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A、正确

B、错误

正确答案:A

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:充分调动学员积极性是提高培训质量的关键,课前提问有助于巩固训练成绩,课中设疑能激发学员学习的兴趣。

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课中设疑能激发学员学习的兴趣。 相关内容:

驾驶机动车遇到这种情况要如何行驶?(如图)( ) 学员经过反复练习还没有掌握动作要领时,教练员应该( )。 课中设疑能激发学员学习的兴趣。 教学中教练员可以用手势表达教学要求。 教练员组织学员进行驾驶训练时,每组动作的练习时间越长,效果越好。 出车前对车辆进行检查看是否有( )现象。 在驾驶训练中,教练员向学员讲解动作要领时应( )。 汽车高速行驶中出现制动失效时,驾驶员可( ),尽快安全地减速停车。 对道路交通安全违法行为的处罚种类是( )。 如图,驾驶机动车需要掉头时,只要不影响正常交通可以在虚线处掉头。 学员驾驶车辆时是属于_______教学法。 机动车驾驶人( ),不得驾驶机动车。 下坡加档不进,为了节省油便可空挡滑行。 在冰雪道路上,轮胎与路面的附着力降低,汽车制动距离增长。 如图所示,车道信号灯表示( )。(所有红色箭头灯都点亮) 教练员不仅要具有高度的社会责任感和扎实的专业知识,而且要具有( )。 相对而言,驾驶操作练习的次数越多就能( )。 驾驶员( ),能够提高行车的安全性。 驾驶操作教练员主要应把三大操作机件即转向盘.变速杆和加速踏板讲清楚。( ) 下坡时应提前换入高速档,必要时可视坡道情况以轻踏制动踏板辅以制动。( ) 动画模拟教学生动.有趣,可激发学员的学习热情。( ) 无法避免与前车发生追尾时,驾驶员正确的应急驾驶姿势是( )。 机动车进出非机动车道,通过铁路道口、急弯路、窄路、窄桥时,最高行驶速度不得超过( )。 夜间行车,车速在每小时30公里以下时,应使用远光灯。( ) 示范教学的效果与学员的观察能力和领悟能力有关。( ) 根据学员的差异应当因人施教。 本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:调控车速包括换档,抬踏制动、抬踏油门和使用离合器半联动。 评价汽车动力性的指标主要有( )等。 根据《机动车驾驶员培训教学大纲》的要求,驾驶培训实行( )。 机动车行经( )路段时,不得超车。 驶机动车在这样的道路上只能从左侧超越。 机动车行驶中遇有下图情况,要如何处置?( )