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A、正确

B、错误

正确答案:B

分析:划线掉头操作要求:a.掉头时要求以三进二退完成掉头作业。b.不准原地转动转向盘(俗称打死方向),行车过程中不使用离合器半联动或中途任意停车。c.进入场内后不得熄火。d.行驶平稳,不冲车。e.前进和后倒过程中,汽车前后轮胎均不得压线。

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场地划线车辆公路掉头训练可以使用“半联动”和停车。 相关内容:

采取有效措施防止继发事故,是事故现场保护和伤员救助的一个重要环节。 学员应掌握靠边停车的方法,能按要求在路边安全停车。 利用挂图进行教学生动.直观,因此教练员无须对挂图进行讲解。( ) 教练员遇到反映能力差、接授能力低的学员必须实施规范化教学。( ) 根据学员的差异应当因人施教。 驾驶机动车遇到这种情况要主动减速让后车超越。(如图)( ) 教练员适宜采用___组织“道路交通安全法律、法规知识”的理论教学。( ) 蓄电池电解液的液面过低时,应及时补充浓硫酸。 换挡过程中挂错挡或挂不上挡,不会增加燃油的消耗。 图中标志为禁止车辆临时停放标志。(;蓝底、红圈、红杠) 交通安全意识教育是整个教学过程的主线,教练员应当将其贯穿于驾驶教学的各个环节。 换档时,变速杆在空档来回晃动;行驶中无故晃动转向盘;;反复踏放加速踏板,造成车辆闯动。 有制动防抱死系统(ABS)的车辆紧急制动时制动踏板振颤,是正常的。( ) 学员在驾驶中偏离车行道中心的原因是操纵转向盘不当。( ) 在驾驶教学过程中,( )是预防交通事故、保障道路交通安全的有效途径。 学员通过路口能够根据道路交通状况,以安全的速度和方法通过路口。 驾驶培训的目的是( )。 汽车静止时,检查发动机机油油平面,机油尺刻度值应表示不低于( )。 教学大纲提倡采用驾驶模拟器辅助教学可以___。( ) 教案中的教学过程设计是整个教案的主体,它把教学活动划分为若干环节或步骤,用以明确教学活动的逻辑程序 训练初期可以把复杂的动作系统分解为一些比较简单的单个、( )动作一一进行练习,学员容易掌握,进步较快。 驾驶汽车通过较长而陡的下坡路应( )。 教学车辆应外观整洁、前后号牌齐全、字迹清楚、附属设施安装牢固。( ) 课前提问有助于巩固训练成绩。 柴油发动机的不正常燃烧现象包括( )。 对发动机进行安全检视时,应检查散热器有无漏水、冷却液是否充足。 《教练员证》的有效期为( )。 每天学车后检查保养时,为培养学员能力,教练可不在场。( ) 直线行驶的规范操作包括___。( ) 机动车驾驶员培训机构应当按照有关规定向( )以上道路运输管理机构报送《培训记录》。 在交叉路口掉头时,可采用( )等方法进行。 汽车转弯时,电子稳定程序(ESP)能够防止出现( )。