行车过程中，集中注意力和仔细观察能够缩短驾驶员的反应时间。 相关内容：
机动车与行人之间发生交通事故，其损失是由行人故意造成的，机动车一方（ ）。
汽车高速行驶中出现转向失控时，驾驶员应立即紧急制动，尽快减速停车。
编写实际操作课教案时，教练员除了确定训练（ ）外，还应明确训练的重点和难点问题。
评价汽车动力性的指标主要有( )等。
分配练习每次练习时间较短，之间应拉开一定的间隔。
教练员运用动画模拟教学时，对于动画模拟内容（ ） 。
练员利用教学磁板教学，能够将各种道路交通元素灵活地组建成不同的交通场景，这是运用教学磁板这一教学手段丰富教学内容的特点体现。
在大雨中行车，因（ ）需要增大行车安全间距。
普通机动车驾驶员培训教学大纲中规定的紧急情况应急处置知识的教学内容有（ ） 。
清洁发动机空气滤清器时，可以用湿布擦拭滤芯。
汽车给环境带来的污染主要包括___。( )
驾驶机动车遇到前方机动车不减速、不让道的情况怎样做到礼让？（ ）
教学内容是教练员通过对教学大纲、教材等资料的研究分析所确定的课堂教学知识、信息的总和，是教案编写的要素之一。
驾驶训练初期，通常学员掌握动作较快但不稳定，教练员可以让学员适当增加练习次数。
柴油发动机的不正常燃烧现象包括（ ）。
同车道行驶的前车正在左转弯、掉头、超车时，后车可以从右侧超车。
换档时，变速杆在空档来回晃动；行驶中无故晃动转向盘；；反复踏放加速踏板，造成车辆闯动。
驾驶员要坚持“六不”,(不开冷车、不要熄火、不加空油、不加急速、不能拖档、不用急刹)原则指导节油驾驶。( )
驾驶机动车需要掉头时，只要不影响正常交通可以在虚线处掉头。（如图）（ ）
在换挡训练中，教练员应及时指出（ ）等不规范的操作。
驾驶员（ ）会增加事故风险性。
运用讨论教学法时,教练员对讨论主题的把握至关重要。( )
道路运输经营包括道路旅客运输经营和道路货物运输经营。( )
饮酒后严禁驾驶机动车辆。
大多数学员轻模拟驾驶重实车驾驶,所以,教练员不必组织学员进行汽车模拟驾驶训练( )
加档后汽车行驶无力，（ ） 是其发生的原因。
在紧急情况下，驾驶员操作不当是造成道路交通事故的原因之一。
教练员要让学员了解影响驾驶员情绪的外在因素包括（ ）。
驾驶机动车遇到这种情况怎样行驶？（如图）( )
学员通过对教学日志签字确认，能了解所学习的内容和学习效果，并监督教练员的教学行为。
抓好学员的安全教育是教练员的社会责任。
教练员设计理论教学教案时，应注意根据教学内容的内在联系来确定知识点的主次关系和讲述的先后顺序。