学员开始实车训练就进行倒桩，能保证桩考合格率。 相关内容：
本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：调控车速包括换档，抬踏制动、抬踏油门和使用离合器半联动。
汽车给环境带来的污染主要包括___。( )
普通机动车驾驶员培训教学大纲中规定的安全行车、文明行车知识的教学内容有（ ） 。
教练员组织学员进行驾驶训练时，每组动作的练习时间越长，效果越好。
道路运输从业人员在从事道路运输活动时,应当携带相应的从业资格证件,并遵守国家相关法规和道路运输安全操作规程,不得违法经营违章作业。( )
教学过程中,教练员对教学日志的使用包括___。( )
车起步后由慢车道尽快驶入快车道。( )
入山区道路行驶前，教练员应提示学员做好充分准备，主要包括（ ）。
在道路驾驶训练中，教练员应及时纠正（ ）的学员驾驶漫不经心，穿插绕行，随意变更车道等影响行车安全的驾驶行为。
换挡过程中挂错挡或挂不上挡，不会增加燃油的消耗。
教学中教练员可以用手势表达教学要求。
驾驶培训的应试教育主要表现形式是（ ）。
对车辆进行安全检视时，应遵循从（ ）绕车一周的原则。
驾驶机动车遇到这种情形怎么办？( )
我国现行的车辆维修制度是（ ）。
女性学员通常自信心较差，教练员可多予以鼓励，增强其学习信心。
汽车高速行驶中出现转向失控时，驾驶员应立即缓踩制动踏板，并利用降挡和驻车制动，减速停车。
每个阶段的培训结束后，教学日志必须由培训机构指定的考核人签署考核意见。
在事故现场抢救伤员时，对四肢出现喷射性出血的伤员进行包扎时，应先压迫伤肢的近心端，使出血减少，再进行包扎。
行车中遇交通事故受伤者需要抢救时怎么办？（ ）
由驾驶员负责完成的车辆维护作业是（ ）。
教练员利用教学磁板组建好交通场景后,可以针对该场景设计各种问题,与学员共同探讨,提高学员的学习积极性,这是运用磁教板这一教学手段,增强教学互动性的特点体现。( )
教练员可以结合亲身经历.见闻或相关驾驶经验进行教学。( )
()的人最适合学习汽车驾驶。
驾驶疲劳直接影响行车安全，因此驾驶员在疲劳时不宜继续驾车。
发现前方机动车停车排队缓慢行驶时，属于交通陋习的是什么行为？（ ）
驾驶机动车在该处不影响行人正常通行的情况下可以掉头。（如图）（ ）
一般情况下，年轻学员反应敏捷，初始训练掌握动作要领快；中年学员反应较慢，但其观察和判断交通情况的能力较强。
驾驶操作教练员的语言要求要( )。
指导学员驾驶操作的基本方法包括预先提示法、下达指令法、（ ）、指错纠正法。
坡道起步时（ ）是车辆后溜的主要原因。
机动车行驶超过规定时速50%的,处200元以上500元以下的罚款。( )