A、教学过程设计
B、教学手段
C、教学重点、难点
正确答案：C
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：教练员在编写教案时，主要通过分析教学大纲和阅读教材来确定教学内容。在编写教案时，教学重点、难点决定教学内容、教学流程和总体结构。同时，教练员对教学内容的安排应遵循学员的学习规律。
在编写教案时，（ ）决定教学内容、教学流程和总体结构。 相关内容：
制动突然失灵，避让障碍物时，要掌握“先避人，后避物”原则。（ ）
驾驶疲劳直接影响行车安全，因此驾驶员在疲劳时不宜继续驾车。
汽车陷入泥泞中，驱动轮一个旋转，一个不动，是（ ）起的作用。
上坡起步应掌握好两种技能：一是学会掌握“半联动”，二是驻车制动器、离合器和加速踏板三者配合。
评价汽车制动性能的指标包括制动效能．制动效能的恒定性和制动时的方向稳定性。
导致道路交通事故的因素中，驾驶员因素所占比例最大。
装备间距检测系统的汽车在行驶中遇到障碍物时能及时通过指示灯或蜂鸣器告之驾驶员。( )
对车辆后视镜进行安全检视时，应检查后视镜是否清晰、完整、调整得当。
被动安全系统是汽车上减轻或避免交通事故发生时和发生后对乘员及车辆伤害程度的各种技术的统称。
前车没有保持足够的安全距离，是导致追尾碰撞的主要原因之一。
教练员运用教学模具组织教学时，应（ ） 。
同车道行驶的前车正在左转弯、掉头、超车时，后车可以从右侧超车。
学员在道路上进行驾驶训练，应由（ ）并座指导。
经常在较好路面上行驶的汽车不宜选择越野轮胎。
普通机动车驾驶员培训教学大纲第二阶段的阶段目标包括（ ）。
完善的动作需要巩固练习的时间,错误的动作细节干扰协调动作的形成。( )
汽车转弯时，电子稳定程序（ESP）能够防止出现（ ）。
系好安全带是降低道路交通事故对乘员伤害程度的有效措施。
道路客货运输驾驶员从业资格培训教学大纲设置了具体的___。( )
教练员不仅要培养学员的驾驶技能，还要培养学员良好的心理素质，即（ ）的能力。
驾驶模拟器在教学应用中的特点是（ ）。
教练员要重视驾驶员的（ ），为社会培养合格的驾驶员。
教练员应对学员进行安全知识教育和安全意识的培养，要让学员从一开始就树立（ ）的理念。
女性学员普遍的优点是（ ）。
教练员给学员做驾驶动作示范，是属于（ ）教学法。
评价汽车制动性能的几个方面是( )。
从事道路运输经营以及道路运输相关业务，应当依法经营，诚实信用，公平竞争。
对机动车驾驶人违反道路交通安全法律、法规的行为，除依法给予行政处罚外，还实行累积记分制度。
在完成所有阶段教学项目并经阶段考核合格后，培训机构负责人审核教学日志，签注审核意见。
车辆日常维护、一级维护和二级维护必须由维修企业完成。
随着驾驶操作训练的深入进行，学员操控汽车时，（ ） 。
在蝶形倒库操作考核时,可使用“半联动”。( )