A、分析教学大纲和阅读教材
B、分析教学对象
C、选择教学手段
正确答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：教练员在编写教案时，主要通过分析教学大纲和阅读教材来确定教学内容。在编写教案时，教学重点、难点决定教学内容、教学流程和总体结构。同时，教练员对教学内容的安排应遵循学员的学习规律。教学（ ）是教案的主体部分，也是教案编写最重要的步骤。教学（ ）是教案的主体部分，也是教案编写最重要的步骤。
教练员在编写教案时，主要通过（ ）来确定教学内容。 相关内容：
驾驶机动车遇到这样的情景怎样行驶？（如图）( )
在事故现场需要移动伤员位置时，如果没有重伤员，不必标记伤员的原始位置。
图中（ ）表示减速或停车让行。
《机动车驾驶员培训教学大纲》包括（ ）。
行车过程中，安全与谨慎的驾驶行为包括（ ）。
在交叉路口掉头时,可采用( )等方法进行。
蝶形库桩考不合格内容（ ）。
根据规定，同方向有3条行车道的高速公路，最左侧车道的最低车速为（ ）。
机动车驾驶员培训机构应当使用符合标准并取得牌证、具有统一标识的教学车辆。
驾驶机动车在这种情况下怎样安全行驶？（如图）( )
在这种情况下驾驶人需要注意什么？
汽车制动时，后轮抱死容易出现（ ）现象。
驾驶机动车遇到这种特殊情况怎样行驶？（ ）
汽车行径较长下坡道路时,应运用( )。
在道路驾驶训练中，教练员应及时纠正（ ）的学员驾驶漫不经心，穿插绕行，随意变更车道等影响行车安全的驾驶行为。
遇前方有自行车占用机动车道行驶时，教练员应提示学员鸣喇叭催促自行车让行，并加速超越。
对女性学员,要多给训练时间,加大练习难度,经常到复杂道路交通情景中去培养( )等心理品质。
教练员应提醒学员上车前逆时针绕车辆检查车辆外表、轮胎及周围有无影响起步的障碍。
在教学过程中,教练员只须注重学员操作技能的培养,无须培养学员的心智技能。( )
教学过程中,教练员对教学日志的使用包括___。( )
夜间行车前，教练员应提示学员调整好内后视镜，防止后车灯光引起眩目。
驾驶带有安全气囊的汽车时，可以不系安全带。
搞好基本功训练，对技能的形成、巩固和发展起到重要的作用。
使用驾驶模拟器教学必须与实车驾驶穿插进行。
在驾驶训练初期,对出现恐惧、紧张情绪的学员,教练员可以___。( )
操作动作规范化包括（ ）。
在驾驶训练中，教练员可有意识地鼓励（ ）的学员大胆操作，提示其注意交通风险，做好应急准备。
汽车装载货物越多，燃油消耗越多，制动距离越短。
路上无机动车时，可以随意倒车、逆行。（ ）
驾驶机动车遇到这种情况要主动减速让后车超越。
学员在教练员随车指导下，可以使用与申请准驾车型相符的社会车辆。
行车中，如图所示的报警灯常亮表示发动机机油压力不正常。