驾驶操作教练员必须在教学前将车辆进行一次全面检查、调试和维护。 相关内容：
《机动车驾驶员培训教学大纲》中规定的学时是依据教学规律确定的，达到教学目标所需的基本学时。
《机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式，将培训过程分为了四个阶段。
一个粗心、性急的学员在训练过程中，通过自我调节，可以养成细心、镇定的良好品质。
《中华人民共和国道路交通安全法》第四十六条规定：机动车行驶中遇有下列情形之一的，最高行驶速度不得超过每小时30公里，其中拖拉机、电瓶车、轮式专用机械车不得超过每小时15公里：（一）进出非机动车道，通过铁路道口、急弯路、窄路、窄桥时；（二）掉头、转弯、下陡坡时；（三）遇雾、雨、雪、沙尘、冰雹，能见度在50米以内时；（四）在冰雪、泥泞的道路上行驶时；（五）牵引发生故障的机动车时。
新出台的驾驶证考试标准增加了考试难度,其中有40多个不属于驾驶技能的不合格项目,例如开车门不观察车后方交通情况等。因此,教练员在考试的前一天应向学员讲清扣分点。( )
一辆中型客车核载19人，实载29人驾驶员连续驾驶6小时，以20km/h的速度行至一下陡坡并急转弯处，因道路泥泞湿滑，车辆转弯半径过大，驶出路面，坠下200米深的悬崖。预防此类交通事故的措施有 。
驾驶机动车在这种情况下可以适当鸣喇叭加速通过。（如图）（ ）
在驾驶训练中，教练员做示范动作时，应注意（ ）。
停车一般应采用预见性制动。
划线公路掉头要求二进一退完成,前后轮不得擦碰路沿。( )
驾驶员少量饮酒后，如果头脑清醒，可以驾驶车辆。
自学辅导教学法是学员自学后,教练员对学员自学过程中的疑问进行讲解的教学方法。( )
教案中的教学过程设计是整个教案的主体，它把教学活动划分为若干环节或步骤，用以明确教学活动的逻辑程序
考驾驶证是公安部门的事，所以，教练员不必掌握考驾驶证的全部评判标准。
训练初期可以把复杂的动作系统分解为一些比较简单的单个、（ ）动作一一进行练习，学员容易掌握，进步较快。
夜间行车，当距同向行驶的前车距离较近时，教练员应提示学员禁止开启（ ）。
操作示范可以加深学员对正确动作的视觉印象和动作体验，是技能传授运用最多、影响最大的教学方法。
轮胎气压明显过高会影响行车的安全性，且会降低汽车的燃油消耗。
教练员采用录像教学时，应对关键内容进行讲解。
踩踏、松抬加速踏板应做到（ ）。
汽车的制动距离与制动开始时初始速度的平方成正比。( )
对车辆轮胎进行日常维护时，应当（ ）。
如果汽车左右两侧车轮的制动间隙不同，制动时就容易出现跑偏现象。
教练员适宜采用___组织“道路交通安全法律、法规知识”的理论教学。( )
对伤员进行口对口人工呼吸抢救时，两次用力吹气之间应间隔（ ）。
如图所示,准备右转弯的车辆错误地选择了直行或左转弯车道行驶时,驾驶员应___。( )
驾驶机动车遇到这种情况要主动减速让后车超越。（如图）（ ）
利用挂图进行教学生动.直观,因此教练员无须对挂图进行讲解。( )
通过没有交通信号的交叉路口时，应当减速慢行，让行人和优先通行的车辆通行。
机动车在夜间没有路灯、照明不良等情况下行驶时，应当开启（ ）。
国家对道路运输从业人员实行从业资格考试制度。( )
做到平稳起步关键是（ ）。