课中设疑能激发学员学习的兴趣。 相关内容：
汽车驾驶学员多数是处于性格定型期的青年人，但尚未完全成熟，应注意培养学员优秀的安全驾驶性格和职业道德。
普通机动车驾驶员培训教学大纲在第三阶段实际操作部分安排“综合驾驶及考核”，是为了考核学员能否在（ ）。
气缸压缩比是指（ ）。
教案的编写应紧紧围绕教学___安排教学内容。( )
每次上车训练前,教练员应让学员检查车辆有无___等现象。( )
消极情绪会影响行车安全，而亢奋的情绪不会影响行车安全。
驾驶机动车遇到这种情况怎样行驶最安全？
夜间开启远光灯行驶时，可能出现的危险有（ ）。
教练员编写“曲线行驶”教案时，教学目标是培养学员（ ）的能力。
复杂交通环境下的综合驾驶知识教学适宜采用___。( )
如图，事故中造成这个驾驶人致命伤害的原因是什么？（ ）
教练员编写教案的依据是（ ）。
在驾驶训练中，教练员做示范动作是为了让学员（ ）。
停车的制动反应距离与驾驶员的注意力,动作的灵敏度没关系。( )
教练员编写实车驾驶教案时,针对训练效果可以预先设计___等问题供教学时参考。( )
你驾驶机动车在这种情况下注意什么？（如图）( )
在蝶形倒库操作训练时,中途可停车观察。( )
通过拱桥.小丘和凸起的路面时,( )的汽车容易发生车辆底部中间零部件与障碍的碰撞。
不坚持教学顺序的错误做法是（ ）。
与一般的学历教育不同，教练员所面对的教学对象层次多样化，教学内容专业性强。
学员应掌握夜间驾驶的规律，正确变换灯光和使用信号装置，能够在夜间道路安全行车。
坡道起步是将车停留在有一定坡度的道路上进行起步行驶，操作的关键掌握驻车制动器与离合器、加速踏板三者协调配合。
车辆在场地划线公路掉头的进退过程中应连贯性操作。( )
机动车下长坡时使用缓速器可以避免使用行车制动造成的磨损和发热。（ ）
驾驶机动车遇到醉酒行人如何避让？（ ）
在高速公路上遇分流交通管制时，可就地靠边停靠等待管制结束后继续前行。（ ）
每日训练结束时教练员应针对训练情况进行（ ）。
机动车上道路行驶，不得超过限速标志标明的（ ）。
车辆行驶过程中，逆向行驶、违章超车和违章会车易引发车辆正面碰撞事故。
汽车的主要使用性能是指汽车的（ ）、行驶平顺性、燃料经济性、制动性以及汽车容量等。
汽油发动机产生的有害排放物主要包括（ ）。
教学内容是教练员通过对教学大纲、教材等资料的研究分析所确定的课堂教学知识、信息的总和，是教案编写的要素之一。