驾驶操作教练员必须在教学前将车辆进行一次全面检查、调试和维护。 相关内容：
电喷车在空档滑行时并不是最省油。
车辆日常维护、一级维护和二级维护必须由维修企业完成。
停车的制动反应距离与驾驶员的注意力,动作的灵敏度没关系。( )
学员的阶段考核不合格，教练员可以继续安排其进入下一阶段的学习。
在基础驾驶训练中，每进行一个新的训练内容，教练员应要求学员在操作前（ ）。
升档可越级而减档不能越级。
相对而言，轮胎磨损越严重，汽车的制动距离越长。
减档操作要比增档操作难度小些,时机好掌握。( )
对意识清醒的伤员，救援人员应先询问和判断伤员疼痛或不适的部位，将伤员搬移至安全区域后再实施救护。
运用胸外心脏按压法抢救伤员时，正确的做法是（ ）。
教练员应提醒学员上车前逆时针绕车辆检查车辆外表、轮胎及周围有无影响起步的障碍。
教练员适宜采用（ ）组织场内道路驾驶教学。
制动防抱死系统(ABS)的主要功用是防止车辆紧急制动时出现轮胎打滑。( )
如图所示，车辆行驶至交叉路口，准备右转弯时，教练员应当提示学员（ ）。
机动车驾驶培训教练员教学质量信誉考核内容除教练员的基本情况外，还包括（ ）。
本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：调控车速包括换档，抬踏制动、抬踏油门和使用离合器半联动。
车辆一级维护除日常维护作业外，以（ ）为主。
造成这起事故的主要原因是行人从车前横穿。（如下图）
获得道路客货运输驾驶员从业资格培训经营许可的，可以从事（ ）培训业务。
如图，驾驶机动车在这个路口允许掉头。
每日训练结束时教练员应针对训练情况进行（ ）。
驾驶员（ ），能够提高行车的安全性。
临考前，交换车辆和机动车驾驶培训教练员，以增强学员的适应能力和保持心理的稳定。
机动车的（ ）是指车辆在最短的时间内强制停车的能力。
更车道时只需开启转向指示灯，便可迅速转向驶入相应的行车道。（ ）
启动发动机前，教练员应让学员（ ）。
教练员是否具有良好的教学能力，主要体现在能否（ ）。
相对而言，驾驶操作练习的次数越多就能（ ）。
《机动车驾驶员培训教学大纲》包括（ ）。
教练员在授课时，对教学（ ） ，是指根据教学内容的难易程度，合理安排讲授进度。
以下教学项目中，（ ） 适合采用教学模具教学。
一辆教练车途经一座大桥时，以60km/h的速度借用左侧车道超车，为避让迎面驶来的大客车，学员向左猛转转向盘，教练员未及时采取措施，教练车撞断大桥防护栏，坠入落差约15米的桥下，造成重大恶性交通事故。上述重大交通事故的主要原因是学员（ ）。