A、教学目标
B、教学内容
C、学员特点
D、教学条件
正确答案：ABCD
分析：《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明：教练员在备课时，教学方法的确定取决于教练员的教学风格和教学目标、教学内容、学员特点、教学条件。教练员编写教案时，应注意对新知识的引入、讲解，练习等环节做出科学合理的安排。
教练员在备课时，教学方法的确定取决于教练员的教学风格和（ ）。 相关内容：
教学大纲的内容、学时不能减少，但教学顺序可以颠倒。
车辆行驶至如图所示坡道时，教练员应提示学员（ ）。
教练员要重视驾驶员的（ ），为社会培养合格的驾驶员。
在驾驶训练中，教练员可有意识地鼓励（ ）的学员大胆操作，提示其注意交通风险，做好应急准备。
车辆二级维护除一级维护作业外，以（ ）为主。
女性学员普遍的优点是（ ）。
制动防抱死系统(ABS)的主要功用是防止汽车紧急制动时出现___。( )
汽车准备驶离高速公路但错过了出口时，驾驶员应该（ ）。
指错纠正法由指出错误现象、（ ）、提出纠错方法三个要素组成。
教练员遇到反映能力差、接授能力低的学员必须实施规范化教学。( )
在交叉路口、铁路道口、急弯路、陡坡、隧道以及距离上述地点50米以内的路段，不得停车。
学员在道路上学习机动车驾驶技能时，应当（ ）。
在紧急情况下，驾驶员应遵循先控制方向，后制动减速的驾驶原则。
普通机动车驾驶员培训教学大纲第四阶段的阶段目标包括___。( )
普通机动车驾驶员培训教学日志分为“C1/C2/C3”、“A1/B1/A3”、“A2/B2”、“ C4/D/E/F” 、“ C5”五种类型。
一个粗心、性急的学员在训练过程中，通过自我调节，可以养成细心、镇定的良好品质。
在驾驶训练中,___学员双手同时离开转向盘驾驶。( )
学员掌握判断车辆位置技能不须要专门训练。
驾驶机动车在该处不影响行人正常通行的情况下可以掉头。（如图）（ ）
被动安全系统是汽车上预防交通事故发生的各种技术的统称。( )
教练员在教学过程中应严格按照教学大纲的要求，保证学员的培训学时，规范教学。
图中标志为（ ）标志。（蓝底、白三角、黑图案）
发生交通事故并造成人员受伤时，应（ ）。
在教学过程中，教练员按照规范的教学模式教学，是规范化教学的一个重要组成部分。
根据《机动车驾驶员培训教学大纲》的要求，驾驶模拟器应用于学员训练初期的基本操作训练和训练后期的特殊交通环境安全驾驶训练。
在冰雪道路上，轮胎与路面的附着力降低，汽车制动距离增长。
无法避免与对向来车发生正面偏置碰撞（碰撞位置在副驾驶员位置）且撞击力较小时，驾驶员正确的应急驾驶姿势是（ ）。
如图所示，机动车在人行横道线前停车，后方机动车驾驶人要采取的正确做法是减速慢行或者停车。（ ）
指错纠正法是（ ）。
驾驶大型车的驾驶人不需要系安全带。（ ）
一辆重型厢式货车(核载5吨,实载25.5吨)以50km/h的速度行至高速公路收费站附近时,制动突然失效,货车冲出收费站口,与停在路边(此处设有禁止临时或长时间停车标志)的一辆卧铺大客车追尾相撞,造成重大恶性交通事故。预防此类交通事故的措施有___。( )
在驾驶训练初期，学员主要学习（ ）。