A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：传动比是指变速器输入轴连发动机与输出轴连驱动轴的转速之比，1档3：1 当然1档时的驱动力最大啦 2档2.2：1 3档1.7：1 4档1：1 5档0.87：1 所以传动比越大的驱动力也越大，是成正变关系。
汽车驱动力的大小与变速器的传动比成反比。 相关内容：
造成这起事故小客车不负任何责任。（如下图）
在训练初期掌握动作要领较慢的学员，在后期的训练过程中，操作能力一定差。
教学（ ）是教案的主体部分，也是教案编写最重要的步骤。
在驾驶训练中,___学员双手同时离开转向盘驾驶。( )
教与学，是师生双边活动，一个是主导，一个是主体，两者（ ）才能搞好教学。
如图是禁止临时或长时停车标志。因此本题错误。
驾驶操作教练员的语言要求要( )。
申请小型汽车、小型自动挡汽车驾驶证的，年龄应当在18周岁以上70周岁以下。
紧急情况下的应急处置知识教学适宜采用（ ） 。
汽车噪声主要来自排气噪声、发动机噪声、轮胎噪声和喇叭声。
教练员采用动画模拟教学时,模拟演示的时间越长教学效果越好。( )
为保证教学质量，教练员应（ ）。
在减档时如何操作加空油（ ）。
驾驶机动车遇到牲畜跑向路中，要预防赶牲畜的人突然跑向路中。（ ）
驾驶机动车向左变更车道遇到这种情况要注意让行。（如图）（ ）
教练员编写实车驾驶教案时,针对训练效果可以预先设计___等问题供教学时参考。( )
教育心理学是研究教学环境中教与学的基本（ ）的科学。
驾驶机动车遇到这种情况要主动减速让后车超越。（如图）（ ）
示范教学通过学员的（ ） ，增强其对动作理解和模仿的能力。
停车后，学员应先松抬制动踏板，再拉紧驻车制动器。
在社区道路行车，遇到前方行人占道行走时如图所示，教练员应提示学员（ ）。
（）容易引起车辆跑偏。
媒体教学手段只适用理论教学，不适用驾驶操作训练。
采取有效措施防止继发事故，是事故现场保护和伤员救助的一个重要环节。
教练员采用动画模拟教学时,应对动画模拟内容作适当的讲解。( )
只要保证安全,提高培训质量可以不考虑对环保的影响。( )
汽车使用过程中，有效预防发生转向失控的措施是（ ）。
对于在用汽车，我国实行排放水平定期检测制度，达不到排放标准要求的，（ ）上路行驶。
驾驶技术对汽车油耗的影响,贯穿在( )汽车运行过程中。
汽车起步时，用低速档可以提供克服最大静摩擦力的驱动力，使汽车顺利起步。
汽车转弯时，（ ）会对作用于汽车的离心力有较大影响。
学员踏下离合器后不能将变速杆移入空档是无力表现。( )