学员开始实车训练就进行倒桩，能保证桩考合格率。 相关内容：
普通机动车驾驶员培训教学大纲中第一阶段教学理论部分，第二、三、四阶段教学实际操作部分。
山区行车，对方机动车主动让行时，可低声短促鸣号以示感谢。（ ）
在事故现场抢救伤员时，对四肢出现喷射性出血的伤员进行包扎时，应先压迫伤肢的近心端，使出血减少，再进行包扎。
行车中，易导致汽车制动失效的主要原因是（ ）。
把离合器踏板踏到底，主动部分和被动部分处在（ ）状态。
汽车驾驶学员多数是处于性格定型期的青年人，但尚未完全成熟，应注意培养学员优秀的安全驾驶性格和职业道德。
教练员采用训练与复习教学法,可以培养学员综合运用驾驶知识的能力。( )
学员应掌握在道路上安全、规范地进行掉头。( )
教练员在运用演示教学法教学时，应（ ）以保证教学质量。
教练员设计驾驶操作教学流程时，应重点解决如何（ ）等问题。
以欺骗.贿赂等不正当手段取得机动车登记的,会受到___处罚。( )
在驾驶操作训练中，对于学习能力差的学员，教练员应耐心指导，适当增加学员的练习次数。
在照明条件不好的道路上进行夜间驾驶训练需要临时停车时，教练员应提示学员打开危险报警闪光灯警示其他车辆，避免引发道路交通事故。
危及行车安全的性格特征有：（ ）。
驾驶员产生驾驶疲劳后的主要表现有（ ）。
汽车掉头应选择( )。
道路驾驶训练的路线和时间由（ ）。
女性学员通常处理复杂交通情况不果断，教练员应有意识地加强其在复杂道路交通环境中的驾驶训练。
高速行驶的汽车发生转向失控且偏离直线行驶方向时，驾驶员应（ ），尽快减速停车。
如图所示,准备右转弯的车辆错误地选择了直行或左转弯车道行驶时,驾驶员应___。( )
汽车制动时,左右车轮制动力分配不均匀容易造成___。( )
行车中，如图所示的报警灯常亮时，驾驶员（ ）。
在教学过程中,教练员只须注重学员操作技能的培养,无须培养学员的心智技能。( )
机动车驾驶培训机构（ ），由县级以上道路运输管理机构责令限期整改；逾期整改不合格的，予以通报。
汽车发生碰撞事故或紧急制动时，安全带能将车内乘员束缚在座位上，有效地防止二次碰撞。
行车中前方遇大货车时如图所示，教练员应提示学员（ ）。
柴油机的喷油器的作用是将（ ）柴油，送到燃烧室内。
爆震是汽油发动机工作中一种不正常的燃烧现象。
在驾驶训练过程中，（ ） 是培养学员全面掌握驾驶技能的根本途径。
行车中，加减挡应逐级进行，在任何情况下都不允许越级加减挡。
制动防抱死系统(ABS)的主要功用是防止汽车紧急制动时出现___。( )
驾驶机动车遇到这种情况要如何行驶？（如图）( )