前车没有保持足够的安全距离，是导致追尾碰撞的主要原因之一。 相关内容：
靠边停车的规范操作包括（ ）。
驾驶动作的反应时间符合（ ）等规律。
在教学过程中，（ ）是保证驾驶培训质量.提高驾驶员素质最为关键的因素。
《教练员证》的有效期为（ ）。
驾驶员培训教学日志中的___应当由教练员填写。( )
对伤员进行口对口人工呼吸抢救时，两次用力吹气之间应间隔（ ）。
在机动车道与非机动车道、人行道之间设有隔离设施的路段以及人行横道、施工地段，不得停车。
带有制动防抱死系统（ABS）的车辆，制动时应当采取“间歇式”或“点刹”制动方式。（ ）
相对盘式制动器而言，鼓式制动器被水浸湿后容易干燥，抗水衰退的能力更强。
汽车使用过程中，有效预防发生转向失控的措施是（ ）。
机动车驾驶培训教练员教学质量信誉考核不作为教练员档案的内容。
车辆二级维护必须定期进行。
依据道路交通安全违法行为的严重程度，一次记分的分值为:12分、6分、3分、2分、1分五种。
机动车驾驶证的有效期分为（ ）。
向学员传授驾驶技能是教练员唯一、根本的职责。
教练员利用教学磁板组建好交通场景后,可以针对该场景设计各种问题,与学员共同探讨,提高学员的学习积极性,这是运用磁教板这一教学手段,增强教学互动性的特点体现。( )
换档时，变速杆在空档来回晃动；行驶中无故晃动转向盘；；反复踏放加速踏板，造成车辆闯动。
更车道时只需开启转向指示灯，便可迅速转向驶入相应的行车道。（ ）
机动车驾驶培训教练员有（ ）的情形，由发证机关吊销其从业资格证件。
行车中遇其他驾驶人向自己询问路线时怎么办？（ ）
驾驶机动车在这种情况下怎样汇入主路车流？
停车后，应先拉紧驻车制动器再放松制动踏板。
在实习期内驾驶机动车的，应当在车身后部粘贴或者悬挂统一式样的实习标志。
在组织教学时，教练员可根据（ ）灵活地选择教学方法。
驾驶机动车在这种道路上怎样行驶最安全？
使用驾驶模拟器教学必须与实车驾驶穿插进行。
编写理论课教案时，教学过程设计主要包括教学内容的导入、授课内容的确定、动作的示范讲解等步骤。
编写教案时，教练员对教学内容的安排应（ ）。
驾驶机动车遇到这种情况怎样做最安全？
在交通事故现场对伤员进行救助时，实施救助的场所应该选择（ ）的场地。
汽车的制动时间包括驾驶员反应时间、制动器起作用时间和持续制动时间三个部分。
强制性减档加空油的量要比自然调档小些。