课中设疑能激发学员学习的兴趣。 相关内容：
如果学员的接受能力强，动作掌握快，教练员可缩减教学学时。
机动车与行人之间发生交通事故，其损失是由行人故意造成的，机动车一方（ ）。
以下教学项目中，（ ） 适合采用驾驶模拟器教学。
加档后汽车行驶无力，（ ） 是其发生的原因。
训练后期主要是建立复杂的协调动作阶段,建立协调比较困难,成绩提高自然缓慢。( )
《教练员证》的有效期为（ ）。
下坡时应提前换入高速档,必要时可视坡道情况以轻踏制动踏板辅以制动。( )
教练员在利用驾驶模拟器组织教学,向学员讲解要领时应注意___。( )
遇到老年人横穿道路时，教练员应提示学员，老年人（ ）。
编写理论课教案时，教学过程设计主要包括教学内容的导入、授课内容的确定、动作的示范讲解等步骤。
汽车准备通过漫水桥时，教练员应提示学员（ ）。
汽车起步时机对节油有重要的影响,可根据发动机冷却液的温度合理选择起步时机。( )
定点停车的目的就是将车停在需要的位置。( )
执行任务的特种车辆，其交通特性主要有车速快、享有优先通行权，因此要及时避让。
教练员对学员感知能力的培养，重点应放在学员的车体感知能力、车速感知能力和道路感知能力等方面。
如图是禁止临时或长时停车标志。因此本题错误。
驾驶机动车在这种情况下可以越过中心实线超车。
在驾驶训练中，教练员向学员讲解动作要领时应（ ）。
雨天光线较暗时，教练员应提示学员可开启远光灯提示对向来车注意安全。
汽车行驶速度越快，制动距离越长。
驾驶机动车遇到这种情况要主动减速让后车超越。（如图）（ ）
驾驶机动车遇到牲畜横穿抢道的情况，要及时鸣喇叭进行驱赶。（ ）
机动车在泥泞路段后轮发生侧滑时，要将转向盘向侧滑的相反方向缓转修正。（ ）
驾驶机动车遇到这种情况怎样做最安全？
驾驶手动挡的车，除加减挡、起步、停车等操作可使用离合器踏板外，平时左脚要放在离合踏板上。
设计时速高于100km/h的汽车转向盘自中间向左右自由行程最大各不得超过（ ）
在行人交通事故中，从年龄结构分布看，事故发生率高低依次为（ ）。
服用具有嗜睡作用的药物后,不应驾车行驶。( )
利用挂图进行教学生动.直观,因此教练员无须对挂图进行讲解。( )
教练员可以接受学员自愿提供的财物。
对制动系进行安全检视时，应检查制动管路有无漏油或漏气现象。
夜间行车，当距同向行驶的前车距离较近时，教练员应提示学员禁止开启（ ）。