课中设疑能激发学员学习的兴趣。 相关内容：
《机动车驾驶员培训教学大纲》包括（ ）。
学员带有消极情绪时,教练员应注意防止其注意力不集中、动作失误增加等带来的危险,制止其开“斗气车”。( )
启动发动机前，教练员应让学员（ ）。
学员在驾驶中出现多余动作，只要耐心引导，热情帮助就可以克服。
当车辆行驶至设有信号灯和限行栏杆的铁道交叉路口，红灯亮，但栏杆没有放下来时，教练员应提示学员（ ）。
离合器的功用是（ ）。
如图所示，机动车在人行横道线前停车，后方机动车驾驶人要采取的正确做法是减速慢行或者停车。（ ）
教练员编写教案时,应确定本节课的教学___。( )
教案中的教学方法是教练员为达到教学目的而使用教材、教具，使学员按照要求进行学习方法的统称。
转向与车速关系是：车速越快，转动转向盘要越稳，要早转少转、稳妥的操作，当车速慢时，可以较快的转动转向盘。
汽车轴距越长,转弯时前后轮差越大,需要预留的转弯空间越小。( )
教练车应当装有副后视镜.副制动踏板。( )
驾驶培训的目的是（ ）。
完善的动作需要巩固练习的时间,错误的动作细节干扰协调动作的形成。( )
在蝶形倒库操作训练时,中途可停车观察。( )
在事故现场抢救伤员时，对下肢骨折或内脏受损的伤员，适宜采取（ ）的方法将伤员搬移至安全区域。
在这种环境中安全起步怎样使用灯光？（ ）
在狭窄路面公路上掉头,一般应由人指挥,为了确保安全,可以增加倒车次数。( )
汽车驾驶实习教学过程中的组织工作通常分为( )环节。
保持车辆良好的技术状况，可以降低发生交通事故的概率。
下坡一般采用几档起步( )。
培养能够独立安全驾驶车辆的驾驶员是教练员的职责。
如图所示，（ ）应当最先通过路口。（图中箭头代表行驶方向）
当车速达到( )km/h,就可以将变速杆挂入六(五)档。
汽车噪声主要来自___。( )
车辆安全检视对行车安全有很重要的作用，必须由专业维修人员经常进行。
出现制动失效后，要首先控制方向，再设法控制车速。（ ）
以下教学项目中，（ ） 适合采用教学模具教学。
驾驶操作教员在教学前应准备的工作有（ ）。
学员没有经过理论知识培训也可以直接进行实车驾驶训练。
起步开近光灯，牢记，先近后远！
在驾驶训练中,___学员双手同时离开转向盘驾驶。( )