在进行车辆安全检视教学时，教练员可采用先单项讲解再串讲的教学方式。 相关内容：
图中标志为（ ）标志。（白底、红边、黑图案）
机动车驾驶员培训机构应当按照有关规定向（ ）以上道路运输管理机构报送《培训记录》。
驾驶机动车在这种情况下可以越过中心实线超车。（如图）（ ）
汽油发动机的不正常燃烧现象包括（ ）。
对意识清醒的伤员，救援人员应先询问和判断伤员疼痛或不适的部位，将伤员搬移至安全区域后再实施救护。
驾驶机动车在这种情况下怎样安全行驶？（如图）( )
教练员对学员驾驶技能的教学需要通过讲解示范指导和讲评等环节来完成。
在事故现场对伤员实施胸外心脏按压抢救时，正确的手法是（ ）。
驾驶培训的特征是（ ）。
汽车驱动防滑控制装置ASR）的基本功能包括避免（ ）。
教练员运用驾驶模拟器教学时，应当注意（ ）。
机动车在高速公路上行驶，不应有的行为是（）。
学员临考前引导他们想好（ ）考试动作即可。
在实习期内驾驶机动车的，应当在车身后部粘贴或者悬挂统一式样的实习标志。
遇到《道路交通安全法》没有规定的情况，车辆、行人应在保障道路交通有序、安全、畅通的原则下通行。
山区驾驶汽车下长陡坡时，应（ ）。
教练员可根据学员的学习情况，及时调整教学进度和教学方法。
发生该事故的主要原因是驾驶人倒车前没有进行安全确认。（如下图）
刚学驾驶,学员往往抓不到变速杆,找不准档位,踏不准制动踏板而需要借助视觉帮助。( )
学员倒车时打反方向是没有掌握好倒车的行驶速度。( )
教练员利用教学磁板组建好交通场景后,可以针对该场景设计各种问题,与学员共同探讨,提高学员的学习积极性,这是运用磁教板这一教学手段,增强教学互动性的特点体现。( )
夜间行车，要尽量避免超车，确需超车时，可变换远近光灯向前车示意。（ ）
每日训练结束时教练员应针对训练情况进行（ ）。
换档一般采用一脚离合器。( )
在编写教案时，确定教学方法主要考虑（ ）。
性格外向学员的心理和行为特点通常表现为（ ）。
在行驶中,把变速杆换入一档,汽车的_______。
在编写教案时，教学时间的分配应（ ）。
雨天路面湿滑甚至有积水，车速过快容易造成（ ）。
行车中,轮胎气压明显过高会导致___。( )
在驾驶训练初期,对出现恐惧、紧张情绪的学员,教练员可以___。( )
正确的驾驶姿势包括（ ）。