驾驶操作教练员必须在教学前将车辆进行一次全面检查、调试和维护。 相关内容：
我国机动车、非机动车实行（ ）通行。
结束驾驶训练后，教练员对学员的训练效果做出评价并不重要。
解除三点式安全带时,一只手拿安全带,另一只手按下安全带扣按钮,并立即松手,使其自由复位。( )
山区道路连续下坡路段，教练员应提示学员充分利用发动机的牵引阻力控制车速。
教案中的教学过程设计是整个教案的主体，它把教学活动划分为若干环节或步骤，用以明确教学活动的逻辑程序
评价汽车制动效能的指标有( )
内在逻辑性强或需要作总体概况介绍的教学内容，通常采用（ ） 。
制动距离包括停车时反应距离和制动距离。
在狭窄路段会车时，应做到礼让三先：先慢、先让、先停。（ ）
汽车转弯时，电子稳定程序（ESP）能够防止出现（ ）。
汽车高速行驶中出现转向失控时，驾驶员应立即缓踩制动踏板，并利用降挡和驻车制动，减速停车。
评价汽车发动机动力性能的指标有( )。
饮酒后驾驶机动车的,处暂扣1个月以上3个月以下机动车驾驶证,并处200元以上500元以下罚款。( )
有的学员道路驾驶分析.判断能力强,而空间目测能力、认向能力差而出现式样驾驶进步迟缓。( )
教练员饮酒后教学,产生的不良后果有___。( )
寻找离合器半联动主要利用听觉和视觉。( )
驾驶机动车在这种情况下要尽快加速通过。（如图）（ ）
车辆维护分为日常维护、一级维护和二级维护。
女性学员通常处理复杂交通情况不果断，教练员应有意识地加强其在复杂道路交通环境中的驾驶训练。
离合器的功用是（ ）。
学员在驾驶操作时,不准戴色镜、赤臂和吃东西,可以穿拖鞋和高跟鞋。( )
自动变速器汽车前进时，应使用（ ）。
汽车噪声主要来自排气噪声、发动机噪声、轮胎噪声和喇叭声。
蓄电池加液孔盖上的通气孔应保持畅通。
学员综合驾驶能力的形成主要依赖于（ ）。
下长坡时，驾驶员长时间使用行车制动器，易造成制动器热衰退，汽车的制动效能变好。
在驾驶训练初期，学员主要学习（ ）。
普通机动车驾驶员培训教学大纲第二阶段的阶段目标包括（ ）。
解决学员判断车辆与周边关系位置是驾驶训练的一个重要内容。
驾驶机动车在这种情况下正确的做法是什么？（如图）( )
下坡时应提前换入高速档,必要时可视坡道情况以轻踏制动踏板辅以制动。( )
教练员遇到反映能力差、接授能力低的学员必须实施规范化教学。( )