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A、正确

B、错误

正确答案:B

分析:机动车在以下两种情况下应负全部责任:1、违章行车;2、与非机动车发生事故(交法有明确规定、条款)。

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机动车与非机动车驾驶人、行人之间发生交通事故的,必须由机动车一方承担责任。 相关内容:

一辆载有液氯的槽罐车(核载15吨,实载29.44吨),因左前胎爆裂,撞上护栏后侧翻至高速公路另一侧,与迎面驶来的运输空液化汽瓶的一辆货车相撞,驾驶员和押运人员肇事后擅自离开现场,造成28人死亡,槽罐车液氯大面积泄漏,导致公路旁3个乡镇受到重大污染。上述重大交通事故的主要原因是驾驶员___。( ) 仪表板上的安全带报警灯一直亮,是提示驾乘人员没有系好安全带。( ) 在狭窄的路段会车时,应做到礼让三先:先慢、先让、先停。( ) 下坡路制动失效后,在不得已的情况下,可用车身侧面擦撞山坡,迫使机动车减速停车。( ) 示范教学的效果与学员的观察能力和领悟能力有关。( ) 指错纠正法由指出错误现象、( )、提出纠错方法三个要素组成。 学员规范操纵驾驶机件是在道路驾驶训练中形成的。 降低驾驶员安全驾驶能力的因素有( )。 驾驶操作教练员应具备驾驶要领讲解、( )、指导驾驶的教学能力。 从事道路运输经营以及与道路运输相关业务的,( )遵守《中华人民共和国道路运输条例》。 疲劳驾驶对安全行车的危害表现在使人( )。 饮酒后可以驾驶机动车,醉酒后不可以驾驶机动车。( ) 大雾严重影响驾驶员视线时,不正确的行车方法是( )。 机动车驾驶员培训机构应当使用符合标准并取得牌证、具有统一标识的教学车辆。 教练员讲解操作要领的语言要求是,除少数民族外,应( )。 C1、C2/C3、C4教学日志中的教学项目.所用学时和学员签字等应当由学员填写。( ) 运用讨论教学法时,教练员对讨论主题的把握至关重要。( ) 学员掌握驾驶技能一般是先快后慢。( ) 教案中的教学过程设计是整个教案的主体,它把教学活动划分为若干环节或步骤,用以明确教学活动的逻辑程序 汽车行驶速度越快,制动距离越长。 汽车陷入泥泞中,驱动轮一个旋转,一个不动,是( )起的作用。 行车中,如图所示的报警灯常亮时,驾驶员应驾驶员应选择安 全区域停车。熄火后重新起动发动机,故障灯仍未能消除的,应 该( )。 女驾驶人穿高跟鞋驾驶机动车,不利于安全行车。( ) 教练员对理论教学进行总结练习的根本目的是让学员加深记忆,巩固学员掌握的知识。 汽车在冰雪路上用一档起步驱动车轮打滑,改用二档后汽车可能起步行驶,提高档位起步是为了( )。 练员利用教学磁板教学,能够将各种道路交通元素灵活地组建成不同的交通场景,这是运用教学磁板这一教学手段丰富教学内容的特点体现。 当行人出现交通违法行为时,机动车可以不给行人让行。( ) 下达指令法是_______。 车辆行驶过程中,逆向行驶、违章超车和违章会车易引发车辆正面碰撞事故。 在紧急情况下,驾驶员应当___。( ) 从事道路运输经营以及道路运输相关业务,应当以获取经济效益为首要的经营原则。( ) 下坡起步时,放松驻车制动器,车辆向前溜动,立即抬起离合器,一经联动视其情况及时增档。( )