A、循序渐近
B、因人施教
C、理论和实际相结合
D、发挥学员主观能动性
正确答案：B
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：针对不同的学员采取不同的教学方法是遵循因人施教的教学原则。
针对不同的学员采取不同的教学方法是遵循（ ）的教学原则。 相关内容：
减档加空油的大小是与车速无关。
汽车一级、二级维护以车辆的（ ）为基本依据。
在讲授车辆总体结构时，教练员使用教学模具可使学员更直观地了解和掌握所学内容。
普通机动车驾驶员培训教学大纲的特点包括（ ）。
雨.雪天气路面湿滑，教练员应提示学员不宜紧急制动或猛转转向盘。
无法避免与对向来车发生正面碰撞时，驾驶员（ ），尽量降低对自己和乘员的伤害程度。
驾驶培训的应试教育主要表现形式是（ ）。
驾驶机动车可在该路口处向右变更车道。（如图）（ ）
制定《道路交通安全法》是为了（ ），保护公民、法人和其他组织的财产安全及其他合法权益，提高通行效率。
燃料系有故障，致使功率下降、（ ）。
如果停车时间超过3分钟，最好挂在“P”挡上，既省油又环保。
汽车制动时，后轮抱死容易出现（ ）现象。
山区道路连续下坡路段，教练员应提示学员充分利用发动机的牵引阻力控制车速。
驶操作教练员必须在教学前进行（ ）全面检查。
教练员的年龄均不能超过（ ）。
编写教案时,教练员应注意___。( )
分配练习每次练习时间较短，之间应拉开一定的间隔。
机动车在没有进行注册登记前，需要临时上道路行驶的（ ）。
汽车在泥泞路面或雨后平滑路面起步时发生打滑现象，是因为路面的附着系数小，应猛抬离合器或猛踩加速踏板起步。
轮胎气压明显过高会影响行车的安全性，且会降低汽车的燃油消耗。
教练员适宜采用___组织“道路交通安全法律、法规知识”的理论教学。( )
夜间开启远光灯行车时,突然发现前方有行人横穿道路,教练员应及时提示学员___。( )
设计时速高于100km/h的汽车转向盘自中间向左右自由行程最大各不得超过（ ）
造成这起事故的主要原因是行人从车前横穿。（如下图）
在紧急情况下，驾驶员采取正确的应急措施，可以避免交通事故发生或降低事故的损失。
如果汽车左右两侧车轮的制动间隙不同，制动时就容易出现跑偏现象。
停车后，学员应先松抬制动踏板，再拉紧驻车制动器。
汽车正常运行的基本条件是车辆条件、( )、气候条件。
教练员运用动画模拟教学时，应当注意（ ）。
教练员应提醒学员上车前逆时针绕车辆检查车辆外表、轮胎及周围有无影响起步的障碍。
学员上坡起步操作失败，反复多次仍未掌握要领，越急越做不好，这时就不必重复练下去。
道路驾驶训练的路线和时间由（ ）。