在进行车辆安全检视教学时，教练员可采用先单项讲解再串讲的教学方式。 相关内容：
机动车驾驶员培训机构应当在注册地开展培训业务，不得采取（ ）等不正当手段开展经营活动。
操作示范可以加深学员对正确动作的视觉印象和动作体验，是技能传授运用最多、影响最大的教学方法。
驾驶机动车驶入高速公路匝道后，以下哪种说法是正确的？（ ）
对学员心智技能的培养，包括（ ）等心理素质训练。
驾驶员掌握“六少”,(少熄一次火、少轰一脚油、少出一次错、少踩一脚闸、少变一次道、少出一次险)的方法节油效果明显。( )
驾驶员产生驾驶疲劳后的主要表现有（ ）。
教练员不仅要具有高度的社会责任感和扎实的专业知识，而且要具有（ ）。
故障的诊断通常按照（ ）分段查找的方法。
编写理论课教案时，教学过程设计主要包括教学内容的导入、授课内容的确定、动作的示范讲解等步骤。
在交叉路口掉头时,可采用( )等方法进行。
教练员掌握不同类型学员的心理特点和行为特点，对因材施教、提高教学质量有重要意义。
如动画所示，驾驶人的行为是正确的（在非机动车后减速让行）。（ ）
安全意识与学员的个人价值观修养等因素有关，但可通过教练员日常教学活动培养提高。
对交通事故损害赔偿的争议，当事人可以请求公安机关交通管理部门调解，也可以直接向人民法院提起民事诉讼。
带有制动防抱死系统ABS）的车辆具有自动调整转向的功能。
学员开始实车训练就进行倒桩，能保证桩考合格率。
汽车的制动时间包括驾驶员反应时间、制动器起作用时间和持续制动时间三个部分。
驾驶训练的进度和质量是统一的成正比。( )
汽车的制动距离与制动开始时初始速度的平方成正比。( )
教育心理学主要研究教育者在教学过程中的心理活动及其规律。
发动机水冷却系统中，冷却液的大小循环由（ ）控制。
行车中，易导致汽车爆胎的主要原因有（ ）。
主动安全系统是汽车上防止交通事故发生的各种技术的统称。
转向与车速的关系是车速愈快，转动方向盘应愈快。
机动车的登记可分为注册登记、（ ）。
上坡起步应掌握好两种技能：一是学会掌握“半联动”，二是驻车制动器、离合器和加速踏板三者配合。
刚学驾驶,学员往往抓不到变速杆,找不准档位,踏不准制动踏板而需要借助视觉帮助。( )
申请B2机动车驾驶培训教练员应具备的条件包括（ ）。
驾驶动作的反应时间符合（ ）等规律。
培养学员安全意识，增强学员安全知识，传授学员全面驾驶技能是（ ）。
必须坚持按基础驾驶、场地驾驶和道路驾驶的顺序教学。
汽车制动出现跑偏现象时，应该检查两侧车轮的制动间隙是否（ ）。