当汽车起步时，挂不上档位，不可硬拉强挂，必须再抬起离合器踏板，重新踏下再挂档。 相关内容：
驾驶机动车可在该路口处向右变更车道。（如图）（ ）
在事故现场抢救伤员时，对四肢出现喷射性出血的伤员进行包扎时，应先压迫伤肢的近心端，使出血减少，再进行包扎。
驾驶员少量饮酒后，如果头脑清醒，可以驾驶车辆。
机动车在冰雪、泥泞的道路上行驶时，最高行驶速度不得超过40 km/h。
文明教学与教学效果和质量无关。
性格内向的学员通常应变能力差、缺乏果断，教练员可有意识地加强其对复杂交通情况的判断和应急处理能力的培养。
驾驶装备缓速器的汽车，在不使用行车制动器的情况下也能降低车速。
教练员设计理论教学教案时，应注意根据教学内容的内在联系来确定知识点的主次关系和讲述的先后顺序。
训练后期主要是建立复杂的协调动作阶段,建立协调比较困难,成绩提高自然缓慢。( )
在驾驶训练中，教练员可有意识地鼓励（ ）的学员大胆操作，提示其注意交通风险，做好应急准备。
变更车道的驾驶方法是学员必须掌握的内容之一。
机动车在高速公路上行驶，不应有的行为是（）。
驾驶员的智力水平越高，事故倾向性越低；驾驶员的智力水平越低，事故倾向性越高。
根据高速公路的行驶规定，同方向有2条车道的高速公路，左侧车道的最低车速为90 km/h。
普通机动车驾驶员培训教学日志分为“C1/C2/C3”、“A1/B1/A3”、“A2/B2”、“ C4/D/E/F” 、“ C5”五种类型。
在取得从业资格证之后，教练员只须做好教学工作即可，不必再继续学习提高教学能力。
对备胎进行安全检视时，应检查备胎气压是否符合要求、有无夹石、磨损。
驾驶员培训教学日志中的（ ）应当由教练员填写。
出现制动失效后，要首先控制方向，再设法控制车速。（ ）
驾驶机动车在这个路口左转弯要提前按导向箭头指示向左变更车道。（如图）（ ）
行车中遇到无法避免的与来车正面相撞时，要迅速向有利于自己的一侧转向躲避。（ ）
柴油发动机的平均有效压力比汽油发动机的平均有效压力大。( )
下列选项中,___应当按照规定填写行车日志。( )
驾驶心智技能主要靠（ ）形成。
驾驶动作的反应时间符合（ ）等规律。
执行任务的特种车辆，其交通特性主要有车速快、享有优先通行权，因此要及时避让。
车辆经过有积水和行人的路段时，教练员应提示学员（ ）。
用起动机启动发动机不成功时,再次启动发动机必须间隔( )秒。
在专业医务人员赶到事故现场前，禁止对伤员进行抢救。
行车过程中，集中注意力和仔细观察能够缩短驾驶员的反应时间。
机动车进出非机动车道，通过铁路道口、急弯路、窄路、窄桥时，最高行驶速度不得超过（ ）。
如图所示，交通警察右臂向前方平伸，掌心向下，并平直向下方摆动。该手势信号示意车辆应迅速靠边停车。