教案中的教学方法是教练员为达到教学目的而使用教材、教具，使学员按照要求进行学习方法的统称。 相关内容：
直线行驶的规范操作包括___。( )
在事故现场抢救伤员，需对伤员实施胸外心脏按压抢救时，正确的按压部位是（ ）。
载货汽车和大型、中型非营运载客汽车从注册登记之日起至10年以内的，应当每（ ）进行1次安全技术检验。
驾驶机动车怎样安全通过铁路道口？（如图）( )
起动发动机通常分为:热车、常温和低温起动。( )
车起步后由慢车道尽快驶入快车道。( )
因材施教就是根据学员不同的个性特点与差异施教，其教学要求可以不同。
机动车驾驶培训教练员___,由县级以上道路运输管理机构责令限期整改;逾期整改不合格的,予以通报。( )
驾驶训练中,教练员可以根据训练项目的特点和学员的学习情况,选择集中训练或分散训练。( )
疲劳驾驶对安全行车的危害表现在使人（ ）。
行车中遇抢救伤员的救护车从本车道逆向驶来时，要怎样做？（ ）
机动车在没有限速标志、标线，且同方向只有1条机动车道的城市道路上行驶时，最高行驶速度不得超过（ ）。
达到报废标准的机动车可以上道路行驶，但驾驶员应谨慎慢行。
驾驶机动车遇到这种情况时，要快速向左绕过。（如图）（ ）
多媒体教学课件制作，应（ ）。
机动车在高速公路上行驶，不应有的行为是（）。
对备胎进行安全检视时，应检查备胎气压是否符合要求、有无夹石、磨损。
执行任务的特种车辆，其交通特性主要有车速快、享有优先通行权，因此要及时避让。
与一般的学历教育不同，教练员所面对的教学对象层次多样化，教学内容专业性强。
每天学车后检查保养时,为培养学员能力,教练可不在场。( )
驾驶员驾车时 等不良驾驶习惯易引发道路交通事故。
教练员要及时纠正学员的不良或错误动作，根据道路交通需要，合理选择动作，并将其协调连贯起来，形成完整系统。
影响驾驶员预见性驾驶能力的因素有___。( )
学员调整外后视镜时，应保证能看到车体占镜面横向范围的（ ）。
演示教学通过展示实物.教具,播放录像等多媒体教材进行教学。( )
教练员利用教学磁板所包含的各种道路交通元素灵活地组建多种交通场景,体现了教学磁板具有___的特点。( )
机动车在高速公路发生故障需停车检查时，要在什么地方停车？（ ）
道路交通事故现场的保护措施主要是（ ）。
行车过程中,___会分散驾驶员的注意力。( )
只要保证安全,提高培训质量可以不考虑对环保的影响。( )
教练员能否保证学员的培训学时，对驾驶培训质量没有直接关系。
行驶在高速公路上遇大雾视线受阻时，要立即紧急制动停车。（ ）