排量、型号、负载等等都一样的车型,假设甲车使用了原配轮胎，乙车选用了胎宽更大的轮胎，那么（ ）车耗油大。

驾驶员掌握“六少”,(少熄一次火、少轰一脚油、少出一次错、少踩一脚闸、少变一次道、少出一次险)的方法节油效果明显。( ) 汽车在夜间发生故障时，驾驶员应当（ ），以确保安全。 图中标志为（ ）标志。（白底、红边、黑图案） 图中标志为（ ）标志。（黄底、黑边、黑图案） 设计时速低于100km/h的汽车转向盘自中间向左右自由行程最大各不得超过（ ） 普通机动车驾驶员培训教学大纲第四阶段的阶段目标包括___。( ) 如图，在这个区域内不允许长时间停放机动车。 选择不同标号的柴油时，以当地最低使用温度略高于柴油的冷凝点（ ）为宜。 驾驶机动车在这种情况下可以越过中心实线超车。（如图）（ ） 教练员在对学员进行驾驶训练时，应当采用“讲解—示范—指导—讲评”的模式。 教案的编写应紧紧围绕教学___安排教学内容。( ) 教练员可根据学员的学习情况，及时调整教学进度和教学方法。 在驾驶操作训练中教练员先做分解动作后做连贯动作示范，体现（ ），便与学员观摩、模仿。 发生交通事故并造成人员受伤时，应（ ）。 根据发动机和驱动轮的位置，传动系在大客车上的布置形式分为（ ）。 在驾驶训练中，“曲线行驶”教学项目主要培养学员对（ ）的控制能力。 汽车制动距离只与汽车制动时的速度有关，与其它因素无关。 机动车信号灯红灯亮时，即使右侧没有行人或其他障碍物，也禁止右转弯的车辆通行。 教练员应对学员进行安全知识教育和安全意识的培养，要让学员从一开始就树立（ ）的理念。 教练员应具备的基本素质包括（ ）。 车辆经过有积水和行人的路段时，教练员应提示学员（ ）。 教案中的教学目标是指教学应达到的预期效果。 教练员设计驾驶操作教学流程时，应重点解决如何（ ）等问题。 机动车驾驶员培训机构应当按照有关规定向（ ）以上道路运输管理机构报送《培训记录》。 汽车发生碰撞事故或紧急制动时，安全带能将车内乘员束缚在座位上，有效地防止二次碰撞。 动作的（ ）是学员正确完成系列驾驶操作的重要前提。 在编写教案时，（ ）决定教学内容、教学流程和总体结构。 在驾驶训练中，教练员要培养学员的（ ）。 驾驶机动车在这种情况的路口哪辆车优先通行？（如图）( ) 教练员是推动驾驶员素质教育的实践者。 轮胎在使用中的偏磨损，与轮胎气压、前轮定位和（ ）有关。 以下选项中，（ ）不属于大型客运车辆后部的检视内容。