驾驶操作教练员必须在教学前将车辆进行一次全面检查、调试和维护。 相关内容：
机动车信号灯红灯亮时，即使右侧没有行人或其他障碍物，也禁止右转弯的车辆通行。
距离公交车站30米内的路段不允许停车。（ ）
大雾天气行车，教练员应提示学员开启雾灯，紧跟前车行驶。
教练员运用驾驶模拟器教学时，应当注意（ ）。
制动防抱死系统(ABS)的主要功用是防止车辆紧急制动时出现轮胎打滑。( )
使用液压制动的汽车，制动性能变坏的重要原因有 。
驾驶员在驾车过程中打手机易分散注意力，引发道路交通事故。
一般情况下，相对中年学员而言，年轻学员的场地训练进步较快，因此道路驾驶训练更安全。
教练员编写教案时,对教学对象的分析主要包括___。( )
在编写教案时，教学时间的分配应（ ）。
教练员适宜采用（ ）组织场内道路驾驶教学。
驾驶模拟器在教学应用中的特点是（ ）。
对交通事故损害赔偿的争议，当事人可以请求公安机关交通管理部门调解，也可以直接向人民法院提起民事诉讼。
生物节律是人们生理活动表现出的有规律的循环变化，生理学家也称为（ ）。
图中标志为（ ）标志。（白底、红边、黑图案）
汽车使用过程中，有效预防发生转向失控的措施是（ ）。
学员出现错误动作不须及时纠正。( )
如动画所示，驾驶人的行为是正确的（在非机动车后减速让行）。（ ）
教练员的教学对象层次多样,主要体现在学员的（ ）。
教练员运用动画模拟教学时，对于动画模拟内容（ ） 。
强制性减档加空油的量要比自然调档大些。( )
雨天路面湿滑，汽车制动距离会（ ）。
汽油发动机产生的有害排放物主要包括碳氢化合物、一氧化碳、氮氧化物和微粒物。
汽车行径较长下坡道路时,应运用( )。
粗暴燃烧是柴油发动机工作中一种不正常的燃烧现象。
汽车行驶所过程中,其主要作用力包括汽车的驱动力.地面法向反作用力.附着力。( )
一般来说，学员掌握驾驶动作的能力与对交通情况的判断和处理能力没有必然联系。
汽车驾驶，要求驾驶员有良好的（ ）等感知能力，有良好的注意分配能力，动作反应敏捷协调，意志坚强，情绪稳定等心理品质。
学员规范操纵驾驶机件是在道路驾驶训练中形成的。
夜间在城市照明条件较好的道路上行车时，教练员应提示学员开启（ ）。
性格内向学员的心理和行为特点通常表现为（ ）。
汽车起步后尽快提速并加挡，能够降低燃油的消耗。