排量、型号、负载等等都一样的车型,假设甲车使用了原配轮胎，乙车选用了胎宽更大的轮胎，那么（ ）车耗油大。

学员操作中除非紧急和特殊情况外，教练员不要频繁的打方向，踏副制动踏板。 机动车在这种情况下可以超车。 指导学员驾驶操作的基本方法包括预先提示法、下达指令法、（ ）、指错纠正法。 在驾驶训练初期,对出现恐惧、紧张情绪的学员,教练员可以___。( ) 教练员给学员做驾驶动作示范，是属于（ ）教学法。 驾驶机动车进入单向隧道前，要减速并开启远光灯。（ ） 消极情绪会影响行车安全，而亢奋的情绪不会影响行车安全。 编写理论课教案时，教学过程设计主要包括教学内容的导入、授课内容的确定、动作的示范讲解等步骤。 在编写教案时，（ ）决定教学内容、教学流程和总体结构。 一辆大货车核载5吨，实载3.5吨在同方向只有1条机动车道的公路上借用左侧车道以110km/h的速度超车时，与对向驶来的客车相撞，造成重大恶性道路交通事故。预防此类交通事故的措施有（ ） 。 驾驶机动车变更车道至少提前多少时间开启转向灯？( ) 根据汽车安全性能的基本定义，（ ）属于主动安全系统的范畴。 猛踏制动踏板、猛转转向盘、换档强拉硬推是粗猛表现。( ) 驾驶机动车遇到这种情况要如何行驶？（如图）( ) 教练员在备课时，教学方法的确定取决于教练员的教学风格和（ ）。 对登记后上道路行驶的机动车，应当根据（ ）等不同情况，定期进行安全技术检验。 对备胎进行安全检视时，应检查备胎气压是否符合要求、有无夹石、磨损。 只要保证安全,提高培训质量可以不考虑对环保的影响。( ) 在理论教学中,教练员进行总结讲评有利于___。( ) 造成这起事故的主要原因是大客车倒车过程中没有认真观察，小客车在发现前车掉头时强行通过。（如下图） 汽车制动时，前轮抱死容易出现（ ）的现象。 学员的性格根据其倾向性不同,可分为内向型和外向型两种。( ) 在选择行车速度时，驾驶员应指导学员考虑（ ）等因素。 起步时猛踩加速踏板,油耗将___。( ) 多媒体教学只适合于学员人数较少的情况。( ) 汽车使用过程中，有效预防发生转向失控的措施是（ ）。 教练员编写教案时，应注意对新知识的（ ）等环节做出科学合理的安排。 在驾驶操作训练中,教练员主要结合___等教学项目来培养学员的车体感知能力。( ) 制动防抱死系统ABS）能够使汽车在湿滑路面上（ ）。 外向型的学员好冲动,喜欢冒险,胆大心不细,情绪波动大。( ) 学员使用制动过猛的原因是车辆在高速行驶时使用了行车制动器。( ) 直线行驶,右前轮运动轨迹目标三总测定法的三点是指( )