课中设疑能激发学员学习的兴趣。 相关内容：
根据汽车安全性能的基本定义，（ ）属于主动安全系统。
国家对机动车实行登记制度，机动车经公安机关交通管理部门登记后，方可上道路行驶。
分配练习比集中练习容易（ ）训练效果。
机动车行驶超过规定时速50%的,处200元以上500元以下的罚款。( )
上坡起步应掌握好两种技能：一是学会掌握“半联动”，二是驻车制动器、离合器和加速踏板三者配合。
学员应掌握靠边停车的方法，能按要求在路边安全停车。
驾驶机动车在这种情况下怎样汇入主路车流？（如图）( )
加档后汽车行驶无力，（ ） 是其发生的原因。
汽车掉头应选择( )。
一般来说，学员掌握驾驶动作的能力与对交通情况的判断和处理能力没有必然联系。
在驾驶训练途中大声训斥或讽刺挖苦学员可能（ ）。
课中设疑能激发学员学习的兴趣。
如图所示，此路口右转弯极易发生的危险有（ ）。
汽车起步时，用低速档可以提供克服最大静摩擦力的驱动力，使汽车顺利起步。
汽车起步后尽快提速并加挡，能够降低燃油的消耗。
在高速公路上正常行驶时，如果错过了出口，在确认后方无来车的情况下，驾驶员可以倒车至出口处，然后驶离高速公路。
图中标志为禁止车辆临时停放标志。（;蓝底、红圈、红杠）
在路面结冰的道路上行驶，遇前方有情况需要减速时，教练员应提示学员（ ）。
学员经过反复练习还没有掌握动作要领时，教练员应该（ ）。
对意识清醒的伤员，救援人员应先询问和判断伤员疼痛或不适的部位，将伤员搬移至安全区域后再实施救护。
执行任务的特种车辆，其交通特性主要有车速快、享有优先通行权，因此要及时避让。
为使学员加快掌握基础驾驶技能，必须（ ）。
图中标志为（ ）标志。（黄底、黑边、黑图案）
设计时速低于100km/h的汽车转向盘自中间向左右自由行程最大各不得超过（ ）
在没有交通标线和道路、窄路上会车，必须减速靠右行驶。（ ）
老年人参与道路交通的危险因素包括（ ）。
评价汽车制动性能的几个方面是( )。
普通机动车驾驶员培训教学大纲第二阶段的阶段目标包括（ ）。
机动车在这种情况下可以超车。
对有驾驶基础的学员可以不按教学大纲培训。
在高速公路上发生交通事故时，应将乘员疏散至车前150米的高速公路以外区域。
在这种情况下驾驶人需要注意什么？