课中设疑能激发学员学习的兴趣。 相关内容：
驾驶模拟器在教学应用中的特点是（ ）。
教学车辆应外观整洁、前后号牌齐全、字迹清楚、附属设施安装牢固。( )
教练员在授课时，对教学（ ） ，是指根据教学内容的难易程度，合理安排讲授进度。
根据规定，同方向有3条行车道的高速公路，最左侧车道的最低车速为（ ）。
检查发动机的机油情况，应在发动机启动前或熄火十几分钟后进行。
示范教学的效果与学员的观察能力和领悟能力有关。( )
汽车在冰雪路上用一档起步驱动车轮打滑，改用二档后汽车可能起步行驶，提高档位起步是为了（ ）。
启动发动机前，教练员应让学员（ ）。
在实习期内驾驶机动车的，应当在车身后部粘贴或者悬挂统一式样的实习标志。
对备胎进行安全检视时，应检查备胎气压是否符合要求、有无夹石、磨损。
训练初期学员兴趣浓厚,好奇心强,情绪高涨;随着训练深入,学员会感到枯燥.困难;产生厌恶.懈怠情绪,影响训练效果。( )
在驾驶操作训练中,教练员主要结合___等教学项目来培养学员的车体感知能力。( )
汽车一级、二级维护以车辆的（ ）为基本依据。
教练员的年龄均不能超过（ ）。
机动车驾驶人初次申领机动车驾驶证后的（ ）为实习期。
行车中前方遇到准备驶离车站的公交车时，教练员应提示学员鸣喇叭示意，加速超越公交车。
机动车下长坡时使用缓速器可以避免使用行车制动造成的磨损和发热。（ ）
夜间在照明条件较好的城市道路上行驶时，教练员应让学员关闭前照灯。
对车辆灯光进行安全检视时，应检查灯具是否完好、有效。
多媒体教学不仅是教学手段的创新，同时可以保证预约培训的实施。
“拆检轮胎，进行轮胎换位”是（ ）维护的内容。
每日训练结束时教练员应针对训练情况进行（ ）。
柴油发动机产生的有害排放物主要包括氮氧化合物和微粒物。
教练员在对学员进行驾驶训练时，应当采用“讲解—示范—指导—讲评”的模式。
车况较好的教练车可以不执行国家规定的机动车报废标准。( )
获得道路客货运输驾驶员从业资格培训经营许可的，可以从事（ ）培训业务。
教练员在教学过程中应严格按照教学大纲的要求，保证学员的培训学时，规范教学。
定点停车的目的就是将车停在需要的位置。( )
倒车操作采用的方法可以是（ ）。
教练员编写“曲线行驶”教案时，教学目标是培养学员（ ）的能力。
行车中，易导致汽车转向失控的主要原因有（ ）。
相对而言，轮胎磨损越严重，汽车的制动距离越长。