课中设疑能激发学员学习的兴趣。 相关内容：
放任式教学其结果是（ ）。
在事故现场对伤员实施胸外心脏按压抢救时，正确的手法是（ ）。
在交叉路口、铁路道口、急弯路、陡坡、隧道以及距离上述地点50米以内的路段，不得停车。
机动车在没有限速标志、标线，且同方向只有1条机动车道的城市道路上行驶时，最高行驶速度不得超过（ ）。
汽车噪声主要来自___。( )
在行人交通事故中，从年龄结构分布看，事故发生率高低依次为（ ）。
驾驶机动车遇到这种情况怎样做行驶最安全？（如图）( )
教练员在授课时，对教学（ ） ，是指根据教学内容的难易程度，合理安排讲授进度。
获得道路运输驾驶员从业资格培训许可的，可以从事相应车型的普通机动车驾驶员培训业务。
驾驶员驾车时 等不良驾驶习惯易引发道路交通事故。
交通安全意识教育是整个教学过程的主线，教练员应当将其贯穿于驾驶教学的各个环节。
一辆中型客车核载19人，实载29人驾驶员连续驾驶6小时，以20km/h的速度行至一下陡坡并急转弯处，因道路泥泞湿滑，车辆转弯半径过大，驶出路面，坠下200米深的悬崖。上述重大交通事故的主要原因是驾驶员违法（ ）。
驾驶模拟器在教学应用中的特点是（ ）。
无法避免与前车发生追尾时，驾驶员正确的应急驾驶姿势是（ ）。
驾驶机动车看到路边有这种标志时怎样行驶？（如图）( )
驾驶机动车此时可以加速通过路口。（如图）（ ）
在没有交通标线和道路、窄路上会车，必须减速靠右行驶。（ ）
教学中让学员养成“右脚不空”的操作方法，随时准备制动。
气缸压缩比是指（ ）。
教练员针对理论课设计教学流程时,应预先做好___等教学环节的准备。( )
遇到《道路交通安全法》没有规定的情况，车辆、行人应在保障道路交通有序、安全、畅通的原则下通行。
教练员编写“S形停车入位”教案时，教学重点和难点是（ ）。
教练员编写教案时，应注意对新知识的（ ）等环节做出科学合理的安排。
驾驶人频繁变更车道不属于驾驶陋习。（ ）
合理运用录像教学，（ ）教练员规范教学。
汽车噪音对驾驶员的危害主要表现在___。( )
轮胎胎面允许因局部磨损而暴露出轮胎帘布层。
如图，驾驶机动车在该处不影响行人正常通行的情况下可以掉头。
驾驶员（ ）会增加事故风险性。
行车中发现其他机动车陷入损坏路段而不能行驶时怎么办？（ ）
如果停车时间超过3分钟，最好挂在“P”挡上，既省油又环保。
刚开始下雨时，雨水与路面的灰尘混合，此时轮胎与路面的附着系数变大，车辆的制动效能变好。