减档加空油的大小是与车速无关。

驾驶培训的应试教育主要表现形式是（ ）。 女性学员普遍的优点是（ ）。 图中标志为人行横道标志。（黄底、黑边、黑图案） 在道路驾驶训练中，教练员应及时纠正（ ）的学员驾驶漫不经心，穿插绕行，随意变更车道等影响行车安全的驾驶行为。 驾驶员的智力水平越高，事故倾向性越低；驾驶员的智力水平越低，事故倾向性越高。 窄路掉头训练不能使用停车观察。 课中设疑能激发学员学习的兴趣。 汽车静止时,检查发动机机油油平面,机油尺刻度值应表示不低于( )。 机动车行经（ ）路段时，不得超车。 无法避免与对向来车发生正面偏置碰撞（碰撞位置在副驾驶员位置）且撞击力较小时，驾驶员正确的应急驾驶姿势是（ ）。 驶机动车在这种情况下不能超车。 驾驶机动车在这个路口怎样左转弯行驶？（如图）( ) 轮胎与路面之间的附着系数与汽车制动效能的关系是（ ）。 在事故现场抢救伤员时，对被酸、碱等腐蚀性化学品灼伤的伤员，可用大量清水冲洗受伤部位。 机动车在这种情况下可以超车。 有的学员道路驾驶分析.判断能力强,而空间目测能力、认向能力差而出现式样驾驶进步迟缓。( ) 下坡一般采用几档起步( )。 教练员对学员驾驶技能的教学需要通过讲解示范指导和讲评等环节来完成。 电子稳定程序（ESP）的主要功用是防止车辆在紧急情况下转弯时的转向过度或转向不足。 夜间行车，车速在每小时30公里以下时，应使用远光灯。（ ） 训练后期主要是建立复杂的协调动作阶段,建立协调比较困难,成绩提高自然缓慢。( ) 汽车起步时，用低速档可以提供克服最大静摩擦力的驱动力，使汽车顺利起步。 汽车在泥泞路面或雨后平滑路面起步时发生打滑现象，是因为路面的附着系数小，应猛抬离合器或猛踩加速踏板起步。 如图，（ ）表示有通行优先权。 道路运输从业人员服务单位变更的，应当到交通主管部门或者道路运输管理机构办理从业资格证件变更手续。 发动机发出的动力是通过（（ ））驱动汽车行驶。 教练员可以结合亲身经历.见闻或相关驾驶经验进行教学。( ) 多媒体课件教学只适合学员人数较少的情况。( ) 在驾驶训练过程中，教练员应逐渐培养学员通过观察（ ）来控制车速。 机动车驾驶培训教练员教学质量信誉考核不作为教练员档案的内容。 驾驶机动车在路口直行遇到这种情况怎么办？（如图）( ) 轮胎气压明显不足会影响行车的安全性，但不会影响汽车的燃油消耗。