驾驶操作教学的特点是以单车为教学单位、（ ）、在运动中实施教学。 相关内容：
编写实际操作课教案时，教练员除了确定训练（ ）外，还应明确训练的重点和难点问题。
编写理论课教案时,确定教学___是明确教学目标的前提。( )
设计时速高于100km/h的汽车转向盘自中间向左右自由行程最大各不得超过（ ）
长期训练带来疲劳影响成绩提高，应注意劳逸结合，合理分配训练科目和时间，并进行适当的心理调节。
饮酒后可以驾驶机动车，醉酒后不可以驾驶机动车。（ ）
蓄电池电解液的液面过低时，应及时补充浓硫酸。
汽车的制动距离与制动开始时初始速度的平方成正比。( )
申请机动车驾驶培训理论教练员的，应具有（ ）以上安全驾驶经历。
起动发动机通常分为:热车、常温和低温起动。( )
行车中遇故意不避让车辆的行人时，可连续鸣喇叭加速通过。（ ）
驾驶员掌握“六少”,(少熄一次火、少轰一脚油、少出一次错、少踩一脚闸、少变一次道、少出一次险)的方法节油效果明显。( )
高速行驶的汽车发生转向失控且偏离直线行驶方向时，驾驶员应（ ），尽快减速停车。
何某驾驶一辆乘载53人的大客车（核载47人），行至宁河高速公路南京境内454公里加100米处，被一辆重型半挂牵引车追尾，导致大客车翻出路测护栏并起火燃烧，造成17人死亡、27人受伤。何某的主要违法行为是什么？（ ）
驾驶模拟器在教学应用中的特点是（ ）。
车辆在场地划线公路掉头的进退过程中可独立分解操作。( )
汽车驶入高速公路加速车道时，应迅速将车速提高到（ ）以上。
车辆行驶至如图所示坡道时，教练员应提示学员（ ）。
一般来说,学员对道路交通情况的观察、分析能力会随着驾驶训练的深入进行有所提高。( )
完善的动作需要巩固练习的时间,错误的动作细节干扰协调动作的形成。( )
教练员的职业行为规范主要包括（ ）。
车辆日常维护以清洁、紧固和润滑为作业内容。
在驾驶训练中,学员应在起步后松驻车制动器,这样能防止车辆后溜。( )
执行任务的特种车辆，其交通特性主要有车速快、享有优先通行权，因此要及时避让。
危及行车安全的性格特征有：（ ）。
驾驶员培训教学日志中,“教练员评价及签字”填写的内容主要包括___。( )
抓好学员的安全教育是教练员的社会责任。
驾驶机动车不能通过这种情况的铁路道口。（如图）（ ）
行车中，如图所示的报警灯常亮表示发动机机油压力不正常。
停车一般应采用预见性制动。
车辆行驶至交叉路口，准备右转弯时，教练员应提示学员（ ）。
教练员在对学员进行驾驶训练时，应当采用“讲解—示范—指导—讲评”的模式。
教练员是推动驾驶员素质教育的实践者。