出车前，教学中和收车后三个环节是教学实习全过程组织。 相关内容：
教练员发生重大以上交通责任事故的，不必办理《教练员证》的注销手续。
驾驶机动车进入左侧车道可以掉头。（如图）（ ）
猛踏制动踏板、猛转转向盘、换档强拉硬推是粗猛表现。( )
多媒体教学不仅是教学手段的创新，同时可以保证预约培训的实施。
学员必须规范地进行的会车、超车、让超车。
教练员编写“曲线行驶”教案时，教学目标是培养学员（ ）的能力。
学员掌握驾驶技能一般是先快后慢。( )
制动防抱死系统(ABS)能够防止汽车在紧急制动时的___现象。( )
指错纠正法由指出错误现象、（ ）、提出纠错方法三个要素组成。
我国现行的车辆维修制度是（ ）。
机动车信号灯红灯亮时，右转弯的车辆在不妨碍被放行的车辆、行人通行的情况下可以通行。
县级以上地方人民政府（ ）负责组织领导本行政区域的机动车驾驶员培训管理工作。
前方遇儿童在路边奔跑时如图所示，教练员应提示学员（ ）。
汽车起步后尽快提速并加挡，能够降低燃油的消耗。
《中华人民共和国道路交通安全法》第四十六条规定：机动车行驶中遇有下列情形之一的，最高行驶速度不得超过每小时30公里，其中拖拉机、电瓶车、轮式专用机械车不得超过每小时15公里：（一）进出非机动车道，通过铁路道口、急弯路、窄路、窄桥时；（二）掉头、转弯、下陡坡时；（三）遇雾、雨、雪、沙尘、冰雹，能见度在50米以内时；（四）在冰雪、泥泞的道路上行驶时；（五）牵引发生故障的机动车时。
教案中的教学目标是指教学应达到的预期效果。
车辆发生故障临时停车后，应及时正确放置危险警告标志和开启危险报警闪光灯，避免二次事故的发生。
驾驶员使用镇静剂后会影响行车安全,其主要原因是镇静剂能够___。( )
评价汽车制动效能的指标有( )
驾驶机动车驶出这个环岛路口怎样使用灯光？（如图）( )
申请小型汽车、小型自动挡汽车驾驶证的，两眼裸视力或矫正视力应达到对数视力表（ ）以上。
教练员编写“S形停车入位”教案时，教学重点和难点是（ ）。
距离公交车站30米内的路段不允许停车。（ ）
对于在用汽车，我国实行排放水平定期检测制度，达不到排放标准要求的，（ ）上路行驶。
获得一级普通机动车驾驶员培训许可的，只能从事三种含三种以上相应车型的普通机动车驾驶员培训业务。
下坡路制动失效后，在不得已的情况下，可用车身侧面擦撞山坡，迫使机动车减速停车。（ ）
汽车的制动时间包括驾驶员反应时间、制动器起作用时间和持续制动时间三个部分。
教练员在教学过程中只要传授学员高超的驾驶技术就能培养出合格的驾驶员。
性格外向学员的心理和行为特点通常表现为（ ）。
发生交通事故并造成人员受伤时，应（ ）。
C1、C2/C3、C4教学日志中的教学项目.所用学时和学员签字等应当由学员填写。( )
初次申请机动车驾驶证的，应当（ ）。