A、引起驾驶技能回生
B、加快驾驶技能形成
C、阻碍驾驶技能形成
D、引起驾驶技能波动
正确答案：B
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：驾驶操作练习的次数越多就能加快驾驶技能形成。
相对而言，驾驶操作练习的次数越多就能（ ）。 相关内容：
猛踏制动踏板、猛转转向盘、换档强拉硬推是粗猛表现。( )
对小型客运车辆前部进行安全检视的部位是（ ）。
驾驶机动车在这种情况下要尽快加速通过。（如图）（ ）
汽车前轮的前束值过大时，轮胎的（ ）易磨损。
影响轮胎与路面附着能力的因素有（ ）。
汽车行车制动器一般分为鼓式制动器和盘式制动器两种。
在驾驶训练中，教练员使用规范的手势和简明的口令，有助于学员正确理解教练员的意图。
雨天行车，（ ）容易导致轮胎的水滑现象。
教练员在对学员进行驾驶训练时,应采用“先示范,后讲解”的模式。( )
遇到如图所示情况时，教练员应提示学员鸣喇叭示意，正常通过。
依据《机动车驾驶员培训教学大纲》进行机动车驾驶培训，可以规范机动车驾驶培训教学行为，提高教学质量。
多媒体教学课件制作，应（ ）。
在行驶中,把变速杆换入一档,汽车的_______。
汽车在一般道路上发生故障时，驾驶员应当（ ），确保安全。
车辆一级维护除日常维护作业外，以（ ）为主。
汽车在干燥路面上的制动距离比湿滑路面短，主要是因为（ ）。
如图，驾驶机动车进入左侧车道可以掉头。
《机动车驾驶员培训教学大纲》规定每学时为（ ）。
在组织教学时，教练员可根据（ ）灵活地选择教学方法。
汽油发动机产生的有害排放物主要包括（ ）。
《机动车驾驶员培训教学大纲》包括（ ）。
对蓄电池进行安全检视时，应检查蓄电池是否清洁、无漏液，连接是否牢靠。
机动车检验合格标志、保险标志应当粘贴在机动车前窗左上角。
本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：调控车速包括换档，抬踏制动、抬踏油门和使用离合器半联动。
加速踏板轻踏缓抬，转动转向盘均匀柔和，预见性制动的“一重一轻”操纵过程，起步时离合器平稳结合等，都是对动作柔和的要求。
车辆经过有积水和行人的路段时，教练员应提示学员（ ）。
驾驶机动车在居民小区看到这种情况怎样安全行驶？（如图）( )
教练员利用教学磁板组建好交通场景后,可以针对该场景设计各种问题,与学员共同探讨,提高学员的学习积极性,这是运用磁教板这一教学手段,增强教学互动性的特点体现。( )
学员在驾驶操作训练中出现错误时，教练员应（ ）。
低档小油门行驶()。
学员第一次实车驾驶操作时，教练员首先组织学员进行（ ）。
家对机动车实行（ ）报废制度，根据机动车的安全技术状况和不同用途，规定不同的报废标准。