评价汽车制动性能的指标包括制动效能．制动效能的恒定性和制动时的方向稳定性。 相关内容：
在编写教案时，（ ）决定教学内容、教学流程和总体结构。
通过拱桥.小丘和凸起的路面时,( )的汽车容易发生车辆底部中间零部件与障碍的碰撞。
在这种条件的道路上怎样安全行驶？
驾驶汽车转弯在转向时应考虑的技术因素有（ ）。
《机动车驾驶员培训教学大纲》提倡采用多媒体、驾驶模拟器等科学手段，节约资源，提高培训效率。
发生该事故的主要原因是驾驶人倒车前没有进行安全确认。（如下图）
驾驶技术对汽车油耗的影响,贯穿在( )汽车运行过程中。
在道路上发生交通事故，仅造成轻微财产损失且基本事实清楚的，当事人应当先撤离现场再进行协商处理。
机动车驾驶员培训机构可以使用报废的车辆从事机动车驾驶员培训业务。
起动机在起动发动机时每次不能超过5秒钟,再次使用时须间隔15秒钟。( )
每进行一个训练内容教练员都要介绍考试要求和评判标准。
行车中，加减挡应逐级进行，在任何情况下都不允许越级加减挡。
训练中判断半联动的方法有（ ）。
在驾驶训练中,教练员应两眼注视学员的动作,右脚放在副制动踏板上方,随时做好制动准备。( )
驾驶员的智力水平越高，事故倾向性越低；驾驶员的智力水平越低，事故倾向性越高。
学员临考前引导他们想好（ ）考试动作即可。
减档操作要比增档操作难度小些,时机好掌握。( )
客车的转向盘自由行程最大不得超过___。( )
驾驶机动车在结冰的道路上怎样会车？（ ）
驾驶机动车在路口前准备右转弯遇右侧有车怎样变更车道？（ ）
教练员做第一次动作示范应在_______。
道路交通事故现场的保护措施主要是（ ）。
教与学，是师生双边活动，一个是主导，一个是主体，两者（ ）才能搞好教学。
我国机动车、非机动车实行（ ）通行。
车辆行驶过程中，逆向行驶、违章超车和违章会车易引发车辆正面碰撞事故。
行车过程中驾驶员感觉轮胎可能漏气时，应紧急制动，迅速靠边停车。
当车速达到( )km/h,就可以将变速杆挂入六(五)档。
在编写理论课教案时,教练员应针对具体的教学___,设计脉络清晰的教案。( )
教学大纲提倡采用多媒体辅助教学可以___。( )
机动车在高速公路发生故障需停车检查时，要在什么地方停车？（ ）
划线公路掉头要求三进二退完成，前后轮不得擦碰路沿。
坡道起步,发现车有后滑现象,应立即猛抬离合器。( )