A、好的教学方法阻碍提高培训质量
B、好的教学方法能提高培训质量
C、.好的教学方法有时能提高培训质量
D、好的教学方法不可能提高培训质量
正确答案：B
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：教学方法与培训质量的关系是好的教学方法能提高培训质量。
教学方法与培训质量的关系是（ ）。 相关内容：
学员必须规范地进行的会车、超车、让超车。
学员的阶段考核不合格，教练员可以继续安排其进入下一阶段的学习。
对登记后上道路行驶的机动车，应当根据（ ）等不同情况，定期进行安全技术检验。
驾驶机动车在这种道路上怎样行驶最安全？（如图）( )
道路运输从业人员在从事道路运输活动时,应当携带相应的从业资格证件,并遵守国家相关法规和道路运输安全操作规程,不得违法经营违章作业。( )
在交叉路口掉头时,可采用( )等方法进行。
在蝶形倒车中侧方向移位操作难度较大,要求( )完成。
在狭窄的路段会车时，应做到礼让三先：先慢、先让、先停。（ ）
驾驶操作教员要把（ ）等的操纵方法讲清楚。
学员开始实车训练就进行倒桩，能保证桩考合格率。
县级以上地方人民政府（ ）负责组织领导本行政区域的机动车驾驶员培训管理工作。
发生交通事故后，因抢救受伤人员需要变动现场的，应当标明其位置。
课中设疑能激发学员学习的兴趣。
驾驶机动车怎样安全通过铁路道口？（如图）( )
驾驶机动车遇到这种情形怎么办？( )
普通货物运输车辆后部的安全检视部位是（ ）。
《机动车驾驶员培训教学大纲》规定每学时为（ ）。
教练员在每次训练结束后不必填写《教学日志》。
《机动车驾驶员培训教学大纲》中规定的学时是指多个学员单车的平均实际学时。
汽车涉水行驶后,制动效能会下降。教练员应提示学员反复踩制动,恢复正常制动效能。( )
对制动系进行安全检视时，应检查制动鼓及轮毂有无漏油或漏气现象。
驾驶机动车在路口直行遇到这种情况怎么办？（如图）( )
完善的动作需要巩固练习的时间,错误的动作细节干扰协调动作的形成。( )
客车的转向盘自由行程最大不得超过___。( )
当车辆行驶至设有信号灯和限行栏杆的铁道交叉路口，红灯亮，但栏杆没有放下来时，教练员应提示学员（ ）。
驾驶机动车遇到这种情况怎样行驶最安全？
训练中正确观察各仪表是指( )。
汽车在高速公路上发生故障时，驾驶员应当（ ），确保安全。
上坡起步应掌握好两种技能：一是学会掌握“半联动”，二是驻车制动器、离合器和加速踏板三者配合。
在这种能见度的情况下起步要开启近光灯。（如图）（ ）
故意遮挡污损或者不按规定安装机动车号牌的，处一次记12分的处罚，并处罚款处理。
驾驶装备缓速器的汽车，在不使用行车制动器的情况下也能降低车速。