机动车与非机动车驾驶人、行人之间发生交通事故的，必须由机动车一方承担责任。 相关内容：
驾驶机动车在这种情况下怎样汇入主路车流？
《机动车驾驶员培训教学大纲》规定，C1、C2车型驾驶员培训的总学时为78个。
获得道路运输驾驶员从业资格培训许可的，可以从事相应车型的普通机动车驾驶员培训业务。
专用备胎可以作为正常轮胎长期使用。
分配练习比集中练习容易（ ）训练效果。
一辆教练车途经一座大桥时，以60km/h的速度借用左侧车道超车，为避让迎面驶来的大客车，学员向左猛转转向盘，教练员未及时采取措施，教练车撞断大桥防护栏，坠入落差约15米的桥下，造成重大恶性交通事故。上述重大交通事故的主要原因是学员（ ）。
夜间在城市照明条件较好的道路上行车时，教练员应提示学员开启（ ）。
从事道路运输经营以及与道路运输相关业务的，应当遵守《中华人民共和国道路运输条例》。
教练员只要有丰富的驾驶经验，不备课也能完成好教学任务。
在讲授车辆总体结构时，教练员使用教学模具可使学员更直观地了解和掌握所学内容。
车辆日常维护以清洁、紧固和润滑为作业内容。
教学（ ）是教案的主体部分，也是教案编写最重要的步骤。
教练员在对学员进行驾驶训练时,应采用“先示范,后讲解”的模式。( )
大多数学员轻模拟驾驶重实车驾驶,所以,教练员不必组织学员进行汽车模拟驾驶训练( )
教练员设计理论课的总结与提问,应预先考虑___等问题。( )
雨天，一辆中型客车核载25人，实载32人遇前方公路桥面左侧正在施工，驾驶员加速准备靠右侧通过时，客车发生侧滑，冲断左侧护栏翻下落差约13米的公路桥下。预防此类交通事故的措施有 。
对交通事故损害赔偿的争议，当事人可以请求公安机关交通管理部门调解，也可以直接向人民法院提起民事诉讼。
学员开始实车训练就进行倒桩，能保证桩考合格率。
停车一般应采用预见性制动。
普通机动车驾驶员培训教学日志分为“C1/C2/C3”、“A1/B1/A3”、“A2/B2”、“ C4/D/E/F” 、“ C5”五种类型。
当参加学习的学员数量超过实际的培训能力时，机动车驾驶员培训机构可以借用社会车辆从事驾驶培训经营活动。
危及行车安全的性格特征有：（ ）。
汽车装载不仅会加剧轮胎的磨损，严重时会引发爆胎和侧翻事故。
无法避免与前车发生追尾时，驾驶员正确的应急驾驶姿势是（ ）。
内在逻辑性强或需要作总体概况介绍的教学内容，通常采用（ ） 。
场地式样驾驶过程中，车身部分可以出线，车轮不准压线。
驾驶机动车驶出这个环岛路口怎样使用灯光？（如图）( )
《机动车驾驶员培训教学大纲》规定，每个学员的实际驾驶操训练时间每天不得超过6个学时。
换挡过程中挂错挡或挂不上挡，不会增加燃油的消耗。
教学大纲提倡采用多媒体辅助教学可以___。( )
在驾驶操作训练中，对于学习能力差的学员，教练员应耐心指导，适当增加学员的练习次数。
保证足够的练习时间和练习次数，特别是对（ ）和易发生差错的动作，更要进行强化练习。