课中设疑能激发学员学习的兴趣。 相关内容：
机动车在路边起步后，应随时注意机动车两侧道路情况，向左缓慢转向，逐渐驶入正常行驶道路。（ ）
教练员每天在训练前、行驶中和收车后针对汽车使用情况所做的维护为( )。
如图，驾驶机动车在该处不影响行人正常通行的情况下可以掉头。
根据规定，同方向有3条行车道的高速公路，最左侧车道的最低车速为（ ）。
夜间行车时，驾驶员的视距变短，视野变窄，对周边情况的观察能力变差。
预见性驾驶的方法是（ ）。
驾驶操作教员要把（ ）等的操纵方法讲清楚。
复杂交通环境下的综合驾驶知识教学适宜采用___。( )
教练员应遵章守法，为学员起到良好的示范作用，同时要注重教学过程的安全性。
教练员在编写教案时，主要通过（ ）来确定教学内容。
根据汽车安全性能的基本定义，（ ）属于主动安全系统的范畴。
培养学员的社会责任感，就是让学员树立珍爱生命安全第一，谨慎驾驶、文明行车的安全意识。
教练员适宜采用___组织“道路交通安全法律、法规知识”的理论教学。( )
申请驾驶操作教练员的，应具有2年以上安全驾驶经历。
选择参照点应尽量和车辆行驶方向一致。
汽车驾驶学员多数是处于性格定型期的青年人，但尚未完全成熟，应注意培养学员优秀的安全驾驶性格和职业道德。
车辆二级维护除一级维护作业外，以（ ）为主。
( )的车更省油.更环保,也更经济。
教练员讲解操作要领的基本要求是只要不讲错就可以。( )
如图，驾驶机动车遇到这种情况要迅速向左变更车道。
山区道路连续下坡路段，教练员应提示学员充分利用发动机的牵引阻力控制车速。
机动车驾驶人初次申领机动车驾驶证后的（ ）为实习期。
驾驶机动车在这个路口左转弯要提前按导向箭头指示向左变更车道。（如图）（ ）
保持车辆良好的技术状况，可以降低发生交通事故的概率。
消极情绪会影响行车安全，而亢奋的情绪不会影响行车安全。
如图，（ ）表示有通行优先权。
教练员在授课时进行（ ） ，应注重激发学员兴趣。
动作示范包括分解动作、关键动作、错误动作和连惯动作示范。
在驾驶训练中，教练员向学员讲解动作要领时应（ ）。
教练员依据_______教学。
在驾驶操作训练中，对于学习能力差的学员，教练员应耐心指导，适当增加学员的练习次数。
驾驶机动车进入单向隧道前，要减速并开启远光灯。（ ）