编写教案时，教练员完全可根据自己的教学经验，确定训练的项目、内容和时间。

教学大纲提倡采用多媒体辅助教学可以___。( ) 在蝶形倒库操作考核时,可使用“半联动”。( ) 学员在道路上学习机动车驾驶技能时，应当（ ）。 普通机动车驾驶员培训教学日志分为“C1/C2/C3”、“A1/B1/A3”、“A2/B2”、“ C4/D/E/F” 、“ C5”五种类型。 汽车（ ）会降低制动性能，造成安全隐患。 在驾驶训练中,性格内向的学员练习起步时出现熄火,教练员应___。( ) 评价汽车发动机动力性能的指标有( )。 场地划线车辆公路掉头训练不能使用“半联动”和停车。( ) 你驾驶机动车在这种情况下注意什么？（如图）( ) 车辆日常维护作业的主要内容是（ ）。 行车中，如图所示的报警灯常亮时，驾驶员（ ）。 造成这起事故小客车不负任何责任。（如下图） 汽车在冰雪路上用一档起步驱动车轮打滑，改用二档后汽车可能起步行驶，提高档位起步是为了（ ）。 动画模拟教学生动.有趣,可激发学员的学习热情。( ) 驾驶机动车遇到牲畜跑向路中，要预防赶牲畜的人突然跑向路中。（ ） 无法避免与对向来车发生正面碰撞时，驾驶员（ ），尽量降低对自己和乘员的伤害程度。 教练员要让学员了解影响驾驶员情绪的外在因素包括（ ）。 学员规范操纵驾驶机件是在道路驾驶训练中形成的。 车超载将会引起车辆有关构件的变形，导致的失灵。 夜间行车，（ ）时须将远光灯改为近光灯。 大雾严重影响驾驶员的视线时，教练员应提示学员（ ）。 编写理论课教案时,教练员除了确定教学___外,还应明确重点和难点问题。( ) 机动车在这种情况下可以超车。 不应该在发动机（ ）检查机油情况。 教练员可以借助教学磁板演示各种典型的交通场景,增强学员对教学内容的理解,这属于教学磁板教学内容直观、生动的特点。( ) 一般来说,学员对道路交通情况的观察、分析能力会随着驾驶训练的深入进行有所提高。( ) 教练员能否保证学员的培训学时，对驾驶培训质量没有直接关系。 教学中养成良好的观察仪表习惯，在每次换学员上车操作首先观察仪表工作情况，行车中也要间隔（ ）观察一下仪表。 驾驶机动车进入这个路口怎样使用灯光？（如图）( ) 行车过程中驾驶员感觉轮胎可能漏气时，应均匀制动减速，在路边安全处停车。 互动型驾驶模拟器能够自动对学员的错误操作进行提示,因此可以替代教练员。( ) 讲授教学法主要有讲解和述说两种方式。( )