在进行车辆安全检视教学时，教练员可采用先单项讲解再串讲的教学方式。 相关内容：
只要保证安全,提高培训质量可以不考虑对环保的影响。( )
在教学过程中，保证学员培训质量的措施包括（ ）。
当车速达到( )km/h,就可以将变速杆挂入六(五)档。
路上无机动车时，可以随意倒车、逆行。（ ）
学员的能力气质、性格和意志对学员的学习效果及独立行车的安全性有重要的影响。
教练车技术状况应符合（ ）车以上的技术条件。
坡道起步时（ ）是车辆后溜的主要原因。
驾驶机动车在人行横道前遇到这种情况一定要减速慢行。（如图）（ ）
在这个区域内不允许长时间停放机动车。（如图）（ ）
训练时可用时速来判断减档时机。以解放CA1091型汽车为例,空载在平路行驶时( )。
转动转向盘应做到等速均匀，与行驶速度良好配合，使用离合器踏板应注意速度变化，做到“两快一慢一停顿”。
汽车通过窄桥时，教练员应提示学员选择合适的时机通过，避免在桥上会车。
饮酒后可以驾驶机动车，醉酒后不可以驾驶机动车。（ ）
消极情绪会影响行车安全，而亢奋的情绪不会影响行车安全。
车超载将会引起车辆有关构件的变形，导致的失灵。
最小转弯半径同转向角成正比关系，转向角愈大则转弯半径愈大。
安全行车主要取决于驾驶技术的熟练程度,与人的情绪无关。( )
柴油发动机产生的主要有害排放物不包括（ ）。
根据学员的差异应当因人施教。
机动车驾驶员培训许可证件由（ ）道路运输管理机构按照规定发放和管理。
载货汽车和大型、中型非营运载客汽车从注册登记之日起至10年以内的，应当每（ ）进行1次安全技术检验。
汽车给环境带来的污染主要包括排气污染、噪声污染、汽车废弃物污染和扬尘。
“定期检测、强制维护、视情修理”是我国现行的车辆维修制度。
教练员除按教学大纲培训外，还要做好培训和考试的衔接，开始训练时就按考试标准要求学员。
学员驾驶技能回生根本原因是学员骄傲的结果。
教练员运用驾驶模拟器教学时，应当注意（ ）。
如图所示,在社区内两侧停满汽车的混合交通道路上行驶,教练员应提示学员,可能会有___。( )
在蝶形倒库操作考核时,可使用“半联动”。( )
教练员要让学员了解影响驾驶员情绪的外在因素包括（ ）。
对制动系进行安全检视时，应检查制动鼓及轮毂有无漏油或漏气现象。
驾驶汽车通过较长而陡的下坡路应( )。
营运载客汽车从注册登记之日起，超过5年的应当每（ ）进行1次安全技术检验。