学员在教练员随车指导下，可以使用与申请准驾车型相符的社会车辆。 相关内容：
在预见性停车时运用方向应做到（ ）转动方向盘的方法。
严格按教学大纲培训的基本要求是（ ）。
在事故现场抢救伤员，须拖行意识清醒的伤员时，应将双手从伤员腋后插入腋下，抓紧伤员的（ ）水平拖行。
如图所示，机动车在人行横道线前停车，后方机动车驾驶人要采取的正确做法是减速慢行或者停车。（ ）
教学内容是教练员通过对教学大纲、教材等资料的研究分析所确定的课堂教学知识、信息的总和，是教案编写的要素之一。
汽车超载行驶容易导致（ ）。
普通机动车驾驶员培训教学大纲第四阶段的阶段目标包括___。( )
驾驶员的安全意识薄弱和安全知识的缺乏是造成交通事故的重要原因。
驾驶培训的特征是（ ）。
车况较好的教练车可以不执行国家规定的机动车报废标准。( )
教练员编写教案时,应确定本节课的教学___。( )
教练员讲解动作要领应在（ ）。
相对而言，轮胎磨损越严重，汽车的制动距离越长。
汽车在泥泞路面或雨后平滑路面起步时发生打滑现象，是因为路面的附着系数小，应猛抬离合器或猛踩加速踏板起步。
相对而言，汽车在（ ）路面上行驶时，制动距离最长。
一条三点式安全带可供多人共同佩带。( )
汽车转弯时，（ ）会对作用于汽车的离心力有较大影响。
在这种情况下被超机动车驾驶人怎样要对？（ ）
教案的编写步骤包括___。( )
如动画所示，驾驶人的行为是正确的（在非机动车后减速让行）。（ ）
评价汽车发动机动力性能的指标有( )。
行车中与对面来车有会车可能时，不得超车。
车辆二级维护除一级维护作业外，以（ ）为主。
驾驶训练初期，通常学员掌握动作较快但不稳定，教练员可以让学员适当增加练习次数。
发生交通事故后，因抢救受伤人员需要变动现场的，应当标明其位置。
学员应掌握靠边停车的方法，能按要求在路边安全停车。
驾驶装备缓速器的汽车，在不使用行车制动器的情况下也能降低车速。
女性学员通常自信心较差，教练员可多予以鼓励，增强其学习信心。
直线行驶运用转向盘的要领准则是（ ）。
夜间开启远光灯行驶时，可能出现的危险有（ ）。
教练员是培养驾驶员的教师，是保证培训质量、提高驾驶员素质的最关键环节。
机动车行至泥泞或翻浆路段时要停车观察，选择平整、坚实或有车辙的路段通过。（ ）