A、交通元素全面、场景组建灵活
B、教练员与学员间的互动性强
C、教学素材多样
D、教学内容抽象
正确答案：ABC
分析：《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明：教学磁板在教学应用中的特点是交通元素全面、场景组建灵活，教练员与学员间的互动性强，教学素材多样。
教学磁板在教学应用中的特点是（ ）。 相关内容：
下坡时应提前换入高速档,必要时可视坡道情况以轻踏制动踏板辅以制动。( )
雨天路面湿滑，汽车制动距离会（ ）。
在取得从业资格证之后，教练员还要不断学习，丰富自己的专业知识，及时调整知识结构，强化安全意思，更新教学理念，提高教学水平，以适应社会发展和驾驶员素质教育的需要。
女驾驶人穿高跟鞋驾驶机动车，不利于安全行车。（ ）
申请小型汽车、小型自动挡汽车驾驶证的，两眼裸视力或矫正视力应达到对数视力表（ ）以上。
行车中，如图所示的报警灯常亮表示发动机机油压力不正常。
在驾驶中避开松软路面，选择坚硬路面是为了减小汽车的（ ）。
学员应掌握夜间驾驶的规律，正确变换灯光和使用信号装置，能够在夜间道路安全行车。
在这个路口左转弯要靠路口中心点左侧转弯。（ ）
教学磁板在教学应用中的特点是（ ）。
运用讨论教学法组织教学的教学流程，通常是教练员先拟订好题目，然后组织学员（ ） ，得出结论，并进行总结。
驱动防滑控制装置ASR）的基本功能是（ ）。
驾驶机动车需要掉头时，只要不影响正常交通可以在虚线处掉头。（如图）（ ）
无法避免与对向来车发生正面偏置碰撞（碰撞位置在驾驶员位置）且撞击力较大时，驾驶员正确的应急驾驶姿势是（ ）。
汽车驾驶操作应着眼于基本功的训练，其主要内容包括（ ）。
车辆在场地划线公路掉头的进退过程中应连贯性操作。( )
教练员做示范动作时要边讲边做，使学员（ ）。
驾驶人频繁变更车道不属于驾驶陋习。（ ）
编写理论课教案时，教学过程设计主要包括教学内容的导入、授课内容的确定、动作的示范讲解等步骤。
汽车驶入高速公路加速车道时，应迅速将车速提高到（ ）以上。
在同方向只有一条机动车道的道路上，遇后车发出超车信号时，前车在条件允许的情况下，应当（ ）。
汽车准备通过漫水桥时，教练员应提示学员（ ）。
教练员发生重大以上交通责任事故的，不必办理《教练员证》的注销手续。
汽车使用过程中，能够减少对空气污染的措施包括（ ）。
如图所示的大货车如上路行驶，存在什么交通违法行为？( )
老年人参与道路交通的危险因素包括（ ）。
学员在道路上进行驾驶训练，应由（ ）并座指导。
公安机关交通管理部门对机动车驾驶人的道路交通安全违法行为实行累积记分制度，记分周期为（ ）。
粗暴燃烧是柴油发动机工作中一种不正常的燃烧现象。
在驾驶训练中，教练员指导学员练习时应注意（ ）。
天气炎热，驾驶人可以赤背、光脚、穿拖鞋驾驶机动车。（ ）
利用挂图进行教学生动.直观,因此教练员无须对挂图进行讲解。( )