课中设疑能激发学员学习的兴趣。 相关内容：
驾驶操作教练员必须在教学前将车辆进行一次全面检查、调试和维护。
与一般的学历教育不同，教练员所面对的教学对象层次多样化，教学内容专业性强。
长时间高速行驶对驾驶员产生的影响有 。
必须坚持按基础驾驶、场地驾驶和道路驾驶的顺序教学。
教练员应提示学员，驾驶机动车长时间高速行驶后，（ ）。
驾驶员培训教学日志中的（ ）应当由教练员填写。
汽车的制动时间包括驾驶员反应时间、制动器起作用时间和持续制动时间三个部分。
对学员心智技能的培养，包括（ ）等心理素质训练。
驾驶机动车遇到这样的情景怎样行驶？（如图）( )
如图所示，交通警察左臂向上直伸，掌心向前。该手势信号示意（ ）。
在编写教案时，教学时间的分配应（ ）。
驾驶机动车在这种情况下怎样礼让行人？（如图）（ ）
驾驶机动车在这样的路段要注意观察，随时避让横过道路的野生动物。（ ）
转向与车速的关系是车速愈快，转动方向盘应愈快。
系好安全带是降低道路交通事故对乘员伤害程度的有效措施。
驾驶操作应该动作柔和、平稳、速度发生急剧变化的动作。( )
教练员应遵章守法，为学员起到良好的示范作用，同时要注重教学过程的安全性。
车辆行驶至交叉路口，准备左转弯时，教练员应提示学员（ ）
教练员设计理论教学教案时，应注意根据教学内容的内在联系来确定知识点的主次关系和讲述的先后顺序。
在驾驶中避开松软路面，选择坚硬路面是为了减小汽车的（ ）。
驾驶培训的目的是（ ）。
起动发动机通常分为:热车、常温和低温起动。( )
驾驶员不违规驾驶，谨慎行车是减少道路交通事故发生的有效途径之一。
图中标志为禁止车辆临时停放标志。（;蓝底、红圈、红杠）
柴油机的喷油器的作用是将（ ）柴油，送到燃烧室内。
汽车驾驶实习教学过程中的组织工作通常分为( )环节。
如动画所示，驾驶人的行为是正确的（在非机动车后减速让行）。（ ）
遇道路阻塞时，机动车驾驶人应长鸣喇叭，知会前车让道通行。（ ）
如图所示，踩踏加速踏板的规范操作动作是（ ）。
汽车（ ）会降低制动性能，造成安全隐患。
编写教案时，教练员对教学内容的安排应（ ）。
机动车在高速公路发生故障需停车检查时，要在什么地方停车？（ ）