在进行车辆安全检视教学时，教练员可采用先单项讲解再串讲的教学方式。 相关内容：
教练员是否具有良好的教学能力，主要体现在能否（ ）。
山区道路连续下坡路段，教练员应提示学员充分利用发动机的牵引阻力控制车速。
教练员（ ） 的，应当到原发证机关办理有关注销手续。
机动车驾驶员培训机构质量信誉考评包括（ ）。
如果停车时间超过3分钟，最好挂在“P”挡上，既省油又环保。
机动车驾驶培训教练员教学质量信誉考核不作为教练员档案的内容。
保证足够的练习时间和练习次数，特别是对（ ）和易发生差错的动作，更要进行强化练习。
编写实际操作课教案时，教练员除了确定训练（ ）外，还应明确训练的重点和难点问题。
在交叉路口、铁路道口、急弯路、陡坡、隧道以及距离上述地点50米以内的路段，不得停车。
驾驶机动车进入单向隧道前，要减速并开启远光灯。（ ）
行车中，如图所示的报警灯常亮时，驾驶员应马上（ ）。
机动车在这种情况下可以超车。
操作示范可以加深学员对正确动作的视觉印象和动作体验，是技能传授运用最多、影响最大的教学方法。
获得三级普通机动车驾驶员培训许可的，可以从事三种含三种以上相应车型的普通机动车驾驶员培训业务。
机动车驾驶人（ ），不得驾驶机动车。
汽车实际的行车速度低于或者高于经济车速时，均会增加燃油的消耗。
教练员在授课时，对教学（ ） ，是指根据教学内容的难易程度，合理安排讲授进度。
经验丰富的驾驶员,能做到超车.会车.通过交叉路口及变换车道时,熟练地转移注意对象。( )
车辆经过有积水和行人的路段时，教练员应提示学员（ ）。
教练员在进行理论教学导入新课时,要注意激发学员的学习兴趣。( )
申请道路客货运输驾驶员从业资格培训教练员从业资格的，应具有（ ）以上从事普通机动车驾驶员培训的教学经历。
对制动系进行安全检视时，应检查制动管路有无漏油或漏气现象。
山区道路弯道较多，视线受阻，驾驶员应适当降低车速。
停车一般应采用预见性制动。
制定《中华人民共和国道路运输条例》是为了（ ），促进道路运输业的健康发展。
消极情绪会影响行车安全，而亢奋的情绪不会影响行车安全。
教练员在对学员进行驾驶训练时，应当采用“讲解—示范—指导—讲评”的模式。
驾驶操作教员要把（ ）等的操纵方法讲清楚。
道路运输从业人员诚信考核和计分考核周期为（ ），从初次领取从业资格证件之日起计算。
驾驶机动车上道路行驶，应当（ ）。
教练员不仅要传授学员驾驶技能，更重要的是培养学员（ ）。
在教学过程中，教练员应该及时掌握学员的反馈信息，调整教学计划，因材施教。