在进行车辆安全检视教学时，教练员可采用先单项讲解再串讲的教学方式。 相关内容：
驾驶机动车此时可以加速通过路口。（如图）（ ）
图中标志为（ ）标志。（白底、红边、黑图案）
教练员讲解操作要领时可以不看学员。( )
驾驶机动车在这种情况下可以越过中心实线超车。（如图）（ ）
汽车在冰雪路上用一档起步驱动车轮打滑，在驱动车轮下填充铺垫物后汽车可能起步行驶，填充铺垫物是为了（ ）。
C1、C2/C3、C4教学日志中的教学项目.所用学时和学员签字等应当由学员填写。( )
窄路掉头训练不能使用停车观察。
评价汽车制动性能的几个方面是( )。
子午线轮胎与斜交轮胎相比（ ）。
编写理论课教案时，教学过程设计主要包括教学内容的导入、授课内容的确定、动作的示范讲解等步骤。
学员踏下离合器后不能将变速杆移入空档是无力表现。( )
车辆行驶过程中，逆向行驶、违章超车和违章会车易引发车辆正面碰撞事故。
对小型客运车辆前部进行安全检视的部位是（ ）。
刚开始下雨时，雨水与路面的灰尘混合，此时轮胎与路面的附着系数变大，车辆的制动效能变好。
教练员组织学员进行驾驶训练时，每组动作的练习时间越长，效果越好。
轮胎规格900—20ZG表示,轮胎宽度为9英寸的钢丝帘( )轮胎。
在编写教案时,确定教学内容主要依据___。( )
行车中，如图所示的报警灯常亮表示发动机机油压力不正常。
汽车行驶速度是原来的2倍，制动距离约为原来的（ ）。
在车身或车厢后部必须喷涂放大的牌号的车型有（ ）。
学员在驾驶中偏离车行道中心的原因是操纵转向盘不当。( )
行车中发现其他机动车有安全隐患时怎么办？（ ）
对轮胎进行安全检视时，应检查轮胎气压是否符合要求、有无夹石、磨损。
行车中，如图所示的报警灯常亮时，驾驶员（ ）。
遇到《道路交通安全法》没有规定的情况，车辆、行人应在保障道路交通有序、安全、畅通的原则下通行。
在编写教案时，（ ）决定教学内容、教学流程和总体结构。
驾驶机动车在这种道路上超车可借对向车道行驶。
对客车车厢内部进行安全检视的检查部位是___。( )
评价汽车发动机动力性能的指标有( )。
在交通事故现场对伤员进行救助时，实施救助的场所应该选择（ ）的场地。
分配练习比集中练习容易（ ）训练效果。
汽车高速行驶中出现爆胎时，驾驶员应（ ），有效地减速停车。