编写教案时，教练员完全可根据自己的教学经验，确定训练的项目、内容和时间。 相关内容：
如果汽车左右两侧车轮的制动间隙不同，制动时就容易出现跑偏现象。
一般情况下,教练员完成理论教学的教学项目后应安排总结练习。( )
在驾驶训练初期，学员主要学习（ ）。
教案中的教学目标是指教学应达到的预期效果。
在车身或车厢后部必须喷涂放大的牌号的车型有（ ）。
在这种情况的路口哪辆直行车优先通行？（如图）( )
汽车在高速公路上发生故障时，驾驶员应当（ ），确保安全。
划线公路掉头的宽度为( )。
教练员可根据学员的学习情况，及时调整教学进度和教学方法。
学员倒车时打反方向是没有掌握好倒车的行驶速度。( )
在驾驶训练中，教练员做示范动作是为了让学员（ ）。
驾驶机动车在居民小区看到这种情况怎样安全行驶？（如图）( )
在高速公路上行驶的小型载客汽车最高车速不得超过（ ）。
在编写教案时，教学时间的分配应（ ）。
驾驶机动车在这种情况下要跟前车进入路口等待。（如图）（ ）
在公路上运载超限且不可解体的物品，应当依照公路法的规定执行。
驾驶机动车遇到接听手机或注意力高度集中的行人，要在临近时鸣喇叭警示。（ ）
下坡一般采用几档起步( )。
培养学员高超的驾驶技能，就能使学员树立良好的安全意识。
下列选项中,___应当按照规定填写行车日志。( )
驾驶手动挡的车，除加减挡、起步、停车等操作可使用离合器踏板外，平时左脚要放在离合踏板上。
柴油发动机的不正常燃烧现象包括（ ）。
在专业医务人员赶到事故现场前，禁止对伤员进行抢救。
对驾驶室内部进行安全检视时，应确认安全带完好、可靠、有效。
教练员在教学过程中应全面培养学员的安全意识，加强道路交通安全知识教育，传授驾驶技能。
教练员适宜采用___组织“道路交通安全法律、法规知识”的理论教学。( )
驾驶操作的准确性主要表现在动作的方向、幅度、速度和力量的把握四个方面。
汽车噪声主要来自排气噪声、发动机噪声、轮胎噪声和喇叭声。
理论教学模式注重教练员在教学过程中的主导地位，因此，教练员与学员之间的教学互动会影响教学的效果。
车辆行驶时忽左忽右（画龙）的原因是不能正确判断行驶路线。
在大雨中行车，因（ ）需要增大行车安全间距。
教练员采用动画模拟教学时,模拟演示的时间越长教学效果越好。( )