驾驶操作教练员必须在教学前将车辆进行一次全面检查、调试和维护。 相关内容：
危及行车安全的性格特征有：（ ）。
教练员组织教学主要分为教学前组织准备和教学过程组织两方面。
一般情况下，相对中年学员而言，年轻学员的场地训练进步较快，因此道路驾驶训练更安全。
通过车辆安全检视，能够（ ）。
根据发动机和驱动轮的位置，传动系在大客车上的布置形式分为（ ）。
发生交通事故后当事人逃逸的，由逃逸的当事人承担（ ）。
教练车技术状况应符合（ ）车以上的技术条件。
学员带有消极情绪时,教练员应注意防止其注意力不集中、动作失误增加等带来的危险,制止其开“斗气车”。( )
山区道路弯道较多，视线受阻，驾驶员应适当降低车速。
学员的能力气质、性格和意志对学员的学习效果及独立行车的安全性有重要的影响。
不应该在发动机（ ）检查机油情况。
普通机动车驾驶员培训教学大纲中规定的安全行车、文明行车知识的教学内容有（ ） 。
车况较好的教练车可以不执行国家规定的机动车报废标准。( )
驾驶培训教学是教练员教,学员学的双边活动。( )
轮胎在使用中的偏磨损，与轮胎气压、前轮定位和（ ）有关。
文明教学与教学效果和质量无关。
相对而言，汽车在（ ）路面上行驶时，制动距离最长。
机动车在高速公路上行驶，遇有雾、雨、雪且能见度小于50米时，应该（ ）。
根据规定，同方向有3条行车道的高速公路，中间车道的最低车速为（ ）。
汽车高速行驶中出现爆胎时，驾驶员正确的操作是（ ）。
汽车高速行驶出现爆胎时，驾驶员可以立即拉紧驻车制动来降低车速。
驾驶机动车在这种情况下可以占用公交车站临时停车。（如图）（ ）
教学磁板在教学应用中的特点是（ ）。
机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式，将培训过程分为（ ）。
导致道路交通事故的因素中,车辆机械故障所占比例最大。( )
有的驾驶操作教练员在教学中采用“尝试错误”的方法,是可取的。
在这种条件的道路上怎样安全行驶？
在道路驾驶训练中，教练员应及时纠正（ ）的学员驾驶漫不经心，穿插绕行，随意变更车道等影响行车安全的驾驶行为。
为了避免齿轮自动脱档和挂档，在变速器操纵机构中设置了（ ）装置。
汽车在一般道路上发生故障时，驾驶员应当（ ），确保安全。
在社区道路行车，遇到前方行人占道行走时如图所示，教练员应提示学员（ ）。
驾驶机动车驶出这个环岛路口怎样使用灯光？（如图）( )