A、巩固所学的驾驶动作
B、在各种交通环境下灵活应用
C、领会动作要领
正确答案：C
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：在驾驶训练中，教练员做示范动作是为了让学员领会动作要领。
在驾驶训练中，教练员做示范动作是为了让学员（ ）。 相关内容：
行车中遇故意不避让车辆的行人时，可连续鸣喇叭加速通过。（ ）
驾驶机动车遇到这种情况怎样行驶最安全？（如图）( )
下列选项中,___应当按照规定填写行车日志。( )
驾驶员的智力水平越高，事故倾向性越低；驾驶员的智力水平越低，事故倾向性越高。
汽车转弯时，电子稳定程序（ESP）能够防止出现（ ）。
如图，驾驶机动车进入左侧车道可以掉头。
生物节律是人们生理活动表现出的有规律的循环变化，生理学家也称为（ ）。
在社区或学校附近道路行车，遇到一个足球从路侧滚入路中时，教练员应及时提示学员（ ）。
夜间在郊区照明条件差的道路上会车时，教练员应提示学员使用（ ）。
起步开近光灯，牢记，先近后远！
当车速达到( )km/h,就可以将变速杆挂入六(五)档。
车辆碰撞事故一般可分为正面碰撞、侧面碰撞和追尾碰撞三种类型。
车况较好的教练车可以不执行国家规定的机动车报废标准。( )
一般来说,在驾驶训练中,动作越复杂,学员越容易形成动作定势。( )
在理论教学过程中，教练员布置作业是为了（ ）。
一般情况下,儿童参与道路交通时的危险因素包括___。( )
如果汽车左右两侧车轮的制动间隙不同，制动时就容易出现跑偏现象。
一般来说，学员掌握驾驶动作的能力与对交通情况的判断和处理能力没有必然联系。
坚持对学员进行阶段考核，不仅是落实培训大纲的需要，也是检验培训质量的措施。
距离公交车站30米内的路段不允许停车。（ ）
对客车车厢内部进行安全检视的检查部位是___。( )
教练员在对学员进行驾驶训练时,应采用“先示范,后讲解”的模式。( )
驾驶装备安全气囊的汽车，驾驶员可不系安全带。
教练员采用训练与复习教学法,可以培养学员综合运用驾驶知识的能力。( )
教练员在授课时，对教学（ ） ，是指根据教学内容的难易程度，合理安排讲授进度。
普通机动车驾驶员培训教学大纲第三阶段的阶段目标包括（ ）。
汽车在使用过程中，有效预防发生爆胎的措施有（ ）。
如果学员的接受能力强，动作掌握快，教练员可缩减教学学时。
对车辆后视镜进行安全检视时，应检查后视镜是否清晰、完整、调整得当。
坡道起步时（ ）是车辆后溜的主要原因。
夜间行车时，驾驶员的视距变短，视野变窄，对周边情况的观察能力变差。
在预见性停车时运用方向应做到（ ）转动方向盘的方法。