学员开始实车训练就进行倒桩，能保证桩考合格率。 相关内容：
教练员每天在训练前、行驶中和收车后针对汽车使用情况所做的维护为( )。
教练员组织教学主要分为教学前组织准备和教学过程组织两方面。
在驾驶训练中，教练员指导学员练习时应注意（ ）。
驾驶操作教员要把（ ）等的操纵方法讲清楚。
发生交通事故后，防止继发事故的有效措施是（ ）。
在蝶形倒库操作训练时,可原地转动方向盘。( )
汽车发生碰撞事故或紧急制动时，安全带能将车内乘员束缚在座位上，有效地防止二次碰撞。
驾驶机动车在这种情况下要尽快加速通过。（如图）（ ）
冰雪路况下，遇前方自行车占道行驶时，教练员应提示学员鸣喇叭示意自行车让行，加速超越。
在教学过程中，教练员按照规范的教学模式教学，是规范化教学的一个重要组成部分。
在选择行车速度时，驾驶员应指导学员考虑（ ）等因素。
《机动车驾驶员培训教学大纲》中规定的学时是依据教学规律确定的，达到教学目标所需的基本学时。
教练员采用录像教学时,应对关键内容进行讲解。( )
图中标志为（ ）标志。（黄底、黑边、黑图案）
酒后驾驶机动车的,处15日以下拘留和暂扣3个月以上6个月以下机动车驾驶证,并处500元以上2000元以下罚款。( )
性格外向的学员通常好冲动、喜欢冒险，教练员可有意识地加强其对车速和情绪控制能力的培养。
内在逻辑性强或需要作总体概况介绍的教学内容，通常采用（ ） 。
图中标志为（ ）标志。（白底、红圈、红杠、黑图案、图案压杠）
《培训记录》教学结束后如实填写（ ）。
机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式，将培训过程分为（ ）。
排量、型号、负载等等都一样的车型,假设甲车使用了原配轮胎，乙车选用了胎宽更大的轮胎，那么（ ）车耗油大。
如图所示，（ ）应当最先通过路口。（图中箭头代表行驶方向）
汽车制动时，前轮抱死容易出现（ ）的现象。
汽车（ ）会降低制动性能，造成安全隐患。
影响驾驶员预见性驾驶能力的因素有___。( )
合理运用录像教学，（ ）教练员规范教学。
驾驶机动车遇到接听手机或注意力高度集中的行人，要在临近时鸣喇叭警示。（ ）
一般情况下,教练员完成理论教学的教学项目后应安排总结练习。( )
对车辆轮胎进行日常维护时，应当（ ）。
汽车高速行驶中出现转向失控时，驾驶员首先应（ ）。
操作动作规范化包括（ ）。
驾驶机动车遇到牲畜横穿抢道的情况，要及时鸣喇叭进行驱赶。（ ）