课中设疑能激发学员学习的兴趣。 相关内容：
机动车在没有限速标志、标线，且同方向只有1条机动车道的城市道路上行驶时，最高行驶速度不得超过（ ）。
驾驶机动车在这种情况下要跟前车进入路口等待。（如图）（ ）
驾驶训练的进度和质量是统一的成正比。( )
报废车辆应当在_________的监督下解体。( )
学员掌握驾驶技能一般是先快后慢。( )
多媒体教学不仅是教学手段的创新，同时可以保证预约培训的实施。
教练员的年龄均不能超过（ ）。
教学内容是教练员通过对教学大纲、教材等资料的研究分析所确定的课堂教学知识、信息的总和，是教案编写的要素之一。
一般情况下，年轻学员反应敏捷，初始训练掌握动作要领快；中年学员反应较慢，但其观察和判断交通情况的能力较强。
在狭窄路段会车时，应做到礼让三先：先慢、先让、先停。（ ）
驾驶员是保障道路交通安全非常重要的一道防线。
换档时（ ），会造成齿轮发响。
下列选项中,___应当按照规定填写行车日志。( )
停车后，应先拉紧驻车制动器再放松制动踏板。
训练中使用左转向灯的情况有（ ）。
驾驶机动车在雨天遇到撑雨伞和穿雨衣的行人在路边行走怎样礼让？（ ）
饮酒后驾驶机动车的,处暂扣1个月以上3个月以下机动车驾驶证,并处200元以上500元以下罚款。( )
教员向学员传授技术和知识通常用( )
教练员可根据学员的学习情况，及时调整教学进度和教学方法。
学员的能力气质、性格和意志对学员的学习效果及独立行车的安全性有重要的影响。
教练员要具备讲解、示范和指导教学的能力。
驾驶员少量饮酒后，如果头脑清醒，可以驾驶车辆。
通过拱桥.小丘和凸起的路面时,( )的汽车容易发生车辆底部中间零部件与障碍的碰撞。
曲线行驶弯道路通常有( )。
练员利用教学磁板教学，能够将各种道路交通元素灵活地组建成不同的交通场景，这是运用教学磁板这一教学手段丰富教学内容的特点体现。
不应该在发动机（ ）检查机油情况。
汽车在干燥路面上的制动距离比湿滑路面短，主要是因为（ ）。
教练员是推动驾驶员素质教育的实践者。
《培训记录》教学结束后如实填写（ ）。
驾驶机动车在这种道路上超车可借对向车道行驶。（如图）（ ）
道路客货运输驾驶员从业资格培训教学大纲设置了具体的___。( )
在教学过程中，学员的理论培训时间每天不得超过（ ）。