课中设疑能激发学员学习的兴趣。 相关内容：
驾驶机动车在这种道路上从前车右侧超越最安全。
内在逻辑性强或需要作总体概况介绍的教学内容，通常采用（ ） 。
《培训记录》教学结束后如实填写（ ）。
驾驶机动车在有这种标志的路口怎样通过最安全？
车辆发生故障临时停车后，应及时正确放置危险警告标志和开启危险报警闪光灯，避免二次事故的发生。
降低驾驶员安全驾驶能力的因素有（ ）。
一般情况下，相对中年学员而言，年轻学员的场地训练进步较快，因此道路驾驶训练更安全。
教练员每天在训练前、行驶中和收车后针对汽车使用情况所做的维护为( )。
发生交通事故后当事人故意破坏、伪造现场、毁灭证据的，承担（ ）。
训练初期可以把复杂的动作系统分解为一些比较简单的单个、（ ）动作一一进行练习，学员容易掌握，进步较快。
教练员采用训练与复习教学法,可以培养学员综合运用驾驶知识的能力。( )
学员出现错误动作不须及时纠正。( )
在驾驶教学过程中，（ ）是预防交通事故、保障道路交通安全的有效途径。
汽车轴距越长,转弯时前后轮差越大,需要预留的转弯空间越小。( )
驾驶机动车驶近前方主支干道交汇处要注意什么？（如图）( )
教练员适宜采用___组织“车辆总体构造”理论教学。( )
差速器的作用是当汽车转弯或行驶在凹凸不平道路上时，使左右车轮在不同转速的情况下工作。
一辆教练车途经一座大桥时，以60km/h的速度借用左侧车道超车，为避让迎面驶来的大客车，学员向左猛转转向盘，教练员未及时采取措施，教练车撞断大桥防护栏，坠入落差约15米的桥下，造成重大恶性交通事故。上述重大交通事故的主要原因是学员（ ）。
行车中，易导致汽车爆胎的主要原因有（ ）。
道路运输从业人员诚信考核和计分考核周期为（ ），从初次领取从业资格证件之日起计算。
如果停车时间超过3分钟，最好挂在“P”挡上，既省油又环保。
达到报废标准的机动车可以上道路行驶，但驾驶员应谨慎慢行。
加速踏板轻踏缓抬，转动转向盘均匀柔和，预见性制动的“一重一轻”操纵过程，起步时离合器平稳结合等，都是对动作柔和的要求。
通过拱桥.小丘和凸起的路面时,( )的汽车容易发生车辆底部中间零部件与障碍的碰撞。
在这种情况下怎样会车最安全？（如图）( )
掌握曲线行驶预防方向画龙跑偏有效方法有( )。
教练员采用动画模拟教学时,模拟演示的时间分配不宜过多,能说明主题即可。( )
技能的形成是以知识的掌握为基础,以一定的能力为前提。( )
发动机发出的动力是通过（（ ））驱动汽车行驶。
在专业医务人员赶到事故现场前，禁止对伤员进行抢救。
有效预防汽车发生制动失效的措施是（ ）。
汽车行驶所过程中,其主要作用力包括汽车的驱动力.地面法向反作用力.附着力。( )