A、由简到繁
B、由粗到细
C、由浅入深
D、由少到多
正确答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：在驾驶操作训练中教练员先做分解动作后做连贯动作示范，体现由简到繁，便与学员观摩、模仿。
在驾驶操作训练中教练员先做分解动作后做连贯动作示范，体现（ ），便与学员观摩、模仿。 相关内容：
驾驶机动车不能通过这种情况的铁路道口。（如图）（ ）
驾驶机动车遇到牲畜跑向路中，要预防赶牲畜的人突然跑向路中。（ ）
在山区道路连续下坡路段，教练员应提示学员充分利用（ ），控制车速。
根据汽车安全性能的基本定义，（ ）属于主动安全系统的范畴。
教练员从事教学活动时，应当随身携带《教练员证》，不得转让、转借。
在高速公路上行驶的小型载客汽车最高车速不得超过（ ）。
机动车信号灯红灯亮时，即使右侧没有行人或其他障碍物，也禁止右转弯的车辆通行。
驾驶模拟器是一种驾驶训练教学的仿真设备，一般由（ ）等组成。
只要保证安全,提高培训质量可以不考虑对环保的影响。( )
坡道起步是将车停留在有一定坡度的道路上进行起步行驶，操作的关键掌握驻车制动器与离合器、加速踏板三者协调配合。
评价汽车动力性的指标主要有( )等。
行驶速度和制动距离成正比关系,速度越快制动距离越长以,解放车为例,在干沥青路面行驶速度为30km/h时的制动距离是( )。
车辆维护分为日常维护、一级维护和二级维护。
驾驶机动车在居民小区看到这种情况怎样安全行驶？（如图）( )
教学大纲提倡采用驾驶模拟器辅助教学可以___。( )
发生交通事故后当事人逃逸的，由逃逸的当事人承担（ ）。
申请小型汽车驾驶操作教练员资格的，须具有5年以上安全驾驶经历，且有2年以上驾驶小型汽车的经历。
有制动防抱死系统（ABS）的车辆紧急制动时制动踏板振颤，是正常的。（ ）
如图，驾驶机动车遇到这种情况要迅速向左变更车道。
编写教案时,教练员应注意___。( )
道路运输从业人员应当按照规定参加国家相关法规、职业道德及业务知识培训。
消极情绪会影响行车安全，而亢奋的情绪不会影响行车安全。
预见性驾驶的方法是（ ）。
驾驶机动车在这种情况下要尽快加速通过。（如图）（ ）
驾驶培训的特征是（ ）。
教练员在课后应对教学进行总结与分析,其内容包括___。( )
“拆检轮胎，进行轮胎换位”是（ ）维护的内容。
评价汽车制动性能的几个方面是( )。
行车过程中，安全与谨慎的驾驶行为包括（ ）。
汽车的行驶速度越高，受到的空气阻力越小，燃油消耗也越小。
教练员给学员做驾驶动作示范，是属于（ ）教学法。
编写理论课教案时,确定教学___是明确教学目标的前提。( )