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A、正确

B、错误

正确答案:B

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:必须坚持按基础驾驶、场地驾驶和道路驾驶的顺序教学。

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学员开始实车训练就进行倒桩,能保证桩考合格率。 相关内容:

国家对机动车实行( )报废制度,根据机动车的安全技术状况和不同用途,规定不同的报废标准。 对驾驶室内部进行安全检视时,应确认安全带完好、可靠、有效。 学员使用制动过猛的原因是车辆在高速行驶时使用了行车制动器。( ) 驾驶机动车在交叉路遇到这种情况如何对待?( ) 教练员在备课时,教学方法的确定取决于教练员的教学风格和( )。 营运载客汽车从注册登记之日起,超过5年的应当每( )进行1次安全技术检验。 降低驾驶员安全驾驶能力的因素有( )。 驾驶模拟器在教学应用中的特点是( )。 起步时( )是车辆突然前冲主要原因。 图所示,当车辆驶入一条照明条件较差的街道时,教练员应提示学员( )。 驾驶机动车在这种情况下怎样汇入主路车流?(如图)( ) 根据发动机和驱动轮的位置,传动系在大客车上的布置形式分为( )。 根据汽车安全性能的基本定义,( )属于主动安全系统。 在山区道路行驶时,教练员应提示学员( )。 机动车信号灯红灯亮时,右转弯的车辆在不妨碍被放行的车辆、行人通行的情况下可以通行。 行车中遇有前方发生交通事故,需要帮助时怎么办?( ) 在环形路口内行驶时,如果有机动车强行驶入怎么办?( ) 根据《机动车驾驶员培训教学大纲》的要求,驾驶培训实行( )。 场地式样驾驶过程中,车身部分可以出线,车轮不准压线。 行车中,如图所示的报警灯常亮时,驾驶员应驾驶员应选择安 全区域停车。熄火后重新起动发动机,故障灯仍未能消除的,应 该( )。 客车的转向盘自由行程最大不得超过___。( ) 保持车辆良好的技术状况,可以降低发生交通事故的概率。 一般来说,学员对道路交通情况的观察、分析能力会随着驾驶训练的深入进行有所提高。( ) 教练员不仅要培养学员注意的范围和注意力的集中程度,而且还要培养其注意力的分配和转移能力。 理论教学模式注重教练员在教学过程中的主导地位,因此,教练员与学员之间的教学互动会影响教学的效果。 教练员只须按照课前准备的教学流程施教,不须在教学中观察学员的反应和调整教学方法。( ) 教练员培养学员交通安全意识的途径主要有( )。 汽车驱动力的大小与变速器的传动比成反比。 通常性格内向的学员应变能力差,缺乏自信心。在驾驶操作训练中,教练员对性格内向的学员应( )。 如果学员的接受能力强,动作掌握快,教练员可缩减教学学时。 6年有效期的驾驶证换发10年有效期驾驶证的条件之一是( ) 未得到12分。 邹某驾驶大型卧铺客车(核载35人,实载47人),行至京港澳高速公路938公里时,因乘车人携带的大量危险化学品在车厢内突然发生爆燃,造成41人死亡,6人受伤。此次事故中的主要违法行为是什么?( )