A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：学员应掌握靠边停车的方法，能按要求在路边安全停车，掌握夜间驾驶的规律，正确变换灯光和使用信号装置，能够在夜间道路安全行车，同时还应掌握通过人行横道线、通过学校区域、通过公共汽车站的安全驾驶方法。
学员应掌握通过人行横道线、通过学校区域、通过公共汽车站的安全驾驶方法。 相关内容：
场地划线车辆公路掉头训练可以使用“半联动”和停车。
评价汽车制动效能的指标有( )
紧急情况下的应急处置知识教学适宜采用（ ） 。
车辆安全检视对行车安全有很重要的作用，必须由专业维修人员经常进行。
驾驶机动车遇到这样的情况要提前减速或停车让行。（如图）（ ）
加档后汽车行驶无力，（ ） 是其发生的原因。
行车中发现其他机动车有安全隐患时怎么办？（ ）
行车中，如图所示的报警灯常亮时，驾驶员应选择安全区域停车检查制动液是否足够。熄火后重新起动发动机，故障灯仍未能消除的，应该（ ）。
对备胎进行安全检视时，应检查备胎气压是否符合要求、有无夹石、磨损。
教练员应提示学员，驾驶机动车长时间高速行驶后，（ ）。
用起动机启动发动机不成功时,再次启动发动机必须间隔( )秒。
驾驶机动车在这种情况下怎样安全行驶？（如图）( )
县级以上道路运输管理机构具体负责实施本行政区域内经营性道路运输从业人员的管理工作。
教练员对理论教学进行总结练习的根本目的是让学员加深记忆，巩固学员掌握的知识。
驾驶车辆不得在超越前方车辆后突然减速、转弯。（ ）
教练员编写教案时，应注意对新知识的（ ）等环节做出科学合理的安排。
对车辆灯光进行安全检视时，应检查灯具是否完好、有效。
一般来说,学员对道路交通情况的观察、分析能力会随着驾驶训练的深入进行有所提高。( )
心智技能（ ）。
教练员能否保证学员的培训学时，对驾驶培训质量没有直接关系。
教学内容是教练员通过对教学大纲、教材等资料的研究分析所确定的课堂教学知识、信息的总和，是教案编写的要素之一。
在实习期内驾驶机动车的，应当在车身后部粘贴或者悬挂统一式样的实习标志。
教练员的教学对象层次多样,主要体现在学员的（ ）。
教练员针对理论课设计教学流程时,应预先做好___等教学环节的准备。( )
教学中教练员手势不能代替语言表达。
演示教学通过展示实物.教具,播放录像等多媒体教材进行教学。( )
降低驾驶员安全驾驶能力的因素有（ ）。
衡量汽车动力性的指标有（）。
性格外向学员通常动作敏捷、自信心强，教练员可有意识地提示其注意驾驶风险，谨慎驾驶。
驾驶机动车在路口前准备右转弯遇右侧有车怎样变更车道？（ ）
加速踏板轻踏缓抬，转动转向盘均匀柔和，预见性制动的“一重一轻”操纵过程，起步时离合器平稳结合等，都是对动作柔和的要求。
认真编写教案是教练员有计划、有步骤开展教学的前提。