A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：教练员在教学过程中：应全面培养学员的安全意识，加强道路交通安全知识教育，传授驾驶技能；应该及时掌握学员的反馈信息，调整教学计划，因材施教；应严格按照教学大纲的要求，保证学员的培训学时，规范教学。
教练员可根据学员的学习情况，及时调整教学进度和教学方法。 相关内容：
教练员运用录像教学时，带有总结性的录像片断适宜（ ）播放。
每次上车训练前,教练员应让学员检查车辆有无___等现象。( )
驾驶员应该开启近光灯行驶的情况有（ ）。
临考前，交换车辆和机动车驾驶培训教练员，以增强学员的适应能力和保持心理的稳定。
学员通过路口能够根据道路交通状况，以安全的速度和方法通过路口。
对蓄电池进行安全检视时，应检查蓄电池是否清洁、无漏液，连接是否牢靠。
在驾驶训练初期,对出现恐惧、紧张情绪的学员,教练员可以___。( )
汽车高速行驶中出现爆胎时，驾驶员应（ ），有效地减速停车。
学员操作中除非紧急和特殊情况外，教练员不要频繁的打方向，踏副制动踏板。
驾驶员培训教学日志中的___应当由教练员填写。( )
在实际道路驾驶训练中，前方遇凹凸不平的路面;教练员：减挡。；学员：教练，为什么要减挡啊？；教练员：操作就行了，问那么多干什么！；学员：……（松加速踏板，踩离合踏板，制动）；教练员：让你换挡？！真笨！；根据上述材料，为了获得良好的教学效果，教练员应该采取的教学方式包括（ ）。
驾驶员驾车时 等不良驾驶习惯易引发道路交通事故。
行车中，变速器的挡位越高，发动机传递给驱动轮的扭矩越大。
坡道起步,发现车有后滑现象,应立即猛抬离合器。( )
行车中前方遇大货车时如图所示，教练员应提示学员（ ）。
制动时与制动力有关的主要因素是汽车（ ）。
前方遇儿童在路边奔跑时如图所示，教练员应提示学员（ ）。
消极情绪会影响行车安全，而亢奋的情绪不会影响行车安全。
教案是对教学（ ）进行有效控制的前提。
车辆发生故障临时停车后，应及时正确放置危险警告标志和开启危险报警闪光灯，避免二次事故的发生。
正常情况下，在高速公路上行驶时，最低车速不得低于60 km/h。
制动防抱死系统(ABS)能够防止汽车在紧急制动时的___现象。( )
车用汽油的牌号是按（ ）大小划分的。
在同方向只有一条机动车道的道路上，遇后车发出超车信号时，前车在条件允许的情况下，应当（ ）。
驾驶机动车在雨天遇到撑雨伞和穿雨衣的行人在路边行走怎样礼让？（ ）
车辆掉头前应首先观察车后交通情况，掉头过程中前进或倒车时都应当观察前后交通情况。（ ）
驾驶机动车在这个路口怎样左转弯行驶？（如图）( )
在紧急情况下，驾驶员应遵循先制动减速，后控制方向的驾驶原则。
转向盘自由转动量过大的原因可能是（ ）。
坚持对学员进行阶段考核，不仅是落实培训大纲的需要，也是检验培训质量的措施。
教练员的示范讲解对学员驾驶技能的提高作用不大。( )
在公共汽车站、加油站以及距离上述地点30米以内的路段，除使用上述设施的以外，不得停车