A、使学员更加紧张
B、有利于学员及时纠正错误
C、不利于学员理解
D、机械地服从教练员的指令
正确答案：ABD
分析：实际道路驾驶训练中遇到学员驾驶失误，不能辱骂责备学员，这样的做法只会使学员更加紧张，机械地服从教练员的指令，更不利于学员理解。应该讲解操作动作的要领，及时纠正学员的错误，适当增加该项目的练习，使学员领会操作的内涵，这样才会更有利于学员及时发现缺点。
在实际道路驾驶训练中，前方遇凹凸不平的路面；教练员：前方是凹凸不平路面。;学员：教练，怎么办？；教练员：减速减挡！；学员：......松加速踏板，踩离合踏板，加档。；教练员：是加挡，还是减挡？！真笨！；根据上述材料，教练员的这种教学行为对学员产生的影响是（ ）。 相关内容：
相对而言，轮胎磨损越严重，汽车的制动距离越长。
教学中养成良好的观察仪表习惯，在每次换学员上车操作首先观察仪表工作情况，行车中也要间隔（ ）观察一下仪表。
前轮定位不准，不会影响燃油的消耗。
夜间行车，汽车由弯道进入直线道路过程中，灯光有效照射距离会由远变近。
一般情况下，年轻学员反应敏捷，初始训练掌握动作要领快；中年学员反应较慢，但其观察和判断交通情况的能力较强。
教练员设计理论课的总结与提问,应预先考虑___等问题。( )
图中标志为禁止车辆临时停放标志。（;蓝底、红圈、红杠）
教练员编写实车驾驶教案时,针对训练效果可以预先设计___等问题供教学时参考。( )
教练员讲解操作要领的基本要求是只要不讲错就可以。( )
制动时与制动力有关的主要因素是汽车（ ）。
如图所示，交通警察左臂向上直伸，掌心向前。该手势信号示意（ ）。
机动车在高速公路上行驶，不应有的行为是（）。
发动机按使用燃料分,可分为_______。
机动车在高速公路意外撞击护栏时，有效的保护措施是向相反方向大幅度转向。（ ）
教练员针对理论课设计教学流程时,应预先做好___等教学环节的准备。( )
雾天行车,为了获得更好的驾驶视线,驾驶员应该___。( )
图中标志为（ ）标志。（白底、红边、黑图案）
对学员心智技能的培养，包括（ ）等心理素质训练。
行车中遇其他驾驶人向自己询问路线时怎么办？（ ）
学员在驾驶中出现多余动作，只要耐心引导，热情帮助就可以克服。
离合器结合的情况下,为了使发动机的动力不传递给驱动轮,必须将变速器操纵杆置于___位置。( )
行车中前方遇到准备驶离车站的公交车时，教练员应提示学员鸣喇叭示意，加速超越公交车。
场地划线车辆公路掉头训练可以使用“半联动”和停车。
我国境内的车辆驾驶人、行人、乘车人以及与道路交通活动有关的单位和个人都必须遵守《道路交通安全法》。
教练员编写“曲线行驶”教案时，教学目标是培养学员（ ）的能力。
下列选项中，（ ）属于行车中的节能驾驶操作。
前轮突然爆胎时，汽车一般会向爆胎车轮的一侧跑偏。
驾驶手动挡的车，除加减挡、起步、停车等操作可使用离合器踏板外，平时左脚要放在离合踏板上。
被动安全系统是汽车上减轻或避免交通事故发生时和发生后对乘员及车辆伤害程度的各种技术的统称。
《教练员证》的有效期为（ ）。
教练员在对学员进行驾驶训练时,应采用“先示范,后讲解”的模式。( )
直线行驶,右前轮运动轨迹目标三总测定法的三点是指( )