课中设疑能激发学员学习的兴趣。 相关内容：
低档小油门行驶()。
女性学员通常自信心较差，教练员可多予以鼓励，增强其学习信心。
会车中遇到对方来车行进有困难需借道时怎么办？（ ）
训练后期主要是建立复杂的协调动作阶段,建立协调比较困难,成绩提高自然缓慢。( )
教练员做示范动作时要边讲边做，使学员（ ）。
车辆维护分为日常维护、一级维护和二级维护。
夜间在照明条件较好的城市道路上行驶时，教练员应让学员关闭前照灯。
汽车驱动力的大小与变速器的传动比成反比。
机动车在道路上行驶时，属于交通陋习的是什么行为？（ ）
在教学过程中，通过阶段考核来检验每一阶段的培训质量。
汽车（ ）会降低制动性能，造成安全隐患。
驾驶机动车从辅路汇入主路车流时要迅速。（ ）
严格按教学大纲培训的基本要求是（ ）。
影响驾驶员预见性驾驶能力的因素有___。( )
如图所示，此路口转弯极易发生的危险有（ ）。
强制性减档加空油的量要比自然调档大些。( )
做到平稳起步的关键是掌握离合器半联动。
教练员适宜采用___组织“车辆性能及评价指标”理论教学。( )
距离公交车站30米内的路段不允许停车。（ ）
教练员在对学员进行驾驶训练时，应当采用“讲解—示范—指导—讲评”的模式。
驾驶机动车在这种道路上怎样行驶最安全？
保持车辆良好的技术状况，可以降低发生交通事故的概率。
在训练通过交叉路口时，教练员应注意提示（ ）的学员避免争抢信号，强行通过。
换档一般采用一脚离合器。( )
多媒体课件教学只适合学员人数较少的情况。( )
在实际道路驾驶训练中，前方遇凹凸不平的路面；教练员：前方是凹凸不平路面。;学员：教练，怎么办？；教练员：减速减挡！；学员：......松加速踏板，踩离合踏板，加档。；教练员：是加挡，还是减挡？！真笨！；根据上述材料，教练员的这种教学行为对学员产生的影响是（ ）。
驾驶模拟器可以模拟实际道路场景训练,因此可以取代实际车辆教学。( )
对车辆后视镜进行安全检视时，应检查后视镜是否清晰、完整、调整得当。
如图所示，（ ）应当最先通过路口。（图中箭头代表行驶方向）
驾驶机动车遇到前方机动车不减速、不让道的情况怎样做到礼让？（ ）
对蓄电池进行安全检视时，应检查蓄电池是否清洁、无漏液，连接是否牢靠。
图中标志为（ ）标志。（蓝底、白图案）