在进行车辆安全检视教学时，教练员可采用先单项讲解再串讲的教学方式。 相关内容：
教练员应遵章守法，为学员起到良好的示范作用，同时要注重教学过程的安全性。
当牵引力足以克服汽车的（ ），地面又有足够的附着力时，汽车便能行驶。
操作示范可以加深学员对正确动作的视觉印象和动作体验，是技能传授运用最多、影响最大的教学方法。
驾驶员培训教学日志中,“教练员评价及签字”填写的内容主要包括___。( )
子午线轮胎与斜交轮胎相比，具有（ ）的特点。
教练员从事教学活动时，应当随身携带《教练员证》，不得转让、转借。
驶操作教练员必须在教学前进行（ ）全面检查。
驾驶机动车遇到这种情况怎样做最安全？
指错纠正法是（ ）。
无法避免与对向来车发生正面偏置碰撞（碰撞位置在驾驶员位置）且撞击力较大时，驾驶员正确的应急驾驶姿势是（ ）。
从事道路运输经营以及与道路运输相关业务的，（ ）遵守《中华人民共和国道路运输条例》。
对道路交通安全违法行为的处罚种类是（ ）。
距离公交车站30米内的路段不允许停车。（ ）
对车辆进行安全检视时,应该___。( )
教练员发生重大以上交通责任事故的，不必办理《教练员证》的注销手续。
机动车在高速公路上行驶，不应有的行为是（）。
教练员在教学过程中应严格按照教学大纲的要求，保证学员的培训学时，规范教学。
合理运用录像教学，（ ）教练员规范教学。
学员应掌握通过人行横道线、通过学校区域、通过公共汽车站的安全驾驶方法。
教练员和学员之间存在一种服务与被服务的关系，（ ）是教练员具有良好道德品质和服务意识的体现。
驾驶操作教练员必须在教学前将车辆进行一次全面检查、调试和维护。
在紧急情况下，驾驶员应遵循先控制方向，后制动减速的驾驶原则。
前方遇儿童在路边奔跑时如图所示，教练员应提示学员（ ）。
汽车使用过程中，有效预防发生转向失控的措施是（ ）。
衡量汽车动力性的指标有（）。
行驶速度和制动距离成正比关系,速度越快制动距离越长以,解放车为例,在干沥青路面行驶速度为30km/h时的制动距离是( )。
机动车的登记可分为注册登记、（ ）。
普通机动车驾驶员培训教学大纲在第三阶段实际操作部分安排“综合驾驶及考核”，是为了考核学员能否在（ ）。
图中标志为（ ）标志。（黄底、黑边、黑图案）
驾驶训练中，教练员在指导学员练习的时间安排上应注意（ ）。
车辆行驶至转弯路段时，易引发事故的驾驶行为包括 。
一般来说,在驾驶训练中,动作越复杂,学员越容易形成动作定势。( )