在进行车辆安全检视教学时，教练员可采用先单项讲解再串讲的教学方式。 相关内容：
如图所示，机动车在人行横道线前停车，后方机动车驾驶人要采取的正确做法是减速慢行或者停车。（ ）
恶劣条件下的驾驶训练适宜采用（ ） 。
在选择行车速度时，驾驶员应指导学员考虑（ ）等因素。
在这种情况下驾驶人需要注意什么？
汽车噪音对驾驶员的危害主要表现在___。( )
合理运用录像教学，（ ）教练员规范教学。
在狭窄路段会车时，应做到礼让三先：先慢、先让、先停。（ ）
升档可越级而减档不能越级。
根据规定，同方向有3条行车道的高速公路，中间车道的最低车速为（ ）。
在人、车、路、环境和管理等诸多因素中，（ ）是引发道路交通事故的主要原因。
在交叉路口、铁路道口、急弯路、陡坡、隧道以及距离上述地点50米以内的路段，不得停车。
交通安全意识教育是整个教学过程的主线，教练员应当将其贯穿于驾驶教学的各个环节。
解除三点式安全带时,一只手拿安全带,另一只手按下安全带扣按钮,并立即松手,使其自由复位。( )
汽车使用过程中，能够减少对空气污染的措施包括（ ）。
汽车在下坡路段出现制动失效时，驾驶员可充分利用路侧专设的紧急避险停车区停车。
当车辆行驶至设有信号灯和限行栏杆的铁道交叉路口，红灯亮，但栏杆没有放下来时，教练员应提示学员（ ）。
当行人出现交通违法行为时，机动车可以不给行人让行。（ ）
认真编写教案是教练员有计划、有步骤开展教学的前提。
图中标志为（ ）标志。（白底、红圈、红杠、黑图案、图案压杠）
在行驶中,把变速杆换入一档,汽车的_______。
与一般的学历教育不同，教练员所面对的教学对象层次多样化，教学内容专业性强。
教练员采用录像教学时,应对关键内容进行讲解。( )
机动车驾驶培训教练员应当掌握的基础知识包括（ ）。
汽车驾驶，要求驾驶员有良好的（ ）等感知能力，有良好的注意分配能力，动作反应敏捷协调，意志坚强，情绪稳定等心理品质。
无法避免与对向来车发生正面偏置碰撞（碰撞位置在副驾驶员位置）且撞击力较小时，驾驶员正确的应急驾驶姿势是（ ）。
在狭窄的路段会车时，应做到礼让三先：先慢、先让、先停。（ ）
在高速公路上行驶的大型载货汽车，最高车速不得超过（ ）。
自动变速器汽车前进时，应使用（ ）。
场地式样驾驶过程中，车身部分可以出线，车轮不准压线。
为保证培训质量（ ）是一个重要因素。
教练员采用动画模拟教学时,应对动画模拟内容作适当的讲解。( )
技能的形成是以知识的掌握为基础,以一定的能力为前提。( )