必须坚持按基础驾驶、场地驾驶和道路驾驶的顺序教学。

机动车驾驶员培训许可证件由（ ）道路运输管理机构按照规定发放和管理。 解决学员判断车辆与周边关系位置是驾驶训练的一个重要内容。 学员规范操纵驾驶机件是在道路驾驶训练中形成的。 教练员采用训练与复习教学法,可以培养学员综合运用驾驶知识的能力。( ) 驾驶训练中,教练员可以根据训练项目的特点和学员的学习情况,选择集中训练或分散训练。( ) 发动机的动力传递路线是（ ）。 《机动车驾驶员培训教学大纲》中规定的学时是依据教学规律确定的，达到教学目标所需的基本学时。 学员在驾驶操作训练中出现错误时，教练员应（ ）。 教练员采用录像教学时,应对关键内容进行讲解。( ) 学员应掌握在道路上安全、规范地进行掉头。( ) 距离公交车站30米内的路段不允许停车。（ ） 在驾驶操作训练中教练员先做分解动作后做连贯动作示范，体现（ ），便与学员观摩、模仿。 道路运输从业人员从业资格证件有效期为（ ）年。 教练员应遵章守法，为学员起到良好的示范作用，同时要注重教学过程的安全性。 车辆行驶距交叉路口( )开转向灯表明前进方向。 换档一般采用( )脚离合器换档方法。 教练员是否具有良好的教学能力，主要体现在能否（ ）。 教练员组织学员进行驾驶训练时，应指导学员在动作准确的前提下，力求动作的熟练。 教练员是推动驾驶员素质教育的实践者。 如图是禁止临时或长时停车标志。因此本题错误。 多媒体教学只适合于学员人数较少的情况。( ) 在教学过程中，教练员按照规范的教学模式教学，是规范化教学的一个重要组成部分。 如图所示，（ ）应当最先通过路口。（图中箭头代表行驶方向） 在实际道路驾驶训练中，前方遇凹凸不平的路面；教练员：前方是凹凸不平路面。;学员：教练，怎么办？；教练员：减速减挡！；学员：......松加速踏板，踩离合踏板，加档。；教练员：是加挡，还是减挡？！真笨！；根据上述材料，教练员的这种教学行为对学员产生的影响是（ ）。 驶机动车在这样的道路上只能从左侧超越。 根据学员的差异应当因人施教。 对女学员应讲究说话方式，以（ ）为主。打破几千年遗留下来的“女性是弱者”的心理定势，培养强者精神。 机动车与行人之间发生交通事故，其损失是由行人故意造成的，机动车一方（ ）。 合理运用录像教学，（ ）教练员规范教学。 汽车发生碰撞事故或紧急制动时，安全带能将车内乘员束缚在座位上，有效地防止二次碰撞。 轮胎规格900—20ZG表示,轮胎宽度为9英寸的钢丝帘( )轮胎。 发生交通事故后当事人故意破坏、伪造现场、毁灭证据的，承担（ ）。