足。