在紧急情况下，驾驶员采取正确的应急措施，可以避免交通事故发生或降低事故的损失。 相关内容：
一般情况下,教练员完成理论教学的教学项目后应安排总结练习。( )
初次训练印象深刻，要从训练开始就使动作准确无误。
行车中发现其他机动车有安全隐患时怎么办？（ ）
性格内向的学员通常应变能力差、缺乏果断，教练员可有意识地加强其对复杂交通情况的判断和应急处理能力的培养。
行车过程中，集中注意力和仔细观察能够缩短驾驶员的反应时间。
运用录像进行教学时，教练员应当注意（ ）。
载货汽车和大型、中型非营运载客汽车从注册登记之日起，超过10年以内的，应当每（ ）进行1次安全技术检验。
驾驶机动车在学校附近遇到这种情况要尽快加速通过。（如图）（ ）
指错纠正法是（ ）。
为使学员加快掌握基础驾驶技能，必须（ ）。
驾驶机动车遇到这种情况怎样行驶最安全？（如图）( )
机动车与行人之间发生交通事故，其损失是由行人故意造成的，机动车一方（ ）。
《机动车驾驶员培训教学大纲》中规定的学时是依据教学规律确定的，达到教学目标所需的基本学时。
《机动车驾驶员培训教学大纲》规定每学时为（ ）。
教练员饮酒后教学,产生的不良后果有___。( )
在紧急情况下，驾驶员应遵循先制动减速，后控制方向的驾驶原则。
行车中遇故意不避让车辆的行人时，可连续鸣喇叭加速通过。（ ）
汽车噪声主要来自排气噪声、发动机噪声、轮胎噪声和喇叭声。
针对不同的学员采取不同的教学方法是遵循（ ）的教学原则。
换档一般采用( )脚离合器换档方法。
教练员利用教学磁板组建好交通场景后,可以针对该场景设计各种问题,与学员共同探讨,提高学员的学习积极性,这是运用磁教板这一教学手段,增强教学互动性的特点体现。( )
对轮胎进行安全检视时，应检查轮胎气压是否符合要求、有无夹石、磨损。
多媒体课件教学只适合学员人数较少的情况。( )
教练员组织学员进行驾驶训练时，每组动作的练习时间越长，效果越好。
升档可越级而减档不能越级。
在驾驶训练过程中,教练员对性格外向的学员应___。( )
划线公路掉头的宽度为( )。
教练员遇到反映能力差、接授能力低的学员必须实施规范化教学。( )
汽车制动距离只与汽车制动时的速度有关，与其它因素无关。
教练员编写教案时，应注意对新知识的（ ）等环节做出科学合理的安排。
一辆重型厢式货车(核载5吨,实载25.5吨)以50km/h的速度行至高速公路收费站附近时,制动突然失效,货车冲出收费站口,与停在路边(此处设有禁止临时或长时间停车标志)的一辆卧铺大客车追尾相撞,造成重大恶性交通事故。预防此类交通事故的措施有___。( )
机动车行至泥泞或翻浆路段时要停车观察，选择平整、坚实或有车辙的路段通过。（ ）