A、分析教学大纲和阅读教材
B、分析教学对象
C、选择教学手段
正确答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：教练员在编写教案时，主要通过分析教学大纲和阅读教材来确定教学内容。在编写教案时，教学重点、难点决定教学内容、教学流程和总体结构。同时，教练员对教学内容的安排应遵循学员的学习规律。教学（ ）是教案的主体部分，也是教案编写最重要的步骤。教学（ ）是教案的主体部分，也是教案编写最重要的步骤。
教练员在编写教案时，主要通过（ ）来确定教学内容。 相关内容：
教练车技术状况应符合（ ）车以上的技术条件。
教案是对教学（ ）进行有效控制的前提。
机动车驾驶培训教练员教学质量信誉考核内容除教练员的基本情况外，还包括（ ）。
在山区道路连续下坡路段，教练员应提示学员充分利用（ ），控制车速。
道路运输从业人员在从事道路运输活动时,应当携带相应的从业资格证件,并遵守国家相关法规和道路运输安全操作规程,不得违法经营违章作业。( )
教学中教练员可以用手势表达教学要求。
图中标志为（ ）标志。（黄底、黑边、黑图案）
在驾驶操作训练中，教练员应随车指导，及时纠正学员的错误并进行安全提示。
无法避免与前车发生追尾时，驾驶员正确的应急驾驶姿势是（ ）。
行车中，加减挡应逐级进行，在任何情况下都不允许越级加减挡。
贯彻预约培训,所有教练员必须________。
从事道路运输经营以及道路运输相关业务,应当以获取经济效益为首要的经营原则。( )
减档操作要比增档操作难度小些,时机好掌握。( )
评价汽车发动机动力性能的指标有( )。
申请C1机动车驾驶培训教练员应具备的条件包括（ ）。
驾驶机动车在人行横道前遇到这种情况一定要减速慢行。（如图）（ ）
获得道路运输驾驶员从业资格培训许可的，可以从事相应车型的普通机动车驾驶员培训业务。
在实际道路驾驶训练中，前方遇凹凸不平的路面教练员：减速，减挡。；学员：教练，为什么要减速啊？；教练员：路面不平整，车辆需要低速通过。；学员:……（松加速踏板，踩离合踏板，越级减挡）；教练员：你减挡错了，以后要多练习。根据上述材料，教练员的这种教学行为对学员产生的影响包括（ ）。
行车中，易导致汽车制动失效的主要原因是（ ）。
学员第一次实车驾驶操作时，教练员首先组织学员进行（ ）。
如图所示的大货车如上路行驶，存在什么交通违法行为？( )
汽油发动机的不正常燃烧现象包括（ ）。
汽车准备驶离高速公路但错过了出口时，驾驶员应该（ ）。
在这种气象条件下起步要注意哪些方面？（ ）
教练员每天在训练前、行驶中和收车后针对汽车使用情况所做的维护为( )。
驾驶机动车在有这种标志的路口怎样通过最安全？
在驾驶操作训练中，靠近儿童行驶时，教练员应提示学员，儿童（ ）。
《机动车驾驶员培训教学大纲》规定，C1、C2车型驾驶员培训的总学时为78个。
教练员要重视驾驶员的（ ），为社会培养合格的驾驶员。
对有驾驶基础的学员可以不按教学大纲培训。
汽车涉水行驶后,制动效能会下降。教练员应提示学员反复踩制动,恢复正常制动效能。( )
在照明条件不好的道路上进行夜间驾驶训练需要临时停车时,教练员应提示学员及时关闭所有车灯,避免引起行人或其他车辆驾驶员眩目。( )