当汽车起步时，挂不上档位，不可硬拉强挂，必须再抬起离合器踏板，重新踏下再挂档。 相关内容：
汽车给环境带来的污染主要包括排气污染、噪声污染、汽车废弃物污染和扬尘。
驾驶机动车遇到这样的情景怎样行驶？（如图）( )
教练员编写教案以（ ）为依据。
当车速达到( )km/h,就可以将变速杆挂入六(五)档。
起步开近光灯，牢记，先近后远！
学员在驾驶操作时,不准戴色镜、赤臂和吃东西,可以穿拖鞋和高跟鞋。( )
教练员在做动作示范时应（ ）。
在事故现场抢救伤员，须拖行意识清醒的伤员时，应将双手从伤员腋后插入腋下，抓紧伤员的（ ）水平拖行。
停车后，学员应先松抬制动踏板，再拉紧驻车制动器。
通常性格内向的学员应变能力差，缺乏自信心。在驾驶操作训练中，教练员对性格内向的学员应（ ）。
行车中遇抢救伤员的救护车从本车道逆向驶来时，要怎样做？（ ）
学员在训练过程中出现恐惧和紧张的情绪时，教练员应适当放慢训练的进度，对学员（ ）。
汽车准备驶入高速公路时，正确的驾驶方法是（ ）。
在编写教案时,确定教学内容主要依据___。( )
在驾驶操作训练中教练员先做分解动作后做连贯动作示范，体现（ ），便与学员观摩、模仿。
夜间行车，汽车由弯道进入直线道路过程中，灯光有效照射距离会由远变近。
（）容易引起车辆跑偏。
行车中，车辆遇无人看守的铁道交叉路口时，教练员应提示学员（ ）。
山区行车，对方机动车主动让行时，可低声短促鸣号以示感谢。（ ）
车辆行驶至交叉路口，准备右转弯时，教练员应提示学员（ ）。
《机动车驾驶员培训教学大纲》中规定的学时是指多个学员单车的平均实际学时。
行车中，加减挡应逐级进行，在任何情况下都不允许越级加减挡。
对优秀的学员，要防止他们养成傲慢、不虚心等倾向。
离合器的作用是使发动机的动力与传动装置平稳地结合或暂时分离，用于车辆起步．停车和换挡等操作。
教练员设计理论教学教案时，应注意根据教学内容的内在联系来确定知识点的主次关系和讲述的先后顺序。
以欺骗.贿赂等不正当手段取得机动车登记的,会受到___处罚。( )
汽车转弯时,提前降低车速能有效地避免因离心力过大而发生的侧滑。( )
行车中发动机冷却液的正常温度应保持在80～90oC。
更车道时只需开启转向指示灯，便可迅速转向驶入相应的行车道。（ ）
老年人参与道路交通的危险因素包括（ ）。
教练员应具备高尚的职业道德品质、安全意识、娴熟的驾驶技能和较强的教学能力。
汽车一级、二级维护以车辆的（ ）为基本依据。