课中设疑能激发学员学习的兴趣。 相关内容：
爆震是汽油发动机工作中一种不正常的燃烧现象。
驾驶机动车进入居民小区不能超过限速标志限定的速度行驶。（如图）（ ）
定点停车应做到( )。
疲劳驾驶对安全行车的危害表现在使人（ ）。
在一般下坡道上临时停车时（ ）。
驾驶机动车从辅路汇入主路车流时要迅速。（ ）
当牵引力足以克服汽车的（ ），地面又有足够的附着力时，汽车便能行驶。
驾驶机动车在这种情况下正确的做法是什么？（如图）( )
机动车驾驶人（ ），不得驾驶机动车。
在这个路口左转弯要靠路口中心点左侧转弯。（ ）
在驾驶操作训练中，对于学习能力差的学员，教练员应耐心指导，适当增加学员的练习次数。
汽车使用过程中，有效预防发生转向失控的措施是（ ）。
驾驶机动车时，长时间左臂搭在车门窗上，或者长时间右手抓住变速器操纵杆球头，是一种驾驶陋习。（ ）
在紧急情况下，驾驶员应遵循（ ）的应急驾驶原则。
教练员可以结合亲身经历.见闻或相关驾驶经验进行教学。( )
教练员组织理论课教学包括___等教学环节。( )
车辆经过有积水和行人的路段时，教练员应提示学员（ ）。
放任式教学其结果是（ ）。
雨.雪天气路面湿滑，驾驶员应注意减小安全车距。
对车辆进行安全检视时,___属于发动机舱的检视内容。( )
行车中，如图所示的报警灯常亮表示（ ）。
教练员适宜采用（ ）组织“操纵装置的规范操作方法”实际驾驶操作教学。
课中设疑能激发学员学习的兴趣。
下坡路制动失效后，在不得已的情况下，可用车身侧面擦撞山坡，迫使机动车减速停车。（ ）
据学员掌握技能情况，在训练中还要进行动作示范。
在狭窄路面公路上掉头,一般应由人指挥,为了确保安全,可以增加倒车次数。( )
机动车与非机动车驾驶人、行人之间发生交通事故的，必须由机动车一方承担责任。
教练员在教学过程中应全面培养学员的安全意识，加强道路交通安全知识教育，传授驾驶技能。
一天当中,教练员针对一名学员完成一个连续的教学过程之后,应当___。( )
申请机动车驾驶培训理论教练员的，应具有（ ）以上安全驾驶经历。
驾驶员的智力水平越高，事故倾向性越低；驾驶员的智力水平越低，事故倾向性越高。
汽车转弯时，电子稳定程序（ESP）能够防止出现（ ）。