在进行车辆安全检视教学时，教练员可采用先单项讲解再串讲的教学方式。 相关内容：
遇到如图所示情况时，教练员应提示学员鸣喇叭示意，正常通过。
驾驶模拟器可以模拟实际道路场景训练,因此可以取代实际车辆教学。( )
（）容易引起车辆跑偏。
在驾驶训练中，教练员做示范动作是为了让学员（ ）。
驾驶训练中，教练员在指导学员练习的时间安排上应注意（ ）。
在行驶中,把变速杆换入一档,汽车的_______。
《培训记录》教学结束后如实填写（ ）。
复杂交通环境下的综合驾驶知识教学适宜采用___。( )
驾驶操作动作主要抓好（ ）。
普通机动车驾驶员培训教学日志分为“C1/C2/C3”、“A1/B1/A3”、“A2/B2”、“ C4/D/E/F” 、“ C5”五种类型。
教练员在备课时，教学方法的确定取决于教练员的教学风格和（ ）。
被动安全系统是汽车上减轻或避免交通事故发生时和发生后对乘员及车辆伤害程度的各种技术的统称。
驾驶机动车在居民小区看到这种情况怎样安全行驶？（如图）( )
在驾驶训练中,性格内向的学员练习起步时出现熄火,教练员应___。( )
大型客车.城市公交车教练车车长不小于___。( )
场地式样驾驶过程中，车身部分可以出线，车轮不准压线。
在取得从业资格证之后，教练员只须做好教学工作即可，不必再继续学习提高教学能力。
性格外向的学员通常好冲动、喜欢冒险，教练员可有意识地加强其对车速和情绪控制能力的培养。
有制动防抱死系统（ABS）的车辆紧急制动时制动踏板振颤，是正常的。（ ）
学员带有消极情绪时,教练员应注意防止其注意力不集中、动作失误增加等带来的危险,制止其开“斗气车”。( )
自动变速器汽车前进时，应使用（ ）。
对制动系进行安全检视时，应检查制动管路有无漏油或漏气现象。
教练员对学员驾驶技能的教学需要通过讲解示范指导和讲评等环节来完成。
驾驶心智技能主要靠（ ）形成。
如果停车时间超过3分钟，最好挂在“P”挡上，既省油又环保。
汽车行车制动器一般分为鼓式制动器和盘式制动器两种。
在山区道路连续下坡路段，教练员应提示学员充分利用（ ），控制车速。
驾驶机动车在这个路口右转弯可以不变更车道。（如图）（ ）
讲授教学法主要有讲解和述说两种方式。( )
汽车高速行驶中出现转向失控时，驾驶员应（ ），尽快地减速停车。
在驾驶培训过程中使用教学日志，教练员能够更好地按照教学大纲进行教学，规范自身教学行为。
在预见性停车时运用方向应做到（ ）转动方向盘的方法。