学员没有经过理论知识培训也可以直接进行实车驾驶训练。

教案的编写应紧紧围绕教学___安排教学内容。( ) 山区驾驶汽车下长陡坡时，应（ ）。 驾驶机动车在这种情况下要尽快加速通过。（如图）（ ） 教练员对学员驾驶技能的教学需要通过讲解示范指导和讲评等环节来完成。 一般情况下,儿童参与道路交通时的危险因素包括___。( ) 获得道路客货运输驾驶员从业资格培训经营许可的，可以从事（ ）培训业务。 指错纠正法是（ ）。 驾驶培训的目的是（ ）。 《机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式，将培训过程分为了四个阶段。 普通机动车驾驶员培训教学大纲第三阶段的阶段目标包括（ ）。 行车中发现其他机动车陷入损坏路段而不能行驶时怎么办？（ ） 起动机在起动发动机时每次不能超过5秒钟,再次使用时须间隔15秒钟。( ) 道路运输从业人员服务单位变更的，应当到交通主管部门或者道路运输管理机构办理从业资格证件变更手续。 如图，事故中造成这个驾驶人致命伤害的原因是什么？（ ） 汽车转弯时,___不会对作用于汽车的离心力有影响。( ) 驾驶机动车遇到这种情况时，要快速向左绕过。（如图）（ ） 对胆汁质的学员不可严厉批评,不能激怒他。( ) 考驾驶证是公安部门的事，所以，教练员不必掌握考驾驶证的全部评判标准。 对发动机舱进行安全检视的检查部位是（ ）。 驶在交通情况复杂的路段，教练员应预先提示可能出现的情况和处置原则。 驾驶操作教员在教学前应准备的工作有（ ）。 理论教学模式注重教练员在教学过程中的主导地位，因此，教练员与学员之间的教学互动会影响教学的效果。 营运载客汽车从注册登记之日起至5年以内的，应当每（ ）进行1次安全技术检验。 每日训练结束时教练员应针对训练情况进行（ ）。 驾驶机动车在这种道路上怎样行驶最安全？ 在路面结冰的道路上行驶，遇前方有情况需要减速时，教练员应提示学员（ ）。 相对而言，汽车在（ ）路面上行驶时，制动距离最长。 复杂交通环境下的综合驾驶知识教学适宜采用___。( ) 驾驶机动车遇到这种情况的行人可连续鸣喇叭催其让道。（如图）（ ） 出现制动失效后，要首先控制方向，再设法控制车速。（ ） 安全行车主要取决于驾驶技术的熟练程度,与人的情绪无关。( ) 普通机动车驾驶员培训教学日志分为“C1/C2/C3”、“A1/B1/A3”、“A2/B2”、“ C4/D/E/F” 、“ C5”五种类型。