A、因驱动车轮打滑而偏离车道
B、转弯时转向不足
C、转弯时转向过度
D、起步和加速时驱动车轮打滑
正确答案：AD
分析：《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明：汽车驱动防滑控制装置ASR的基本功能包括避免因驱动车轮打滑而偏离车道，避免起步和加速时驱动车轮打滑。
汽车驱动防滑控制装置ASR）的基本功能包括避免（ ）。 相关内容：
国家对道路运输从业人员实行从业资格考试制度。( )
普通机动车驾驶员培训教学大纲第一阶段的阶段目标包括（ ）。
获得三级普通机动车驾驶员培训许可的，可以从事三种含三种以上相应车型的普通机动车驾驶员培训业务。
小型汽车的转向盘自由行程最大不得超过___。( )
一辆重型厢式货车(核载5吨,实载25.5吨)以50km/h的速度行至高速公路收费站附近时,制动突然失效,货车冲出收费站口,与停在路边(此处设有禁止临时或长时间停车标志)的一辆卧铺大客车追尾相撞,造成重大恶性交通事故。预防此类交通事故的措施有___。( )
教练员编写“S形停车入位”教案时，教学重点和难点是（ ）。
如图，驾驶机动车需要掉头时，只要不影响正常交通可以在虚线处掉头。
驾驶培训的应试教育主要表现形式是（ ）。
学员综合驾驶能力的形成主要依赖于（ ）。
电子稳定程序（ESP）的主要功用是防止车辆在紧急情况下转弯时的转向过度或转向不足。
汽车发生碰撞事故或紧急制动时，安全带能将车内乘员束缚在座位上，有效地防止二次碰撞。
学员应掌握夜间驾驶的规律，正确变换灯光和使用信号装置，能够在夜间道路安全行车。
教练员采用动画模拟教学时,模拟演示的时间越长教学效果越好。( )
示范教学法按照操作技能的___,遵循由易到难.由简到繁.循序渐进的原则进行。( )
当参加学习的学员数量超过实际的培训能力时，机动车驾驶员培训机构可以借用社会车辆从事驾驶培训经营活动。
在教练员与学员之间构建一种和谐的教学氛围，有利于提高学员的学习效果。
行车过程中，集中注意力和仔细观察能够缩短驾驶员的反应时间。
技能的形成是以知识的掌握为基础,以一定的能力为前提。( )
达到报废标准的机动车可以上道路行驶，但驾驶员应谨慎慢行。
机动车在高速公路上行车，如果因疏忽驶过出口，可沿路肩倒车退回出口处。（ ）
机动车驾驶员培训机构质量信誉考评包括（ ）。
车辆碰撞事故一般可分为正面碰撞、侧面碰撞和追尾碰撞三种类型。
讲授教学法是教练员和学员之间___的教学方法。( )
机动车在高速公路发生故障需停车检查时，要在什么地方停车？（ ）
学员在驾驶中出现多余动作，只要耐心引导，热情帮助就可以克服。
在驾驶训练中，准备超越同向行驶的自行车时，教练员应提示学员 ，避免发生刮擦事故。
学员通过对教学日志签字确认，能了解所学习的内容和学习效果，并监督教练员的教学行为。
强制性减档加空油的量要比自然调档大些。( )
根据汽车安全性能的基本定义，（ ）属于主动安全系统的范畴。
依据《机动车驾驶员培训教学大纲》进行机动车驾驶培训，可以规范机动车驾驶培训教学行为，提高教学质量。
车辆在夜间发生故障时，驾驶员不仅要开启危险报警闪光灯，还应该同时开启示廓灯和后位灯。
驾驶机动车遇到这种情况要主动减速让后车超越。