在进行车辆安全检视教学时，教练员可采用先单项讲解再串讲的教学方式。 相关内容：
解除三点式安全带时,一只手拿安全带,另一只手按下安全带扣按钮,并立即松手,使其自由复位。( )
危及行车安全的性格特征有：（ ）。
预见性驾驶的方法是（ ）。
机动车驾驶员培训机构应当在注册地开展培训业务，不得采取（ ）等不正当手段开展经营活动。
当汽车起步时，挂不上档位，不可硬拉强挂，必须再抬起离合器踏板，重新踏下再挂档。
发生该事故的主要原因是驾驶人倒车前没有进行安全确认。（如下图）
夜间行车时，教练员可让学员开启车内灯光来提示其他车辆注意保持安全车距。
以欺骗、贿赂等不正当手段取得机动车驾驶许可的，会受到（ ） 处罚。
发生交通事故后，防止继发事故的有效措施是（ ）。
汽车起步时较为节能的驾驶方法包括（ ）。
驾驶机动车在这种情况下要跟前车进入路口等待。（如图）（ ）
一般情况下，年轻学员反应敏捷，初始训练掌握动作要领快；中年学员反应较慢，但其观察和判断交通情况的能力较强。
道路运输从业人员从业资格证件遗失、毁损的，应当到原发证机关办理证件补发手续。
从事道路运输经营以及与道路运输相关业务的，（ ）遵守《中华人民共和国道路运输条例》。
一个粗心、性急的学员在训练过程中，通过自我调节，可以养成细心、镇定的良好品质。
学员停车不到位、不靠边是不能正确判断车辆位置所致。
汽车静止时,检查发动机机油油平面,机油尺刻度值应表示不低于( )。
车辆日常维护、一级维护和二级维护必须由维修企业完成。
在编写教案时，确定教学方法主要考虑（ ）。
训练中正确观察各仪表是指( )。
你驾驶机动车在这种情况下注意什么？（如图）( )
车辆在场地划线公路掉头的进退过程中可独立分解操作。( )
教学（ ）是教案的主体部分，也是教案编写最重要的步骤。
驾驶培训的目的是（ ）。
机动车驾驶员培训机构应当使用符合标准并取得牌证、具有统一标识的教学车辆。
机动车驾驶证的有效期分为（ ）。
仪表板上的安全带报警灯一直亮,是提示驾乘人员没有系好安全带。( )
在紧急情况下，驾驶员采取正确的应急措施，可以避免交通事故发生或降低事故的损失。
学员通过对教学日志签字确认，能了解所学习的内容和学习效果，并监督教练员的教学行为。
在实际道路驾驶训练中，前方遇凹凸不平的路面;教练员：减挡。；学员：教练，为什么要减挡啊？；教练员：操作就行了，问那么多干什么！；学员：……（松加速踏板，踩离合踏板，制动）；教练员：让你换挡？！真笨！；根据上述材料，为了获得良好的教学效果，教练员应该采取的教学方式包括（ ）。
带有制动防抱死系统（ABS）的车辆，制动时应当采取“间歇式”或“点刹”制动方式。（ ）
驾驶机动车在人行横道前遇到这种情况一定要减速慢行。（如图）（ ）