课中设疑能激发学员学习的兴趣。 相关内容:
机动车在路边起步后,应随时注意机动车两侧道路情况,向左缓慢转向,逐渐驶入正常行驶道路。( )
教练员每天在训练前、行驶中和收车后针对汽车使用情况所做的维护为( )。
如图,驾驶机动车在该处不影响行人正常通行的情况下可以掉头。
根据规定,同方向有3条行车道的高速公路,最左侧车道的最低车速为( )。
夜间行车时,驾驶员的视距变短,视野变窄,对周边情况的观察能力变差。
预见性驾驶的方法是( )。
驾驶操作教员要把( )等的操纵方法讲清楚。
复杂交通环境下的综合驾驶知识教学适宜采用___。( )
教练员应遵章守法,为学员起到良好的示范作用,同时要注重教学过程的安全性。
教练员在编写教案时,主要通过( )来确定教学内容。
根据汽车安全性能的基本定义,( )属于主动安全系统的范畴。
培养学员的社会责任感,就是让学员树立珍爱生命安全第一,谨慎驾驶、文明行车的安全意识。
教练员适宜采用___组织“道路交通安全法律、法规知识”的理论教学。( )
申请驾驶操作教练员的,应具有2年以上安全驾驶经历。
选择参照点应尽量和车辆行驶方向一致。
汽车驾驶学员多数是处于性格定型期的青年人,但尚未完全成熟,应注意培养学员优秀的安全驾驶性格和职业道德。
车辆二级维护除一级维护作业外,以( )为主。
( )的车更省油.更环保,也更经济。
教练员讲解操作要领的基本要求是只要不讲错就可以。( )
如图,驾驶机动车遇到这种情况要迅速向左变更车道。
山区道路连续下坡路段,教练员应提示学员充分利用发动机的牵引阻力控制车速。
机动车驾驶人初次申领机动车驾驶证后的( )为实习期。
驾驶机动车在这个路口左转弯要提前按导向箭头指示向左变更车道。(如图)( )
保持车辆良好的技术状况,可以降低发生交通事故的概率。
消极情绪会影响行车安全,而亢奋的情绪不会影响行车安全。
如图,( )表示有通行优先权。
教练员在授课时进行( ) ,应注重激发学员兴趣。
动作示范包括分解动作、关键动作、错误动作和连惯动作示范。
在驾驶训练中,教练员向学员讲解动作要领时应( )。
教练员依据_______教学。
在驾驶操作训练中,对于学习能力差的学员,教练员应耐心指导,适当增加学员的练习次数。
驾驶机动车进入单向隧道前,要减速并开启远光灯。( )