A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：划线掉头操作要求：a．掉头时要求以三进二退完成掉头作业。b．不准原地转动转向盘（俗称打死方向），行车过程中不使用离合器半联动或中途任意停车。c．进入场内后不得熄火。d．行驶平稳，不冲车。e．前进和后倒过程中，汽车前后轮胎均不得压线。
场地划线车辆公路掉头训练可以使用“半联动”和停车。 相关内容：
采取有效措施防止继发事故，是事故现场保护和伤员救助的一个重要环节。
学员应掌握靠边停车的方法，能按要求在路边安全停车。
利用挂图进行教学生动.直观,因此教练员无须对挂图进行讲解。( )
教练员遇到反映能力差、接授能力低的学员必须实施规范化教学。( )
根据学员的差异应当因人施教。
驾驶机动车遇到这种情况要主动减速让后车超越。（如图）（ ）
教练员适宜采用___组织“道路交通安全法律、法规知识”的理论教学。( )
蓄电池电解液的液面过低时，应及时补充浓硫酸。
换挡过程中挂错挡或挂不上挡，不会增加燃油的消耗。
图中标志为禁止车辆临时停放标志。（;蓝底、红圈、红杠）
交通安全意识教育是整个教学过程的主线，教练员应当将其贯穿于驾驶教学的各个环节。
换档时，变速杆在空档来回晃动；行驶中无故晃动转向盘；；反复踏放加速踏板，造成车辆闯动。
有制动防抱死系统（ABS）的车辆紧急制动时制动踏板振颤，是正常的。（ ）
学员在驾驶中偏离车行道中心的原因是操纵转向盘不当。( )
在驾驶教学过程中，（ ）是预防交通事故、保障道路交通安全的有效途径。
学员通过路口能够根据道路交通状况，以安全的速度和方法通过路口。
驾驶培训的目的是（ ）。
汽车静止时,检查发动机机油油平面,机油尺刻度值应表示不低于( )。
教学大纲提倡采用驾驶模拟器辅助教学可以___。( )
教案中的教学过程设计是整个教案的主体，它把教学活动划分为若干环节或步骤，用以明确教学活动的逻辑程序
训练初期可以把复杂的动作系统分解为一些比较简单的单个、（ ）动作一一进行练习，学员容易掌握，进步较快。
驾驶汽车通过较长而陡的下坡路应( )。
教学车辆应外观整洁、前后号牌齐全、字迹清楚、附属设施安装牢固。( )
课前提问有助于巩固训练成绩。
柴油发动机的不正常燃烧现象包括（ ）。
对发动机进行安全检视时，应检查散热器有无漏水、冷却液是否充足。
《教练员证》的有效期为（ ）。
每天学车后检查保养时,为培养学员能力,教练可不在场。( )
直线行驶的规范操作包括___。( )
机动车驾驶员培训机构应当按照有关规定向（ ）以上道路运输管理机构报送《培训记录》。
在交叉路口掉头时,可采用( )等方法进行。
汽车转弯时，电子稳定程序（ESP）能够防止出现（ ）。