教案中的教学方法是教练员为达到教学目的而使用教材、教具，使学员按照要求进行学习方法的统称。 相关内容：
在讲授车辆总体结构时，教练员使用教学模具可使学员更直观地了解和掌握所学内容。
教练员在编写教案时，主要通过（ ）来确定教学内容。
车辆转弯时前轮的转弯半径比后轮（ ）。
汽车准备驶离高速公路但错过了出口时，驾驶员应该（ ）。
图中标志为（ ）标志。（蓝底、白三角、黑图案）
遇其他机动车发生交通事故急需帮助运送伤员时，应予以拒绝，让其耐心等待救护车。（ ）
教练员讲解操作要领时可以不看学员。( )
教练员组织教学主要分为教学前组织准备和教学过程组织两方面。
下坡时应提前换入高速档,必要时可视坡道情况以轻踏制动踏板辅以制动。( )
如图，在这个区域内不允许长时间停放机动车。
教练员遇到反映能力差、接授能力低的学员必须实施规范化教学。( )
掌握停车的制动力度，应该是（ ）操作方法。
驾驶操作动作主要抓好（ ）。
行车中遇其他驾驶人向自己询问路线时怎么办？（ ）
教案中的教学目标是指教学应达到的预期效果。
在环形路口内行驶时，如果有机动车强行驶入怎么办？（ ）
教练员运用驾驶模拟器教学时，应当注意（ ）。
在理论教学过程中，教练员布置作业是为了（ ）。
驾驶机动车通过居民小区遇到这种情况怎样处置？（如图）( )
对于在用汽车，我国实行排放水平定期检测制度，达不到排放标准要求的，（ ）上路行驶。
驾驶机动车在这种情况下正确的做法是什么？（如图）( )
汽车高速行驶出现爆胎时，驾驶员应握稳方向、缓踩制动踏板并抢挂低挡，减速停车。
申请小型汽车驾驶操作教练员资格的，须具有5年以上安全驾驶经历，且有2年以上驾驶小型汽车的经历。
道路运输从业人员服务单位变更的，应当到交通主管部门或者道路运输管理机构办理从业资格证件变更手续。
社会责任感是评价驾驶员安全意识的重要依据之一。
复杂交通环境下的综合驾驶知识教学适宜采用___。( )
汽车制动时,左右车轮制动力分配不均匀容易造成___。( )
在紧急情况下，驾驶员应遵循先制动减速，后控制方向的驾驶原则。
心智技能（ ）。
驾驶操作的准确性主要表现在动作的方向、幅度、速度和力量的把握四个方面。
坡道起步是将车停留在有一定坡度的道路上进行起步行驶，操作的关键掌握驻车制动器与离合器、加速踏板三者协调配合。
机动车临时靠边停车后准备起步时，应先做什么？( )