在进行车辆安全检视教学时，教练员可采用先单项讲解再串讲的教学方式。 相关内容：
车起步后由慢车道尽快驶入快车道。( )
《中华人民共和国道路交通安全法》第四十六条规定：机动车行驶中遇有下列情形之一的，最高行驶速度不得超过每小时30公里，其中拖拉机、电瓶车、轮式专用机械车不得超过每小时15公里：（一）进出非机动车道，通过铁路道口、急弯路、窄路、窄桥时；（二）掉头、转弯、下陡坡时；（三）遇雾、雨、雪、沙尘、冰雹，能见度在50米以内时；（四）在冰雪、泥泞的道路上行驶时；（五）牵引发生故障的机动车时。
驾驶机动车在这种道路上从前车右侧超越最安全。（如图）（ ）
教练员在教学过程中有道路交通安全违法行为或造成交通事故的，由县级以上道路运输管理机构责令限期整改；逾期整改不合格的，予以通报。
教练员在每次训练结束后不必填写《教学日志》。
老年人参与道路交通的危险因素包括（ ）。
在驾驶训练中，教练员指导学员练习时应注意（ ）。
如图所示，踩踏加速踏板的规范操作动作是（ ）。
学员的阶段考核不合格，教练员可以继续安排其进入下一阶段的学习。
驾驶员培训教学日志中的___应当由教练员填写。( )
驱动防滑控制装置ASR）的基本功能是（ ）。
教练员不仅要培养学员注意的范围和注意力的集中程度，而且还要培养其注意力的分配和转移能力。
在没有交通标线和道路、窄路上会车，必须减速靠右行驶。（ ）
在狭窄路段会车时，应做到礼让三先：先慢、先让、先停。（ ）
驾驶培训的目的是（ ）。
机动车的（ ）是指车辆在最短的时间内强制停车的能力。
教练员从事教学活动时，应当随身携带《教练员证》，不得转让、转借。
在事故现场对伤员实施胸外心脏按压抢救时，正确的手法是（ ）。
驾驶机动车在这种情况下要跟前车进入路口等待。（如图）（ ）
教练员适宜采用（ ）组织“操纵装置的规范操作方法”实际驾驶操作教学。
对教练员教学过程的严格要求，主要体现在（ ）。
当车辆行驶至设有信号灯和限行栏杆的铁道交叉路口，红灯亮，但栏杆没有放下来时，教练员应提示学员（ ）。
教练员做示范动作时要边讲边做，使学员（ ）。
如图所示，离合器踏板的规范操作动作是 。
在交叉路口、铁路道口、急弯路、陡坡、隧道以及距离上述地点50米以内的路段，不得停车。
教学（ ）是教案的主体部分，也是教案编写最重要的步骤。
图中标志为禁止机动车驶入标志。（红底、白图案）
在高速公路上行驶的大型载货汽车，最高车速不得超过（ ）。
不管在什么情况下制动，车速是关键，车速愈快，制动距离就越长。
一般来说,在驾驶训练中,动作越复杂,学员越容易形成动作定势。( )
划线公路掉头要求三进二退完成，前后轮不得擦碰路沿。
学员在面临较为复杂的道路交通情况或较难的动作练习时也会紧张，一旦熟悉后，紧张状态较易消除。