对驾驶室内部进行安全检视时，应确认安全带完好、可靠、有效。

对伤员进行口对口人工呼吸抢救时，两次用力吹气之间应间隔（ ）。 夜间会车时，对面来车不及时变换远近灯光时，教练员应提示学员将视线左移并减速慢行。 ()的人最适合学习汽车驾驶。 教案是对教学（ ）进行有效控制的前提。 临考前，交换车辆和机动车驾驶培训教练员，以增强学员的适应能力和保持心理的稳定。 内向性的学员不良品质是（ ）。 教练员只要有丰富的驾驶经验，不备课也能完成好教学任务。 驾驶机动车遇到这样的情景怎样行驶？（如图）( ) 根据汽车安全性能的基本定义，（ ）属于主动安全系统。 性格内向的学员通常应变能力差、缺乏果断，教练员可有意识地加强其对复杂交通情况的判断和应急处理能力的培养。 教练员在编写教案时，主要通过（ ）来确定教学内容。 被动安全系统是汽车上预防交通事故发生的各种技术的统称。( ) 在驾驶训练中,遇前方道路有车辆掉头时,教练员应命令学员利用其停车换挡的时机迅速通过,避免发生交通事故。( ) 学员工作很忙,不能向学员布置课外作业。( ) 教练员运用动画模拟教学时，应当注意（ ）。 汽车装载不仅会加剧轮胎的磨损，严重时会引发爆胎和侧翻事故。 停车后，应先拉紧驻车制动器再放松制动踏板。 如图所示，通过前方视线受阻的弯道时，教练员应提示学员（ ）。 根据高速公路的行驶规定，同方向有2条车道的高速公路，左侧车道的最低车速为90 km/h。 行车中，如图所示的报警灯常亮表示（ ）。 示范教学通过学员的（ ） ，增强其对动作理解和模仿的能力。 依据《机动车驾驶员培训教学大纲》进行机动车驾驶培训，可以规范机动车驾驶培训教学行为，提高教学质量。 教学过程中规范使用教学日志，可以加强教学过程管理，规范教学行为，落实教学大纲规定的教学内容。 《机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式，将培训过程分为了四个阶段。 正确的驾驶姿势包括（ ）。 省级道路运输管理机构向考试合格的驾驶培训教练员申请人核发《教练员证》。 汽车高速行驶出现爆胎时，驾驶员应紧急制动，迅速停车。 小型、微型非营运载客汽车从注册登记之日起，每年只须进行一次安全技术检验。 做到平稳起步关键是（ ）。 在完成所有阶段教学项目并经阶段考核合格后，培训机构负责人审核教学日志，签注审核意见。 有的驾驶操作教练员在教学中采用“尝试错误”的方法,是可取的。 行车中，如图所示的报警灯常亮时，驾驶员应驾驶员应选择安 全区域停车。熄火后重新起动发动机，故障灯仍未能消除的，应 该（ ）。