A、教学项目
B、教学内容
C、教学条件
D、学员特点
正确答案：ABCD
分析：在组织教学时，教练员可根据教学项目、教学内容、教学条件和学员特点灵活地选择教学方法。对场内道路驾驶教学，教练员适宜采用示范教学法和练习教学法组织教学；而对实际驾驶操作教学，教练员适宜采用示范教学法、练习教学法、模拟教学法组织“操纵装置的规范操作方法”。
在组织教学时，教练员可根据（ ）灵活地选择教学方法。 相关内容：
定点停车的目的就是将车停在需要的位置。( )
指错纠正法是（ ）。
驾驶机动车通过积水路面，且道路两侧有行人和非机动车通行时，正确的做法是什么？（ ）
下列选项中，（ ）属于节能驾驶操作方法。
教练员在教学过程中只要传授学员高超的驾驶技术就能培养出合格的驾驶员。
家对机动车实行（ ）报废制度，根据机动车的安全技术状况和不同用途，规定不同的报废标准。
在这种公交车站怎样预防公交车突然起步？（如图）( )
造成这起事故的主要原因是大客车倒车过程中没有认真观察，小客车在发现前车掉头时强行通过。（如下图）
最有利的训练时间分配是：开始阶段进行较频繁的练习，每次练习时间不宜过长，然后逐渐延长练习时距，每次练习时间也可略增长，如果有几种科目动作的练习，最好交错进行。
编写教案时，教练员对教学内容的安排应（ ）。
在训练初期掌握动作要领较慢的学员，在后期的训练过程中，操作能力一定差。
猛踏制动踏板、猛转转向盘、换档强拉硬推是粗猛表现。( )
机动车与行人之间发生交通事故，其损失是由行人故意造成的，机动车一方（ ）。
夜间在郊区照明条件差的道路上会车时，教练员应提示学员使用（ ）。
夜间行车，驾驶员的视觉特性表现为（ ）。
如图，驾驶机动车在这个路口允许掉头。
掌握停车的制动力度，应该是（ ）操作方法。
夜间行车，汽车由弯道进入直线道路过程中，灯光有效照射距离会由远变近。
教练员对学员感知能力的培养，重点应放在学员的车体感知能力、车速感知能力和道路感知能力等方面。
如图所示，通过前方视线受阻的弯道时，教练员应提示学员（ ）。
标号高的柴油低温流动性好,发动机在低温情况下易起动。( )
汽油发动机冷启动时，影响燃油消耗的主要原因是（ ）。
起动机在起动发动机时每次不能超过5秒钟,再次使用时须间隔15秒钟。( )
在同方向只有一条机动车道的道路上，遇后车发出超车信号时，前车在条件允许的情况下，应当（ ）。
驾驶机动车驶近前方主支干道交汇处要注意什么？（如图）( )
生物节律是人们生理活动表现出的有规律的循环变化，生理学家也称为（ ）。
转向盘自由转动量过大的原因可能是（ ）。
机动车驾驶培训教练员资格考试实行全国统一的考试制度。( )
机动车行驶超过规定时速50%的,处200元以上500元以下的罚款。( )
1388、协助操作法是_______。
驾驶操作教练员在训练中应本着循序增档、减档,不搞越级减档。( )
图中标志为（ ）标志。（黄底、黑边、黑图案）