A、速度快加油大，速度慢加油小
B、档位低加大油，档位高加油小
C、平路加油大，上坡加油小
D、下坡加油大，平路加油小
正确答案：ABCD
分析：在减档时，应通过如下操作加空油：速度快加油大，速度慢加油小；档位低加大油，档位高加油小；平路加油大，上坡加油小；下坡加油大，平路加油小。
在减档时如何操作加空油（ ）。 相关内容：
对小型客运车辆前部进行安全检视的部位是（ ）。
驾驶员产生驾驶疲劳的主要原因有（ ）。
对机动车驾驶人违反道路交通安全法律、法规的行为，除依法给予行政处罚外，还实行累积记分制度。
如动画所示，驾驶人的行为是正确的（在非机动车后减速让行）。（ ）
不坚持教学顺序的错误做法是（ ）。
教练员编写教案以（ ）为依据。
教案是对教学（ ）进行有效控制的前提。
影响驾驶员预见性驾驶能力的因素有___。( )
教育心理学主要研究（ ）。
在行驶中,把变速杆换入一档,汽车的_______。
在驾驶培训过程中使用教学日志，教练员能够更好地按照教学大纲进行教学，规范自身教学行为。
场地划线车辆公路掉头训练可以使用“半联动”和停车。
对学员心智技能的培养，包括（ ）等心理素质训练。
如图所示，导向箭头表示车辆的行驶方向。（蓝底、白图案）
如图所示，交通警察左臂向左下方平伸，掌心向下，左臂与手掌平直向下方摆动。该手势信号示意车辆驶入左转弯待转区。
夜间行车，要尽量避免超车，确需超车时，可变换远近光灯向前车示意。（ ）
如图，驾驶机动车在这个路口允许掉头。
发生交通事故并造成人员受伤时，应（ ）。
汽油发动机产生的有害排放物主要包括碳氢化合物、一氧化碳、氮氧化物和微粒物。
性格内向的学员通常应变能力差、缺乏果断，教练员可有意识地加强其对复杂交通情况的判断和应急处理能力的培养。
教学内容是教练员通过对教学大纲、教材等资料的研究分析所确定的课堂教学知识、信息的总和，是教案编写的要素之一。
行车中，如图所示的报警灯常亮时，驾驶员应驾驶员应选择安 全区域停车。熄火后重新起动发动机，故障灯仍未能消除的，应 该（ ）。
在事故现场抢救伤员时，对下肢骨折或内脏受损的伤员，适宜采取（ ）的方法将伤员搬移至安全区域。
对登记后上道路行驶的机动车，应当根据（ ）等不同情况，定期进行安全技术检验。
冰雪天行车,教练员应提示学员___。( )
汽车使用过程中，有效预防发生转向失控的措施是（ ）。
机动车临时靠边停车后准备起步时，应先做什么？( )
在半封闭道路上行车，遇行人准备通过道路时如图所示，教练员应提示学员（ ）。
学员驾驶车辆时是属于_______教学法。
内在逻辑性强或需要作总体概况介绍的教学内容，通常采用（ ） 。
机动车驾驶员培训机构应当使用符合标准并取得牌证、具有统一标识的教学车辆。
在蝶形倒库操作训练时,中途可停车观察。( )