排量、型号、负载等等都一样的车型,假设甲车使用了原配轮胎，乙车选用了胎宽更大的轮胎，那么（ ）车耗油大。

汽车的横向稳定性是指汽车行驶时不致绕前.后轴倾翻的能力。( ) 驾驶机动车在这种情况下可以越过中心实线超车。 编写教案时，教练员对教学内容的安排应（ ）。 行车中，易导致汽车转向失控的主要原因有（ ）。 驾驶机动车遇到这种情况要主动减速让后车超越。（如图）（ ） 汽油发动机使用的汽油标号越高，越容易产生爆震现象。 在事故现场抢救伤员时，对被酸、碱等腐蚀性化学品灼伤的伤员，可用大量清水冲洗受伤部位。 发动机由曲轴连杆机构、配气机构、燃料供给系、点火系、传动系、润滑系、冷却系和起动装置等组成。 制动反应距离与驾驶员的注意力,动作的灵敏度有关系。( ) 遇到老年人横穿道路时，教练员应提示学员，老年人（ ）。 消极情绪会影响行车安全，而亢奋的情绪不会影响行车安全。 按驾驶训练科目分别组织学员观看有关驾驶操作的多媒体教学软件和其它影视资料，有助于学员掌握驾驶技能，提高培训质量，降低培训成本。 不应该在发动机（ ）检查机油情况。 教学过程中规范使用教学日志，可以加强教学过程管理，规范教学行为，落实教学大纲规定的教学内容。 学员没有经过理论知识培训也可以直接进行实车驾驶训练。 差速器的作用是当汽车转弯或行驶在凹凸不平道路上时，使左右车轮在不同转速的情况下工作。 相对空载而言，汽车满载时的制动距离（ ）。 教练员在对学员进行驾驶训练时，应当采用“讲解—示范—指导—讲评”的模式。 教学大纲提倡采用驾驶模拟器辅助教学可以___。( ) 驾驶技术对汽车油耗的影响,贯穿在( )汽车运行过程中。 在理论教学中,教练员进行总结讲评有利于___。( ) 机动车在高速公路上行驶，遇有雾、雨、雪且能见度在100米至200米之间时，应该（ ）。 等候时间对行人来说有一个容许限度，这个容许限度一般在（ ）秒以内，如等候时间超过（ ）时，有些人就会铤而走险。 一天当中,教练员针对一名学员完成一个连续的教学过程之后,应当___。( ) 机动车驾驶培训教练员应当掌握的基础知识包括（ ）。 临考前，交换车辆和机动车驾驶培训教练员，以增强学员的适应能力和保持心理的稳定。 在驾驶训练初期，学员主要学习（ ）。 紧急情况下的应急处置知识教学适宜采用（ ） 。 在驾驶教学过程中，（ ）是预防交通事故、保障道路交通安全的有效途径。 教练员组织驾驶训练包括（ ）等教学环节。 教练员设计驾驶操作教学流程时，应重点解决如何（ ）等问题。 通常性格内向的学员应变能力差，缺乏自信心。在驾驶操作训练中，教练员对性格内向的学员应（ ）。