学员开始实车训练就进行倒桩，能保证桩考合格率。

初次训练印象深刻，要从训练开始就使动作准确无误。 在人、车、路、环境和管理等诸多因素中，（ ）是引发道路交通事故的主要原因。 教练车除技术状况应满足相关规定要求外，还须配备（ ）。 在教学过程中，教练员按照规范的教学模式教学，是规范化教学的一个重要组成部分。 内在逻辑性强或需要作总体概况介绍的教学内容，通常采用（ ） 。 在驾驶训练初期，学员主要学习（ ）。 教练员组织驾驶训练包括（ ）等教学环节。 行车中遇到这种行人需要保持较大的安全距离。（如图）（ ） 如图所示，此路口右转弯极易发生的危险有（ ）。 据学员掌握技能情况，在训练中还要进行动作示范。 只要保证安全,提高培训质量可以不考虑对环保的影响。( ) 指错纠正法是（ ）。 行车中遇到无法避免的与来车正面相撞时，要迅速向有利于自己的一侧转向躲避。（ ） 教练员对学员驾驶技能的教学需要通过讲解示范指导和讲评等环节来完成。 互动型驾驶模拟器能够自动对学员的错误操作进行提示,因此可以替代教练员。( ) 起动发动机通常分为:热车、常温和低温起动。( ) 教练员可以结合亲身经历.见闻或相关驾驶经验进行教学。( ) 评价汽车制动性能的指标有（ ）。 用起动机启动发动机不成功时,再次启动发动机必须间隔( )秒。 指错纠正法由指出错误现象、（ ）、提出纠错方法三个要素组成。 制动突然失灵，避让障碍物时，要掌握“先避人，后避物”原则。（ ） 教练员培养学员交通安全意识的途径主要有（ ）。 起步时（ ）是车辆突然前冲主要原因。 下长坡时，驾驶员长时间使用行车制动器，易造成制动器热衰退，汽车的制动效能变好。 节油训练与培训质量的关系是油料消耗的越多培训质量越高。( ) 在同方向只有一条机动车道的道路上，遇后车发出超车信号时，前车在条件允许的情况下，应当（ ）。 如图所示，交通警察右臂向前平伸，掌心向前，左臂与手掌平直向右前方摆动，掌心向右。该手势信号示意（ ）。 对掌握一定驾驶技能的学员进行驾驶操作训练时，教练员可不随车指导。 教案中的教学方法是教练员为达到教学目的而使用教材、教具，使学员按照要求进行学习方法的统称。 评价汽车发动机动力性能的指标有( )。 驾驶营运车超过规定时速50%的，处一次记3分，并处200元的罚款。 换挡过程中挂错挡或挂不上挡，不会增加燃油的消耗。