A、每天连续训练
B、用新的教练车训练
C、超出教学大纲规定的培训学时
D、充分调动学员的积极性
正确答案：D
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：充分调动学员的积极性是为保证培训质量一个重要因素。
为保证培训质量（ ）是一个重要因素。 相关内容：
驶在交通情况复杂的路段，教练员应预先提示可能出现的情况和处置原则。
在事故现场抢救伤员，须拖行意识清醒的伤员时，应将双手从伤员腋后插入腋下，抓紧伤员的（ ）水平拖行。
教练员利用教学磁板组建好交通场景后,可以针对该场景设计各种问题,与学员共同探讨,提高学员的学习积极性,这是运用磁教板这一教学手段,增强教学互动性的特点体现。( )
汽油发动机冷启动时，影响燃油消耗的主要原因是（ ）。
如图所示，（ ）应当最先通过路口。（图中箭头代表行驶方向）
依据《机动车驾驶员培训教学大纲》进行机动车驾驶培训，可以规范机动车驾驶培训教学行为，提高教学质量。
机动车驾驶员培训实行社会化，从事机动车驾驶员培训业务应当依法经营，诚实信用，公平竞争。
机动车驾驶培训教练员___,由县级以上道路运输管理机构责令限期整改;逾期整改不合格的,予以通报。( )
超车的规范操作包括___。( )
学员第一次实车驾驶操作时，教练员首先组织学员进行（ ）。
在预见性停车时运用方向应做到（ ）转动方向盘的方法。
教练员组织教学主要分为教学前组织准备和教学过程组织两方面。
经验丰富的驾驶员,能做到超车.会车.通过交叉路口及变换车道时,熟练地转移注意对象。( )
教练员的基本素质包括高度的社会责任感、扎实的专业知识、（ ）、良好的教学能力、科学评估自我能力。
驾驶员使用镇静剂后会影响行车安全,其主要原因是镇静剂能够___。( )
机动车在这种情况下可以超车。
车用汽油的牌号是按（ ）大小划分的。
学员必须参加实践，反复（ ）都是贯彻巩固性原则的好办法。
机动车驾驶人（ ），不得驾驶机动车。
在驾驶训练途中大声训斥或讽刺挖苦学员可能（ ）。
驾驶汽车时，根据前车行驶速度．交通状况，跟车距离依次分为以下四个区间，即（ ）。
大多数学员轻模拟驾驶重实车驾驶,所以,教练员不必组织学员进行汽车模拟驾驶训练( )
行车中遇到这种行人需要保持较大的安全距离。（如图）（ ）
一般来说，学员掌握驾驶动作的能力与对交通情况的判断和处理能力没有必然联系。
机动车通过没有交通信号灯控制和交通警察指挥的交叉路口时,应遵循___。( )
在未封闭的道路上行车，遇到如图所示情况时，教练员应提示学员（ ）。
在教学过程中,教练员只须注重学员操作技能的培养,无须培养学员的心智技能。( )
离合器的作用是（ ）。
据学员掌握技能情况，在训练中还要进行动作示范。
驾驶手动挡的车，除加减挡、起步、停车等操作可使用离合器踏板外，平时左脚要放在离合踏板上。
车辆日常维护以清洁、紧固和润滑为作业内容。
《机动车驾驶员培训教学大纲》规定每学时为（ ）。