发动机发出的动力是通过（（ ））驱动汽车行驶。

学员使用制动过猛的原因是车辆在高速行驶时使用了行车制动器。( ) 在社区道路行车，遇到前方行人占道行走时如图所示，教练员应提示学员（ ）。 汽车噪音对驾驶员的危害主要表现在___。( ) 蓄电池加液孔盖上的通气孔应保持畅通。 行车过程中驾驶员感觉轮胎可能漏气时，应紧急制动，迅速靠边停车。 在紧急情况下，驾驶员操作不当是造成道路交通事故的原因之一。 车辆行驶至交叉路口，准备左转弯时，教练员应提示学员（ ） 教练员要及时纠正学员的不良或错误动作，根据道路交通需要，合理选择动作，并将其协调连贯起来，形成完整系统。 在驾驶教学过程中，（ ）是预防交通事故、保障道路交通安全的有效途径。 保持车辆良好的技术状况，可以降低发生交通事故的概率。 以下教学项目中，（ ） 适合采用驾驶模拟器教学。 出现制动失效后，要首先控制方向，再设法控制车速。（ ） 教练员在备课时，教学方法的确定取决于教练员的教学风格和（ ）。 学员带有消极情绪时,教练员应注意防止其注意力不集中、动作失误增加等带来的危险,制止其开“斗气车”。( ) 最小转弯半径同转向角成正比关系，转向角愈大则转弯半径愈大。 为保证培训质量（ ）是一个重要因素。 在大雨中行车，因（ ）需要增大行车安全间距。 机动车可以在高速公路应急车道或路肩上正常驾驶。（ ） 驾驶机动车在居民小区遇到这种情形要连续鸣喇叭。（如图）（ ） 车辆二级维护除一级维护作业外，以（ ）为主。 在教学过程中，学员的理论培训时间每天不得超过（ ）。 蝶形倒车场地车库长宽度为( )倍车长。 小型汽车(含自动挡汽车).低速汽车教练车车长不小于___。( ) 编写教案时，教练员对教学内容的安排应（ ）。 故意遮挡污损或者不按规定安装机动车号牌的，处一次记12分的处罚，并处罚款处理。 遇到《道路交通安全法》没有规定的情况，车辆、行人应在保障道路交通有序、安全、畅通的原则下通行。 对车体的感知能力是指驾驶员对所驾车辆（ ）的准确把握能力。 刚学驾驶,学员往往抓不到变速杆,找不准档位,踏不准制动踏板而需要借助视觉帮助。( ) 在公路上运载超限且不可解体的物品，应当依照公路法的规定执行。 教练员利用教学磁板所包含的各种道路交通元素灵活地组建多种交通场景,体现了教学磁板具有___的特点。( ) 换档一般采用一脚离合器。( ) 在驾驶训练中，车辆接近道路急转弯处时，教练员应提示学员 ，保证教学安全。