课中设疑能激发学员学习的兴趣。 相关内容：
获得三级普通机动车驾驶员培训许可的，可以从事三种含三种以上相应车型的普通机动车驾驶员培训业务。
驾驶员驾车时 等不良驾驶习惯易引发道路交通事故。
在驾驶训练过程中,教练员对性格外向的学员应___。( )
教练员在教学过程中应严格按照教学大纲的要求，保证学员的培训学时，规范教学。
行车中，易导致汽车爆胎的主要原因有（ ）。
发动机由曲轴连杆机构、配气机构、燃料供给系、点火系、传动系、润滑系、冷却系和起动装置等组成。
如图所示，机动车在人行横道线前停车，后方机动车驾驶人要采取的正确做法是减速慢行或者停车。（ ）
《培训记录》应当由获得相应《教练员证》的教练员审核签字。
在取得从业资格证之后，教练员还要不断学习，丰富自己的专业知识，及时调整知识结构，强化安全意思，更新教学理念，提高教学水平，以适应社会发展和驾驶员素质教育的需要。
在事故现场抢救伤员，须拖行意识清醒的伤员时，应将双手从伤员腋后插入腋下，抓紧伤员的（ ）水平拖行。
《机动车驾驶员培训教学大纲》包括（ ）。
驾驶机动车向左变更车道遇到这种情况要注意让行。（如图）（ ）
教练员和学员之间存在一种服务与被服务的关系，（ ）是教练员具有良好道德品质和服务意识的体现。
性格外向的学员通常好冲动、喜欢冒险，教练员可有意识地加强其对车速和情绪控制能力的培养。
遇道路阻塞时，机动车驾驶人应长鸣喇叭，知会前车让道通行。（ ）
在教学过程中，教练员按照规范的教学模式教学，是规范化教学的一个重要组成部分。
在换挡训练中，教练员应及时指出（ ）等不规范的操作。
驾驶机动车在这种情况下正确的做法是什么？（如图）( )
驾驶机动车在这种道路上从前车右侧超越最安全。
汽车制动停车距离的影响因素包括（ ）。
评价汽车制动性能的几个方面是( )。
与安全行车有关的不良情绪通常表现为（ ）。
教案中的教学方法是教练员为达到教学目的而使用教材、教具，使学员按照要求进行学习方法的统称。
教练员只须具备高超的驾驶技能，就能培养出合格的驾驶员。
汽车高速行驶中出现爆胎时，驾驶员应（ ），有效地减速停车。
教练员在教学过程中有道路交通安全违法行为或造成交通事故的，由县级以上道路运输管理机构责令限期整改；逾期整改不合格的，予以通报。
教练员编写实车驾驶教案时,针对训练效果可以预先设计___等问题供教学时参考。( )
图中标志为（ ）标志。（白底、红边、黑图案）
遇到老年人横穿道路时，教练员应提示学员，老年人（ ）。
在基础驾驶训练中，每进行一个新的训练内容，教练员应要求学员在操作前（ ）。
加挡、减挡时机合适且操作迅速、准确，可以节约燃油消耗。
相对而言，汽车在（ ）路面上行驶时，制动距离最长。